2024-2025学年（上）石家庄八年级质量检测化学

1、我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授，在化学上的成就是

A．修订元素周期表

B．测定空气成分

C．主持测定相对原子量

D．确立了原子学说

2、对于2CuO+C2Cu+CO2↑的反应，下列说法错误的是

A．碳在该反应中表现出了还原性

B．CuO 在反应中提供氧，发生了氧化反应

C．固体减少的质量等于生成CO2的质量

D．该反应中只有氧元素的化合价没有变化

3、某些化学小组设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是

A．Fe、Cu（NO3）2溶液、Ag

B．Fe（NO3）2溶液、Cu、AgNO3溶液

C．Fe、Cu、AgNO3溶液、盐酸

D．Fe、Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液

4、生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是

A．石头“变”石雕

B．高粱“变”美酒

C．羊毛“变”毛毯

D．冰川“变”河流

5、下列关于微观粒子的说法中，错误的是

A．花香四溢，是因为分子在不断地运动

B．原子也是保持物质化学性质的一种粒子

C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分

D．只要分子不改变,物质就不会变化

6、在铟、铱等相对原子质量的测定中作出卓越贡献的我国科学家是

A．张青莲

B．屠呦呦

C．杨振宁

D．侯德榜

7、2023年9月21日我国“天宫课堂”开讲了。下列太空实验过程中涉及到化学变化的是

A．水油分离实验

B．太空抛物实验

C．点燃蜡烛火焰呈球形

D．水滴变“水球”

8、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．变化思想：化学反应常伴有能量变化，伴有发光、放热现象的一定发生了化学反应

B．守恒观念：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．微观探析：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

9、国产大飞机C919机身材料大量使用了第三代铝锂合金，如图为锂和铝两种元素在元素周期表中的信息及相关的离子结构示意图。以下说法正确的是

A．m=3，n=8

B．图b表示铝离子，离子符号为A13-

C．图中两种元素的本质区别是核内中子数不同

D．氧化锂的化学式为LiO

10、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，几种物质在反应前后的质量如表所示。下列关于该反应的说法正确的是

A．该反应中一定有单质生成

B．待测=96.8

C．丙一定为该反应的催化剂

D．甲、乙的计量数之比为2：1

11、下列化学用语的含义描述正确的是

A．一氧化二氮（）中氮元素的化合价为+5

B．制造人造骨和假牙的磷灰石陶瓷中的磷指的是磷原子

C．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成

D．可表示二氧化氯这种物质

12、下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是

A．发生森林火灾时，开辟隔离带的灭火原理是移走可燃物

B．由图a中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火

C．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积使其充分燃烧

D．图b中火柴头朝上时更容易燃烧，是因为散逸的热量会加热火柴梗，提高温度

13、2023年4月22日是第54个世界地球日，活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。这个主题强调了人类与自然之间的和谐关系，呼吁人们尊重和保护地球，关注地球健康，保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是

A．增加植树造林面积

B．垃圾分类处理

C．出行方式尽量采用步行，骑自行车，少开私家车

D．深埋废旧电池

14、分类是学习化学的重要方法。下列物质中属于化合物的是

A．液氧

B．高锰酸钾

C．石灰水

D．硬铝

15、在① MgO，H2O，SiO2，SO2   ② C，Fe，S，P   ③ AgCl，NaCl，HCl，H2O三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是

A．SO2，Fe，HCl

B．MgO，C，HCl

C．MgO，Fe，H2O

D．SO2，S，H2O

16、下列化学用语书写正确的是

A．2个铁离子：2Fe2+

B．+2价的镁元素：Mg2+

C．硫酸钠：NaSO4

D．氮气分子：N2

17、在公园内能闻到花香，这一现象说明

A．分子很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子分裂成原子

18、下列选项与图象相符的是

A．过氧化氢溶液分解制氧气，X表示反应时间，Y表示的质量分数

B．向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸，X表示加入稀硫酸的质量，Y表示生成沉淀的质量

C．用红磷测定空气中氧气体积的实验，X表示时间，Y表示装置内固体的质量

D．将锌粒放入稀盐酸中，X表示时间，Y表示产生气体的质量

19、 “生活化学课”的开展，是基于生活中点滴的疑问。下列对生活现象的解释不合理的是

A．一氧化碳可用于冶炼金属：具有还原性

B．医用酒精用于消毒防疫：酒精能破坏蛋白质的活性

C．白醋可除去烧水壶中的水垢：白醋能溶解水垢

D．碱性药物能治疗胃酸过多：碱性药物能与胃酸发生化学反应

20、下列从不同的化学观念对物质的认识，错误的是

A．元素观：能用于制取氧气的物质，组成中一定含有氧元素

B．分类观：空气是由多种物质混合而成的，所以空气是混合物

C．结构观：CO和CO2的分子构成不同，因此二者化学性质不同

D．变化观：氮气经加压降温后可变成液态，此过程发生了化学变化

21、在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是

A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上

B．蜡烛燃烧的火焰分三层

C．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水

D．蜡烛熄灭后有白烟产生

22、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是(          ）

A．酿酒

B．黑火药

C．指南针

D．烧制陶瓷

23、如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是

A．该反应中涉及三种氧化物

B．生成丙和丁的分子个数比2：3

C．反应前后原子的数目不变

D．化学反应前后分子的数目不变

24、被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

25、实验室常用KMnO4或KClO3或 H2O2作为原料制氧气。下列有关说法错误的是

A．上述三种原料制氧过程中均发生分解反应

B．上述三种原料制氧过程中所涉及的MnO2均作催化剂

C．用 H2O2制氧气较其他两种更节能、更环保

D．用H2O2制氧气与其他两种的发生装置不同

26、我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是

A．纺纱织布

B．谷物酿酒

C．烧制瓷器

D．生铁冶炼

27、化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具。正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下表。

28、写出下列反应的化学方程式：

(1)高温下碳还原二氧化碳___________；

(2)氢气在氧气中燃烧__________；

(3)铁丝在氧气中燃烧____________；

29、用化学用语填空(化学符号)

(1)氯化亚铁_______

(2) 3个硝酸根离子_______

(3)氦气_______

(4)锌中元素的化合价_______

(5)保持水化学性质最小的粒子_______

30、根据下列所示实验装置图回答问题。

（l）图中仪器a的名称为   。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。

（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。

31、下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。甲物质在50℃时的溶解度为_____；要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应_____（填“升高”或“降低”）温度；常压下，CO2在水中的溶解度随温度的变化趋势类似于_____（填“甲”或“乙”）曲线；若将50℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液，温度降低到25℃，此时两种溶液中溶质质量分数大小关系为甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

32、雾霾和光化学烟雾等大气污染严重影响了人们的生活和健康，治理污染性气体（NO2、NO、SO2等）有利于实现可持续发展。

（1）NO2可用水吸收，请补全该反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

（2）用氨气可以把NO转化成无毒物质直接排放，反应的微观示意图如下。

该反应的化学方程式为________。

（3）烟气中的SO2经过下列转化可以得到化工产品。

①加入石灰石的目的是将SO2转化为_______。

②上述处理过程中，化合价发生改变的元素是_______。

33、“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如图:

（1）通过滤网可去除_______________(填 “可溶性”或“难溶性”)杂质。抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等，其中活性炭主要是起__________作用。

（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，该过程发生___________变化(选填“化学”或“物理”)。生活中可用_________来检验自来水是不是硬水。

（3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水由氢、氧两种元素组成的是_____________。

a水的电解

b水的蒸发

c氢气在氧气中燃烧

34、M元素的一种粒子(原子或离子)的结构示意图如图，请回答下列问题：

(1)当M为原子时，x=_____，化学性质_____(填“稳定”或“不稳定”) 。

(2)M元素的单质是空气的主要成分之一，约占空气总体积的4/5，则该物质是______。

(3)若该粒子带两个单位正电荷，则该粒子的符号为_______。

35、空气是一种非常宝贵的资源。

(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为______。

(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是____(填序号)；

A 焚烧垃圾       B 治理工地扬尘       C 汽车尾气的排放       D 控制烟花爆竹的燃放

(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_____。(填序号)；

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气

(4)下列治理空气污染的措施中，正确的是_______(填序号)

①提倡绿色出行，发展公共交通             ②植树造林

③将化工厂烟囱建高后排放废气             ④加强大气监测

36、18.4g乙醇在一定量的氧气中燃烧生成一氧化碳、26.4g二氧化碳和21.6g水，则需要消耗氧气的质量为_________，该反应的化学方程式为________。

37、同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

(1)图中仪器B的名称为 ____________。

(2)装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称)；该反应的化学方程式为__________________________。

(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2，该装置在操作上的优点是__________________。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，气体应从_____(填选“a”或“b”)进入。

38、某同学可用如图1装置（改进装置）粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度线5处。该实验利用生石灰和水反应放热，点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。

（1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象：

①白磷（足量）产生大量______，并放热。请写出文字表达式为______。

②实验刚开始活塞向（填左、右）______移动；实验结束，恢复至常温后，活塞应停在刻度线______附近，据此可得出有关空气组成的结论是______。

（2）对比课本实验装置图（如图2），评价上述改进装置优点（写一点）______，原因是______。

（3）该实验中氮气的物理性质是______。

（4）已知：镁+氮气氮化镁（固体），根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？______（填“能”或“不能”）

（5）实验结束，你总结出测定空气中氧气的体积分数选择试剂的要求是______（写一点）。

39、请用微观角度解释下列现象．

(1)春季花开，香飘满园：_____________。

(2)水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，但化学性质却不同：_____________。

40、水和水溶液是初中化学的重要知识。

（1）水的净化过程中，利用活性炭的_____性，可除去水中的色素和异味。

（2）下表是硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度。

①若硝酸钾中混有少量的氯化钠，提纯硝酸钾可以采取的方法是_____。

②60℃时，将硝酸钾和氯化钠两种固体各50g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解后能得到饱和溶液的是_____（填“硝酸钾”或“氯化钠”），该饱和溶液的溶质质量分数为_____（列计算式即可）。

（3）①将一定量的氢氧化钠固体完全溶于适量的水中恰好形成饱和溶液，放置一会儿，观察到有无色晶体从溶液中析出，经检验，该无色晶体为氢氧化钠。请简述导致氢氧化钠晶体从溶液中析出的主要原因：_____

②用54g溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验，当氢氧化钠溶液中的溶质质量分数变为3%时停止电解，电解过程中氢氧化钠质量始终不变，则被电解的水的质量为_____g。