2024-2025学年（下）广安七年级质量检测语文

1、下列关于名著内容表述不正确的一项是（     ）

A．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。

B．《海底两万里》作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想，引人入胜。

C．尼摩船长第一次见到阿龙纳斯、尼德·兰以及康塞尔时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等语言的原因是尼摩船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。

D．尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争，可见他是一个有正义感和反抗压迫的战士，具有崇高的人道主义精神。

2、对这首诗的分析有误的一项是：(   )

A. 头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B. 后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C. 诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D. 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

3、下列加点的字注音全对的一项是（   ）

A.迸溅（bìng）   忏悔（chàn）   赤裸（luǒ）   忧心忡忡（zhōng）

B.绽开（zhàn）   决眦（zì）   褪尽（tuì）   锲而不舍（qiè）

C.怆然（càng）   伫立（chù）   沉淀（diàn）   仙露琼浆（qióng）

D.服侍（sì）     伶仃（líng）   花苞（bāo）   迥乎不同（jiǒng）

4、下列语句表达得体的一项是（ ）

A.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。

B.请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟鄙人说没有考好啊！

C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。

D.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。

5、下列加点字注音有错的一项是（ ）

A.屏障(zhàng) 澎湃(pài) 哺育(fǔ) 目不窥园（kuī）

B.嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 默契(qì) 锲而不舍（qiè）

C.祈祷(qí) 哽(gěng)咽 劈开(pī)   沥尽心血（lì）

D.山巅(diān)   惩罚(chéng) 污秽(huì) 气冲斗牛（dǒu）

6、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（  ）

A．骸骨（hái）    洗濯（dí）    毋宁（níng） 姗姗来迟（shān）

B．销蚀（shí）    拍摄（shè）   木杮（ fèi）  千钧重负（jūn）

C．臆断（yì）     匀称（chèng） 概率（lǜ）   猝然长逝（cù）

D．剽悍（biāo）   绽开（zhàn）  服侍（shì）气冲斗牛（dǒu）

7、下列句子没有语病的一项是( )

A. 白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B. 在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C. 我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。

D. 那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

【注释】①没人：能潜水的人。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）公亦以此自矜  （__________）   （2）康肃笑而遣之（__________）

（3）夫没者岂苟然哉（__________）   （4）见舟而畏之  （__________）

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）日与水居，则十五而得其道。

【3】【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________，表明卖油翁观点的语句是__________。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者也”的原因是__________。（用原文作答）

【4】【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？

9、默写古诗文中的名句名篇。 

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） 

①独坐幽篁里，_____________________。（王维《竹里馆》）

②_______________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

③故园东望路漫漫，____________________。 （岑参 《逢入京使》）

④_______________________，百般红紫斗芳菲 。  （ 韩愈《晚春》）

⑤烟笼寒水月笼沙，___________________ 。 （杜牧《泊秦淮》）

⑥_________________________，贾生才调更无伦 。（李商隐《贾生》）

⑦莫言下岭便无难，_____________________________ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

⑧将军百战死，__________________ 。（《木兰诗》）

（2）默写赵师秀的《约客》。

_______________________ ，_______________________________

_______________________ ， ______________________________

10、阅读下面的文章，完成各题。

明年我回家

①十年前父亲患绝症，永远离开了我们。没有了父亲，我们不愿再像以前那样每年回到那座围墙内的小楼里。母亲一人独守这空荡荡的房子也不合适，妹妹便将她接到自己家住。

②然而，母亲虽住女儿家，却总是隔三差五地要回老宅去。“她不听的！风雨无阻！” 妹妹经常在电话里向我抱怨。听多了，有时我也会假装生气，在电话里“责令”母亲不能再没完没了往老宅跑了，但母亲依旧我行我素。

③那天晚上，我陪母亲回老屋，姗姍而行在故乡的小路上。夜幕暗淡的灯光下，四周朦朦胧胧的。风从树叶的缝隙间溜过来，凉爽柔和。路旁的草丛里偶尔传来几声虫儿的窃窃 私语，令我陶醉，好久没有这样的感受了。

④到了自己家的院子。母亲掏出钥匙，很用力地将“铁将军”拉开——那大门很重，母 亲用力时整个身子都往上“跳”了一下，有点“全力以赴”。我伸手帮忙，却被母亲阻止： “你挪不动的！”她的话，其实更让我心痛：我一个大男人挪不动，你一个八十五六岁的 老太太怎么能挪得动呀！

⑤看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。母子俩事先没说一句话，却不约而同地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间。

⑥“阿爹，小明回来看你了！”父亲含笑地看着我们，只是那笑一直是凝固的——那是 他相片上的表情。呵，十年了，只是一转眼的工夫！ 三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟， 再插上一把母亲点燃的香……我忍不住哽咽起来，像少时在外受了委屈后回到家的孩子。

⑦“走，看看你的房间。”母亲怕我太伤感，一把拉我上楼。

⑧其实从进门的第一眼，我已经注意到：房间内，无论是墙还是地，无论是桌子、椅子 还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样。放在原位，整齐而洁净。“还 这么干净啊！是你经常擦洗的？”

⑨母亲含笑道：“我隔三差五回家就干这些事，把所有的地方都擦一遍……不要让你爹 感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒服。”

⑩母亲最后把我领进我的房间，一张宽宽的床上，上面盖着的是我熟悉而陌生的黑底花 被面，被子的夹里是土布，那土布是母亲和姐姐亲手织的，尽管摸上去有些粗糙，但它令 我脑海里立即闪现出当年母亲与姐姐在织布机上日夜穿梭的情景……床边是一排梳头柜， 也叫书桌，上面的相框内，是父母引以为自豪的他们的儿子在部队时当兵、当军官的照片， 以及与他们的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，好像有我这个当小连级干部的军官 就知足了！

⑪“看，里面全是你的书……”母亲拉开一个个抽屉，让我看。令我惊喜的是，它们多 数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。母亲一边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。 “这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的。” “看， 这是你爹让你从部队拿回来的解放鞋，还是新的，他都没来得及穿……”二三十年了，母 亲竟一件不少地将我曾经用过和我孩子用过的衣物，一样样保存得如此完整、完好！

⑫“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说：“还记得那一年你们第一 次春节回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”

⑬“记得！怎么不记得呢！”我一把抓过暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……那一年冬天，我带女儿回家探望父母，遇上特别寒冷的天气。南方没有暖气，屋子里跟冰窖似 的，她奶奶急得不行，半夜打着手电去镇上敲商店的门，硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母亲连摔了好几跤，卧床几天后方康复。

⑭“倒上热水还能用。啥时你带我孙儿们回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认真地看着我。“他们都回来你也不用担心，我这里啥都有……”母亲像变戏法似的，又从柜子里拿出两 个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要是回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和床单，放在我手上。

⑮棉被柔软软、绵温温的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨大的暖流涌进我身，然后融入血液，一直暖到心窝。

⑯就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：妈，我现在懂了。

⑰母亲惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”

⑱我说：“明年我就回家来！”

⑲母亲有些不安地笑了。这时，她的双眼闪着泪光……

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】下列句子的文字生动形象，富有表现力。请作简要分析。

（1）风从树叶的缝隙间溜过来，凉爽柔和，路旁的草丛里偶尔传来几声虫儿的窃窃私 语，令我陶醉，好久没有这样的感受了。(从修辞角度赏析)

（2）母亲有些不安地笑了。这时，她的双眼闪着泪光……(从描写角度赏析)

【3】文章⑯自然段写到:我异常庄重地对母亲说:“妈，我现在懂了。”请问“我”到底懂了些什么?

【4】为什么最后一段“我”说“明年我就回家来”？请结合全文以及自己的生活实际，谈谈你对“孝亲”的看法或感悟。

11、阅读下文，完成下面小题。

驿路梨花

彭荆风

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

这是袁牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来，“看，梨花！”

白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

“快看，有人家了。”

一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”

……

正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。

“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”

……

这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。

瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

【1】文章的开头写到“好大的山”“陡峭的山”，以及“我们有些着急了”，这些内容在文中有什么作用？

【2】通读全文我们了解到“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、解放军战士、梨花都是茅屋的主人，请你概括出“我”和老余与小茅屋有过哪些故事呢？

【3】文章悬念迭起，引人入胜。“小茅屋主人是谁”这个问题的答案，主要依靠一种特殊的记叙顺序一步步呈现出来的，请简要分析。

【4】对于这篇小说中体现出的社会风貌，你有什么体会和启示？

12、请以“晒晒我的____”为题，写一符记叙文。

要求：1.补齐题目；2.内容具体，有真情实感；3.文字不少于600字；4.字迹工整。