2024-2025学年（上）赤峰八年级质量检测化学

1、下列物质的化学式书写正确的是

A．氧化镁 MgO2

B．碳酸钠 NaCO3

C．氯化钠 NaCl

D．氧化铁 FeO

2、下列实验操作不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

3、有关2H2 +O22H2O的叙述正确的是(       )

A．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

C．氢气加氧气点燃等于水

D．2g氢气和lg氧气反应生成2g水

4、分析推理是化学学习中常用的方法，下列分析推理正确的是

A．可燃物爆炸是一种剧烈的燃烧，所以燃烧一定会爆炸

B．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．分解反应一定有多种物质生成，所以有多种物质生成的反应一定为分解反应

D．电子是一种带电的微粒，所以带电的微粒不一定是离子

5、将24gCO和CO2的混合气体通过足量灼热的CuO，充分反应后，得到CO2的总质量为36g，则原混合气体中CO的质量分数为

A．17.5%

B．21%

C．66.7%

D．87.5%

6、氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是

A．氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加

D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定

7、2023年9月23日，杭州第19届亚运会开幕式精彩表演中，产生化学变化的是

A．吉祥物出场

B．灯光秀展示

C．点燃主火炬

D．开幕式表演

8、铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如下图。下列有关说法不正确的是

A．物质的化学式为

B．生锈时化合价升高

C．可与稀硫酸反应生成

D．溶液可与氢氧化钠溶液反应生成

9、下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．   在装有一定量氧气的密闭容器内燃烧木炭

B．   加热一定量高锰酸钾固体

C．   加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

D．   实验室利用双氧水和MnO2制取氧气

10、下列过程中发生化学变化的是

A．湿衣晾干

B．铁钉生锈

C．干冰升华

D．石蜡熔化

11、下列符号中，表示两个氧原子的是

A．O2

B．2O

C．O2-

D．2O2

12、下列实验操作中正确的是

A．检查装置气密性

B．量筒读数

C．点燃酒精灯

D．二氧化碳验满

13、用 pH 试纸测定汽水的 pH，如图所示，则测得结果与实际值相比

A．偏高

B．偏低

C．相等

D．无法确定

14、要除去密闭容器内空气中的氧气，且不引入其他气体，加入的可燃物最好是

A．硫粉

B．木炭

C．氢气

D．铜粉

15、下列实验操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．检验氧气是否集满

C．给液体加热

D．称量一定质量的NaOH

16、叶酸是一种水溶性维生素，化学式为C19H19N7O6，因绿叶中含量十分丰富而得名，在蛋白质合成及细胞分裂与生长过程中具有重要作用。下列有关的说法中正确的是

A．叶酸的相对分子质量为441g

B．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6

C．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

17、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列说法或叙述错误的是

A．电解水可制得氢气和氧气，说明在化学反应中分子可分，原子不可分

B．燃烧需要同时满足燃烧的三个条件，所以灭火就要同时破坏燃烧的三个条件

C．某物质在氧气中燃烧后生成和，则中一定含元素

D．点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃或前需要检验纯度

19、下列说法正确的是

A．硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大

B．t℃时，物质A的溶解度为ag，则该温度下其饱和溶液的溶质质量分数为a%

C．将某物质的饱和溶液降低温度，若溶液质量不变，则其溶质质量分数不变

D．将某物质的不饱和溶液转化成饱和溶液，其溶质质量分数一定变大

20、氨气与氧气反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是

A．该反应属于氧化反应

B．反应前后分子总数发生改变

C．丙和丁都是氧化物

D．生成丙和丁的质量比为5: 3

21、“青团”是我国的一种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有侧柏莲酮芳香油（C10H10O），侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，下列说法正确的是

A．侧柏莲酮芳香油由三种元素组成

B．侧柏莲翻芳香油中共含有21个原子

C．侧柏莲酮芳香油中氧的质量分数最小

D．侧柏莲酮芳香油中碳、氢、氧三种元素的质量比为10:10:1

22、从自然界的水到千家万户的水，水经过系列净化过程。下列有关说法正确的是

A．工业废水、生活污水可直接排放

B．活性炭可以除去异味和色素

C．自来水的净化过程必定含蒸馏

D．过滤可以除去水中所有杂质

23、安全重于泰山，运输危险化学品的车辆上必须张贴警示标志。汽油属于危险化学品，运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是

A．易燃液体

B．腐蚀品

C．爆炸品

D．有毒品

24、校园直饮水机的净水过程如图所示，其中超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是

A．可以用肥皂水检验可直接饮用的水是否为软水

B．步骤①炭罐中的活性炭可除去水中异味

C．步骤②中超滤膜可降低水的硬度

D．步骤③操作目的是杀菌消毒

25、雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。雾霾是雾和霾的混合物，其中雾是自然天气现象，霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。下列措施能减少雾霾的是

A．鼓励开私家车出行

B．鼓励使用太阳能热水器

C．鼓励用煤火力发电

D．鼓励用液化石油气作燃料

26、下列关于碳及其化合物的说法中正确的是

A．石墨和金刚石的物理性质不同的原因是原子个数不同

B．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，因此其化学性质相同

C．碳和一氧化碳都具有可燃性

D．一氧化碳与氧气混合一定会发生爆炸

27、化学用语即化学符号，是国际通用语言，是学习化学的重要工具。试用化学用语表达下列文字信息。

(1)2个氯原子______；

(2)3个氢分子______；

(3)钙离子______。

28、从不同的角度认识事物，是科学工作者应秉持的工作方式，请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类的角度：空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：用“O”表示氮原子，“”表示氧原子。

①“”可表示的微粒是_____（填微粒符号）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数之比。若空气中其他成分忽略不计，如下图可表示空气微观模型的是_____（填号）。

（3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-188℃。将燃着的木条放在盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。

该烧杯放置一段时间后，液态物质余约1/10体积，其上要成分是_____（填名称）。

（4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的有_____（填标号）。

A 禁止燃烧秸秆，将秸杆转化为生物燃料

B 工厂通过加高烟囱直接排放废气

C 提倡步行，骑自行车等“低碳”出行方式

D 使用无氟冰箱、空调

29、某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：

(1)实验a试管中反应的化学方程式为_______。

(2)只通过实验a和实验b尚不能证明铜、银的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用的试剂有________。

(3).实验c中物质充分反应后过滤，滤液为蓝色，则判断正确的是 （填序号）。

A．滤渣中一定有银，可能有铜

B．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

C．滤渣中一定有银和锌，可能有铜

D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银

30、用相应的化学用语填空

(1)2个铜原子___________，3个铜离子___________。

(2)3个氮气分子___________，2个铵根离子___________。

(3)石墨___________，4个碳酸分子___________。

(4)氧化铁___________，一个氢氧化亚铁分子___________。

(5)碳还原氧化铜的化学方程式是___________，氢气还原氧化铜的化学方程式是___________。

31、用化学符号或名称填空。

(1)铜元素___________。

(2)氦气___________。

(3)氯离子___________。

(4)5个二氧化硫分子___________。

(5)2Si___________。

(6)A13+___________。

32、化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系。现有：①氧气 ②金刚石 ③酒精 ④食醋 ⑤稀有气体五种物质。请按下列要求填空(填序号)：

(1)烹饪时用作酸性调味品的是______；

(2)化学实验常用的燃料是______；

(3)可用于制作霓虹灯的是______；

(4)可供人类呼吸的气体是______；

(5)可用于制作玻璃刀刀头的是______。

33、金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)人类每年从自然界开采大量的金属，其中开采量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为_____________________________。

(2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有__________(填序号)。

①使用金、银和铜等制作奖牌 ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃”

③使用新型钢材建造“鸟巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜

(3)金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是________________________________________(答出两条即可)。

34、工业上制取氧气的一种方法是：在低温加压条件下，使空气转变为液态空气，这个过程属于______（填“物理”或“化学”）变化；由于液态氮气的沸点比液态氧气的沸点_____，____先蒸发出来，剩下的主要是液态_____；上述方法的原理是利用了不同物质具有不同的沸点这一____（填“物理”或“化学”）性质。

35、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

(1)分子、原子、离子是构成物质的基本微粒，请根据以下信息回答下列问题：

①图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。

②图乙中D为某粒子的结构示意图，当X为______时，该粒子是原子。

③图乙中B、C属于同种元素，因为______相同。

④由A、B形成的化合物的化学式为______。

(2)镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化就如荷叶上的水珠流来流去，请回答：

①镓可以做高温温度计，用微粒的观点解释温度计示数改变的原因是______。

②镓元素与氧元素形成化合物的化学式为______。

(3)“三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。如图为其反应的微观示意图，请你写出该反应的化学方程式______。

36、用化学用语回答下列问题：

（1）2个氮原子_____；

（2）2个硝酸根离子_____；

（3）标出硫酸钠中硫元素的化合价_____；

37、小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中的成分，请你一同参与探究并回答横线上的问题。

【提出问题】废液中除水外还有什么物质？

【作出猜想】

(1)小红认为废液中只有CaCl2 ，你的猜想是_______。

【查阅资料】CaCl2溶液滴入无色酚酞（或石蕊）不变色，盐酸滴入无色酚酞不变色，滴入石蕊变红

【实验与结论】

(2)请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式______。

(3)分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。你认为小红的实验 _____（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是_______。

(4)如果要证明你的猜想是正确的，你选择______（填字母：A、石蕊试液   B、氢氧化钠溶液 C、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是______。

38、空气是人类赖以生存的宝贵资源。某兴趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下：

I、检验装置气密性后，往集气瓶（容积为）中加人少量的水（体积为），往量筒中加入一定量水（体积为）

Ⅱ、在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。

Ⅲ、燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积（）。

(1)燃烧匙中红磷燃烧的化学方程式是___________。

(2)燃烧匙内的红磷需过量，目的是___________。

(3)该实验测得空气中氧气的体积分数为___________（用、、表示）。

39、初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

(1)图1是检查装置气密性的实验，将导管放入水中的目的是_______，证明装置不漏气的现象是_____。

(2)图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是______。

(3)图3是过滤的实验装置，过滤是分离______和_______混合物的一种方法，倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止__________。

(4)图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是______，石蕊小干花喷一半水的目的是______。

40、某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格：

(1)该实验中，红磷需稍过量，目的是_____________________,其燃烧的文字表达式或化学方程式是____________________________。

(2)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_____________________。

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于l／5，这可能是由什么 原因引起的?________________(写一点即可)。