2024-2025学年（上）防城港七年级质量检测政治

1、虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要（     ）

①为了个人利益，有时需要牺牲国家利益

②捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争

③着眼长远、顺全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位

④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、下列图示反映的关系，正确的一组是（     ）

A．

B．

C．

D．

3、某同学在课上回答问题时引用了三句名言：“与其坐而论道，不如起而行之”、“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”、“临渊羡鱼，不如退而结网”。由此可以推测，此时课堂上正在探讨的主题是（       ）

A．学会调控情绪

B．加强自我防范

C．实干创造未来

D．平等对待他人

4、下列情境中，小雪做法正确的有（     ）

A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．②③⑤

5、2022年12月1日起实施的《广安市文明行为促进条例》对维护公共秩序作出了规定，自觉文明排队，不占用、阻断、损坏盲道，不霸占、躺卧公共座椅，文明养犬等。之所以要求公民维护公共秩序，是因为（     ）

A．社会公共秩序靠强制命令来维持

B．社会秩序是人民安居乐业的保障

C．社会秩序是社会生活的无序化状态

D．社会秩序包括交通秩序和公共场所秩序

6、父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，让我们更好地融入社会，这体现了人的成长是不断____的过程。（     ）

A．道德化

B．社会化

C．生活化

D．成熟化

7、乘车扫码、支付扫码、线上预约、线上购物、线上阅读等已经成为人们生活常态，二维码为生活增添新颜值。对此理解正确的有（     ）

①互联网提高了文化传播的速度②网络信息良莠不齐

③网络让我们的生活变得更加便利④网络推动社会进步

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、“00后”被有些人贴上了“不负责任、没有责任感”的标签。作为“00后”的中学生，要改变别人对自己的看法，我们应该（     ）

①增强责任意识，自觉承担责任     ②依然我行我素，追求自我个性

③勇担社会责任，实现人生价值     ④提升自身素质，增强担责能力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；战士保护我们的安全，履行保家卫国的责任……这些表明（     ）

A．承担责任有代价也有回报

B．承担责任是成年人的事

C．承担责任只来源于职业要求

D．勇于担责，敢于担当，生活才更加幸福

10、小星是七年级(1)班的学生。在家中，她孝敬父母，是父母的小棉袄。在学校里，她努力学习，关爱同学；作为社会的一员，她遵纪守法这说明（     ）

A．在不同集体中，承担相同的责任

B．不管在哪个集体都不必承担责任

C．不管角色是否不同都只承担一种责任

D．在不同的集体中，承担不同的责任

11、中共二十大新闻中心外交部发言人表示，维护国家利益是中国对外工作的出发点和落脚点，也是中国外交的神圣使命。“我们坚定维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握中国发展和安全主动权。”完成下面小题。

【1】将维护国家利益作为中国对外工作的出发点和落脚点，是因为（     ）

①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和

②国家利益关系民族生存、国家兴亡

③国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证

④国家利益是每个人都怀有的最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

【2】以下属于国家核心利益的是（     ）

①文化利益②国家安全③领土完整④国家主权

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

12、为促进书本知识与生活实践的深度融合，扬州不少学校带领学生进行运河研学，将课堂搬到了大自然、博物馆等更有趣味性的地方。下列属于亲社会行为的是（     ）

①去参观春江花月夜艺术馆②沉迷手机游戏，茶饭不思

③到江都乡镇体验农田耕作④尝试抖音直播，争当网红

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

13、苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。对此你最想表达的是（     ）

A．热心公益，服务社会

B．我自豪，中国最强大

C．天下兴亡，匹夫有责

D．国家好，大家才会好

14、“安邦基石——武汉国家安全教育展”是全国首个以总体国家安全观为主题的展览，该展览通过可移动的图文展板，走进社区和学校。重视国家安全教育，是因为（     ）

A．总体国家安全观以文化安全为宗旨，人民安全为根本

B．维护国家安全是每个中国公民的基本权利

C．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在

D．提高公民国家安全意识是维护国家安全的物质保障

15、人的一生怎样度过才是值得的（     ）

A．宁愿坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑

B．成功、幸福、财富、名望

C．关心社会，融入社会，奉献社会

D．人没有了，精神还在

16、手机种树、走路捐步、一元购画……时下，网络公益对很多人来说已不陌生。信息传播快、筹款能力强、参与门槛低……网络给公益打开了“另一扇窗”，但同时全社会对网络公益的公信力和透明度也提出了更高的要求。针对规范网络公益平台问题，某班4名同学形成了以下观点，其中你不赞同的是（        ）

A．政府要加强网络公益平合的立法与监管，依法治网

B．网络公益平合要增强社会责任意识，及时修复漏洞

C．公民发现网络公益平台有虚假信息时，要及时举报

D．受助人要学会利用网络公益平台谋取最大限度利益

17、国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。下列属于国家安全内容的是

①国家的主权、领土完整不受侵犯

②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖

③社会秩序不被破坏

④爱护公共财物

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

18、下列同学的行为中，体现出“对自己负责”的是（     ）

A．小华上劳技课时抓紧时间做数学作业

B．小明在复习迎考阶段也坚持每天锻炼

C．小琳为了保证作业质量抄写网上答案

D．小江怕上课迟到在十字路口闯了红灯

19、图示法是厘清概念间关系的有效方法。下列概念关系可以用图表示的是（     ）

A．①法律②规则

B．①民事诉讼②行政诉讼

C．①罚金②主刑

D．①国家利益②国家主权

20、从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（     ）

A．血缘关系与业缘关系

B．血缘关系与地缘关系

C．地缘关系与法律关系

D．业缘关系与地缘关系

21、2017年4月15日是我国第二个“全民国家安全教育日”，我校通过线上新媒体，辅以讲座、报告等形式进行国家安全教育，组织学生志愿者开展以“经济安全”“生态安全”为主题的活动，掀起学习国家安全知识的热潮，提高了广大师生员工和社区居民的国家安全意识。然而却小明认为：“关心和学习国家安全是成年人的事，国家安全与我无关。”

你是否赞同小明的观点？为什么？

22、我国全面推进国防和军队现代化战略安排“三步走”

强国必须强军，军强才能国安。坚持党指挥枪、建设自己的人民军队，是党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，也是维护地区和世界和平的强大力量。

看了上面的内容后，有同学说：“国家安全是人民军队的事，我们中学生难为。”你认为呢？请谈谈你的看法和理由。

23、根据下面两位同学的对话内容，回答问题。

你赞同哪位同学的观点？写出你赞同该同学的理由。

24、习近平总书记指出，我们要自觉讲诚信、澄规矩，守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏，手握或尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实。材料二：李克强总理指出，要加强诚信文化建设，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。

(1)从个人,社会以及国家的角度,请你谈谈诚信有何重要性?

(2)建立城信社会。需要从我们每一个人做起,请你说说我们应该如何做一个诚信的人?

25、塞北的寒风，大漠的狂沙，孤独的海面，荒凉的海岛……解放军战士不计个人得失，即使面临亲人故去等重重困难也能够始终为祖国守疆护土。

静静的河边，安宁的小镇，热闹的集市，祥和的氛围……当不法分子窃取机密时，当不法分子破坏我们正常生活时，即使是童叟妇孺也要能够挺身而出、勇于制止，及时联系国家安全机关。

（1）国家安全与我们每个人有何关系？

（2）结合上面材料谈一谈你对“维护国家安全人人都是主角”是怎样理解的？

26、阅读材料，回答问题。

2021年是中国共产党成立100周年。100年来，在中国共产党的正确领导下，我国取得了举世瞩目的成就。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！回首过去，展望未来，有中国共产党的坚强领导，有全国各族人民的紧密团结，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！

(1)请你列举我国在现阶段发展过程中取得的成就。

(2)结合材料，请你说说青少年应该怎样担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦这一历史重任？

27、（践行核心价值观维护公平正义）

社会主义核心价值观的社会层面要求是：自由、平等、公正、法治。这也是八年级下册《道德与法治》学习的主要内容。某校针对校园欺凌等现象及教材内容展开宣传教育活动。请你参与：

（1）请你设计本次活动方式。（两种即可）

（2）校园生活中还存在些不公平现象，请你列举几个。

（3）请你就反校园欺凌或反校园暴力设计一条宣传标语

谈到“正义”这个话题时，有位同学讲述了这样一件事：放学的路上，他发现有几个社会闲散人员在学校附近向低年级的学生“借钱”，他感觉很气愤！

（4）结合所学知识，谈谈面对非正义行为，我们应该怎么做？

28、小强是学校电视台的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编辑了一个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考：

镜头一：有些同学衣来伸手、饭来张口，花钱都是大手大脚。

镜头二：有些同学作业抄袭、考试作弊、迟到早退。

镜头三：有些同学横穿马路、闯红灯、乱踏草坪。

学校要求各班观看专题片并组织主题班会，请你参与这一活动。

【我的行动】

(1)为了增强同学们的责任意识，除了主题班会的形式之外，请你再为学校设计两个可行的活动形式。

【直抒己见】

(2)不同的角色不同的责任，责任伴随人的一生，结合所学知识完成下列表格。

(3)怎样才能做一个有责任感的人？（至少三点。）