2024-2025学年（上）可克达拉八年级质量检测化学

1、超氧化钾(KO2)又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为：4KO2+2CO2=2X+3O2，关于此反应的说法正确的是

A．参加反应的KO2和CO2的质量比为4：2

B．反应前后元素种类发生了改变

C．X的化学式为K2CO3

D．反应前后分子种类一定不变

2、《神农本草经》记载，麻黄能“止咳逆上气”。麻黄的主要成分是麻黄碱（C10H15NO），下列有关说法中错误的是

A．古人用麻黄治疗咳嗽

B．麻黄碱中元素的含量：H＞O

C．麻黄碱由四种元素组成

D．每个麻黄碱分子中含有 10个碳原子

3、生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是

A．合理施用化肥和农药

B．严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞

C．城市进行扬尘污染综合治理

D．工业污水随意排放

4、“嫦娥一号”从月球上返回信息表明，月球表面含有丰富的氦-3和镁资源。在元素周期表中，氦、镁的原子结构示意图及其元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A．两种元素的化学性质不相似

B．一个镁离子中有12个电子

C．镁元素的相对原子质量是24.31g

D．氦-3核内有3个质子

5、下列关于物质组成与构成的说法，正确的是

A．根据原子结构示意图可以直接知道原子的中子数

B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的

C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

D．化学变化前后原子的种类、个数一定不变

6、物质的用途与性质对应关系不合理的是

A．石墨作铅笔芯——石墨具有导电性

B．病人需要输氧——氧气能供给呼吸

C．氮气常作保护气——氮气化学性质稳定

D．一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

7、染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是 （ ）

A．对苯二胺中含有N2分子

B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2

C．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成

D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为

8、从安全的角度考虑，下列做法合理的是

A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D．电器起火立即用水扑灭

9、下列做法或操作不正确的是

A．实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭

B．用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗

C．炒菜时锅中的油着火，立即用锅盖盖灭

D．电线老化短路起火，立即用水浇灭

10、物质让我们的生活变的更加美好。下列常见的物质中前者为化合物，后者为混合物的是

A．冰水混合物、碳酸饮品

B．纯净的空气、过氧化氢水溶液

C．二氧化碳、高锰酸钾

D．食醋、二氧化碳

11、下列实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．量取液体

C．检查气密性

D．倾倒液体

12、下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

B．红磷在空气中燃烧产生白雾

C．氢氧化钠固体溶解于水后溶液的温度与水相比显著升高

D．探究水的组成时，用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内的气体时，木条燃烧得更旺

13、下列关于燃烧与灭火的说法错误的是

A．图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．煤球制成蜂窝煤，是为了增大煤与氧气的接触面积

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

14、下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。下列说法不正确的是

A．能表示单质的有甲和丁

B．能表示混合物的有乙和丙

C．甲是由原子构成的物质

D．能表示氧化物的只有丙

15、规范操作是实验的基本要求，下列有关实验基本操作正确的是

A．称量氯化钠的质量

B．连接仪器

C．读取液体体积

D．加热液体

16、每年的3月27日，是“全国中小学生安全教育日”。下列做法错误的是

A．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验

B．发现泄漏应立即拨打求救电话

C．炒菜锅着火，不能用水浇灭

D．吸烟有害健康，青少年不要吸烟

17、下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．燃烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧

C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物是氧化物

D．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素

18、实验室配制一定溶质质量分数的NaC1溶液，下图是某同学的实验操作，有关说法正确的是

A．图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④

B．a的作用是加快化学反应速率

C．若③中游码读数为1.2g，则他称取的NaC1的质量为8.2g

D．按图2方法量取水的体积，若其他操作均正确，会使配制的溶质质量分数偏小

19、建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。下列分析不正确的是

A．物质的“热胀冷缩”现象—分子本身的体积受热增大，遇冷缩小

B．和的化学性质不同—分子构成不同

C．非吸烟者在公共场所吸“二手烟”—微粒在不断运动着

D．金刚石不导电而石墨导电—原子的排列方式不同

20、教室中的下列物品由天然材料制成的是（       ）

A．玻璃

B．铝合金门窗

C．木制桌凳

D．陶瓷地板

21、《天工开物》中记载烧制青砖时“火候足，止薪之候，泥固塞其孔，然后使水转釉”。该过程的主要化学反应为：。下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．的相对分子质量为28克

C．中铁元素的化合价为+2价

D．塞住砖窑的通气孔，窑内柴火会较快熄灭，是由于缺少可燃物

22、一氧化氮对人体具有扩张血管、增强记忆的功能，它难溶于水，密度比空气略大，极易和氧气反应。收集一氧化氮气体可采用的方法是

A．排水法

B．向上排空气法

C．向下排空气法

D．排水法和排气法

23、某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，错误的是

A．该反应属于氧化反应

B．甲、乙两物质参加反应的粒子个数比为2：5

C．物质丁的化学式是H2O

D．反应前后氧元素的化合价没有改变

24、人类生活离不开空气，下列说法不正确的是

A．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

B．氮气和稀有气体化学性质不活泼，可以用作保护气

C．空气中氮气的体积分数约为78%

D．固态二氧化碳俗称干冰,可以用于人工降雨

25、“碳海绵”是已知的最轻的固体材料，密度仅0.16mg/cm3，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于“碳海绵”性质的推测错误的是

A．碳海绵会与吸入的石油发生化学反应

B．碳海绵密度比水小

C．碳海绵燃烧会产生二氧化碳

D．碳海绵可重复使用

26、下列图标表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

27、用化学用语填空：

⑴磷的元素符号为     ；

⑵两个锌离子   ；

⑶二氧化硫中硫元素显+4价     ；

⑷11号元素离子的结构示意图为     ；

⑸空气中含量最多的气体是   .

28、将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。

(1)不能发生反应的是 ___(填序号，下同)。

(2)溶液变成红色的是 ___。

(3)有气泡产生，溶液颜色无变化的是 ___；

(4)有浅绿色溶液产生的是 ___；其化学反应方程式为 ___。

29、如图是某反应的微观示意图。

(1)写出图中单质的化学式________。

(2)写出该反应前后化合价没有发生变化的元素种类________（填元素符号）。

(3)反应前后乙与丙变化的质量比是多少_______？

30、某兴趣小组同学在探究锌、铁、铜三种金属活动性顺序，各自提出自己的方案

(1)甲用一只试管，取一次稀硫酸和足量的铜片、铁片，锌片，通过设计如下的实验方案进行金属活动性顺序的判定。填写下表内容，

写出实验步骤③中涉及反应的化学方程式：___________。

(2)乙同学认为在甲同学设计的方案中，只要补充一个实验，还可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的结论。乙同学要补充的实验是_________。

(3)丙同学认为不必做补充实验，只需在甲同学方案中调整插入金属的顺序，即可得到Zn＞Fe＞H＞Cu的结论，你认为调整后插入金属的实验顺序是______。

31、金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。

（1）铁是年产量最高的金属，也是人体中不可缺少的微量元素，饮食中常用的调料——铁强化酱油，主要目的是为了预防______。

（2）近年来，我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。某市街道垃圾桶如图所示，请回答下列问题：

①图中标识的物质，属于金属材料的是______（写出一种即可）。

②使用铝合金做内筒的优点是______（写出一点即可）。某品牌饮料的空易拉罐应收入______（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

③铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的______发生化学反应的过程；铁质外筒表面刷一层油漆除了美观外，更主要是可以防止铁生锈，其防锈原理是______。

（3）将一定质量的铁粉加入到Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是______（填字母）。

A 若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜

B 若滤渣中含有银、铜、铁，则滤液中一定含有Al3+、Fe3+、

C 若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜、铝

D 若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有 Ag+

32、实验是学习和研究化学的重要途径。

(1)装置甲的实验用到了足量红磷，其反应的化学方程式为______；反应结束后，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹，图甲中试管容积为40mL，注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动______mL刻度处停止（误差忽略不计）。

(2)利用装置丙，我们可以探究化学反应前后物质的质量关系。

①该装置不能验证质量守恒定律，请说明理由______。

②用微粒的观点解释质量守恒定律______。

33、某兴趣小组开展“做中学”活动，探究物质的性质(仪器中的液体都是水)。

(1)实验一中待白磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是___。

(2)实验二中，燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡、悬空倒置。

①能说明硫燃烧是发生化学变化的现象是___。

②集气瓶倒置后，毛玻璃片没有脱落的原因是___。

(3)实验三是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待火柴___时，将铁丝伸入集气瓶内。

(4)以上实验中，可用细沙代替水的是实验___。写出其中一个反应的化学方程式：___，它属于___反应(填基本反应类型)。

34、请用数字和化学符号表示

（1）a个氢原子_____，

（2）空气中最多的气体_____，

（3）铜离子_____。

35、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。

（1）化学变化中的最小粒子是_____；

（2）带正电荷的是_____；

（3）不显电性的是_____；

（4）质量最小的是_____；

36、把生锈的铁钉浸入过量的盐酸中，首先观察到________，过一会儿又观察到__________。有关反应的化学方程式为__________，___________。

37、某校同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。

①写出图中有标号a仪器的名称：________；若用A装置作为制氧气的发生装置，其反应的化学方程式为_______。

②选用B装置来制取氧气时，若反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成_______来控制液体的滴加速度，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是_____。

(2)乙同学设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置制取并检验生成的二氧化碳，Ⅲ装置中反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______。

38、如图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是______。

(2)若用A装置制取氧气，写出对应的化学方程式______。

(3)若需收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是______（填装置序号）。

(4)若用C装置收集一瓶二氧化碳气体，其验满的方法是______。

(5)二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，比空气的密度大，易溶于水且与水反应。若用F装置收集二氧化硫气体，则气体应从______（填“b”或“c”）端导入。

39、请用分子的相关知识解释：湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。

40、在点燃的条件下，3.9g 苯（C6H6）与 9.6gO2 恰好完全反应，生成 6.6gCO2、2.7gH2O 和物质 X．则 X 的质量为_____g；该反应的化学方程式为_____。