2024-2025学年（上）可克达拉八年级质量检测历史

1、19世纪英国出版的某本书中写道:两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个人穿袜子，现在1000个人当中没有一个人不穿袜子。”这主要是由于

A．新机器在纺织行业大量使用

B．自由民主思想的不断传播

C．手工工场的迅猛发展

D．君主立宪制的不断完善

2、中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花食糖等由阿拉伯人传入了欧洲，欧洲的医学、化学等由阿拉伯人传到了中国。以上材料主要说明（     ）

A．中国的造纸术等在西方很受欢迎

B．中国的文明成就比西方的文明成就更加辉煌

C．阿拉伯人担任了沟通东两方文化的角色

D．世界文化成就丰富多彩

3、近代早期西欧社会经济出现的重要变化是

A. 手工工场出现   B. 贵族开始主导农村经济的发展

C. 大机器生产出现   D. 城市富商开始断绝与农村联系

4、20世纪的欧洲经历了从战争到和平、从松散到联合的过程。其中在20世纪90年代，加快欧洲一体化进程的重大事件是

A．成立国际联盟

B．成立世界贸易组织

C．成立欧共体

D．成立欧洲联盟

5、与下图反映的剪辫风潮直接相关的历史事件是（       ）

A．公车上书

B．戊戌变法

C．辛亥革命

D．北伐战争

6、古希腊哲学家苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德、和幸福等问题，他主张

A．“认识你自己”

B．“原子论”

C．“三权分立”

D．“众生平等”

7、文字狱自古就有，统治者实行文字狱的目的都是为了

A.笼络人才 B.选拔官吏  C.稳定社会秩序   D.从思想上控制人民

8、观察下面“新航路开辟路线”图，其中属于麦哲伦船队航线的是(   )

A.①航行路线 B.②航行路线 C.③航行路线 D.④航行路线

9、从这一时期开始，很多新创办的寄宿学校培养的不再是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这主要是由于（  ）

A.君主专制的终结 B.人文主义的兴起

C.科学技术的进步 D.启蒙思想的影响

10、亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，并积极倡导马其顿人与东方人通婚，东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述情况可说明亚历山大东征（     ）

A．是一次掠夺性战争

B．促进了东亚经济发展

C．是一次正义的战争

D．促进了东西方的交流

11、小明学习了近代思想文化后，写道：我拿起了“俄国革命的镜子”，看到了《向日葵》，听到了《英雄交响曲》，想到了伟大的相对论。其中没有涉及到的人物是

A. 贝多芬

B. 梵高

C. 巴尔扎克

D. 爱因斯坦

12、伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是(   )

A．恺撒

B．汉谟拉比

C．伯利克里

D．屋大维

13、“我们的港口是靠非洲贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价，奠定了我们视野的基础”材料揭示了（       ）

A．奴隶制民主政治的局限性

B．资本原始积累的残酷性

C．文明交流传播的双向性

D．封建君主专制的落后性

14、下列古代国家中，哪一个不属于奴隶社会历史阶段（     ）

A．古巴比伦王国

B．雅典城邦

C．罗马帝国

D．查理曼帝国

15、公元750年阿拉伯帝国的首都巴格达，其百货齐全的商场里，既有各种本地产品，也有中国的丝绸和珠宝、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙。这表明，阿拉伯帝国（     ）

A．经济领先于世界

B．为文化发展做出重要贡献

C．与世界联系紧密

D．政府非常注重商业的发展

16、《共产党宣言》的发表标志着（     ）

A．空想社会主义诞生

B．马克思主义的诞生

C．列宁主义的诞生

D．毛泽东思想的形成

17、“苏美英三大国领袖同意……1．外蒙古的现状须予维持。2．……俄国以前权益须予恢复，即：甲、库页岛南部及邻近一切岛屿交还苏联；乙、大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予以保证……”材料表明《雅尔塔协定》（   ）

A.损害了中国主权 B.协调了对德作战

C.开启了冷战对峙 D.体现了平等协作

18、结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族屈辱历史的标志是

A. 五四运动的爆发 B. 红军长征的胜利

C. 新民主主义革命的胜利 D. 香港回归

19、某同学上《非诚勿扰》成功牵手女嘉宾，孟非告诉他们可以享受“爱琴海之旅”他们的旅程会看（　　）

A．帕特农神庙

B．巴黎圣母院

C．金字塔

D．麦加大清真寺

20、明治维新后，日本的政治、经济等方面仍然存在着大量的封建关系，如农民的土地问题没有解决，地主阶级始终在政权中占统治地位；下级武士在新政府中盘踞要职，掌握军权，拥立天皇为头目，用神权进行统治。可见，明治维新后的日本

A．得到全面的社会改造

B．实现了富国强兵的目的

C．走上发展资本主义之路

D．保留了大量的封建残余

21、__________拉开了变法维新运动的序幕；____________是中国局部抗战的开始，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

22、A．早期猿人            B．晚期猿人             C．早期智人               D．晚期智人

( )中国山顶洞人；( )德国尼安德特人；( )印尼爪哇人；

( )中国丁村人；( )法国克罗马农人；( )中国元谋人和北京人；

( )坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

23、经过：

（1）1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，到达非洲的_________。

（2）1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡___________，到达印度西海岸。

（3）1492年，意大利人______在西班牙王室的资助下从_______出发，横渡______，先后到达今天_____洲的巴哈马群岛、______和海地。他误以为到达的是亚洲的_____，还把当地人称为“__________”，即印度人。

24、法治是人类文明的重要成果之一，请回答：

（1）迄今所知世界上第一部体系完备的成文法典是《________》。

（2）公元529年颁布的《________》由当时10位著名的法学家编成，对当时欧洲其他地区以及后世的立法都有深远影响。

25、23思维导图填充

构建学科思维导图，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书目录制作的有关“凡尔赛—华盛顿体系下的世界”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界

第3课凡尔赛—华盛顿体系①战后的“新秩序”②对亚太地区的“安排”

第4课经济大危机①“繁荣”及其崩溃②罗斯福新政

第5课法西斯势力的猖獗①纳粹政权的建立②反犹狂潮

E. ___________ F.______________ G.____________

26、________被列宁称为“俄国革命的镜子”。1952年，以________为首的革命者推翻封建王朝，埃及实现独立。

27、唐朝时，被誉为“诗仙”的诗人是_________，唐朝农民改进犁的构造，制成了______。

28、我们身边的一切事物，都经历了发生、发展、演变的过程。根据提示，完成下列活动案例。

活动案例：交通运输方式的演进

古代交通进步是人类文明曙光初现的重要标志。古史传说称“黄帝造车，故号轩辕氏”，这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个重要原因；

1764——1790年，瓦特完成对____A___的改进，推动了社会的发展,人类进入蒸汽时代;第二次工业革命核心是____B___人类社会从此跨进了___C___

1825年，___D___驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功；

1885年，卡尔.本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的___E____。

1903年，莱特兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”；

小李的感受：交通进步促进社会发展，社会发展又带动交通发达。

你的感受：___F___

（不得照抄上述感受）

29、830年，阿拉伯帝国的哈里发在巴格达设立“___”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

30、罗马帝国的分裂：4世纪末（395年），罗马帝国分裂为东西两个帝国。______年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

31、回答问题

（1）四大文明古国是哪几个国家?

（2）起源地上有什么共同点?为什么?

（3）古希腊历史学家希罗多德称哪个文明是“尼罗河的赠礼”？

32、阅读下列材料回答问题：

材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。

材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。  

（1）这两则材料分别与我们学过的哪个国家的什么文件（或制度）有关？  

（2）根据上述材料，分析它们反映了什么实质？  

（3）材料所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？  

（4）你能判断出材料二属于哪一等级？

33、人类已经有了几千年的文明史，世界是在人类各种文明交流交融中成为今天这个样子的。根据提示探究下列问题。

【地理条件】

(1)世界文明的起源是多源的，有来自黄河长江的中国文明，也有来自地中海的希腊文明，他们分别属于哪种文明类型？

【文字传承】

(2)文字是文明传承的重要工具，请写出古代亚非文明使用的三种文字的名称。

【文明交流】

(3)古代希腊文明并非纯粹的原始文明：它大量借鉴过去的文明如中东文明：中华文明是在与同其他文明不断交流和借鉴中形成的开放体系。可见文明之间的交流是不可阻挡的。请举例说明文明交流的两种方式。

【文明交融】

(4)在世界文明交融的浪潮中，我们中学生怎样做才能使中华文明大放异彩？

34、中古时期西欧的乡村与城市都有了质的变化，庄园和城市的兴起是这一时期的主要社会现象。某校九年级（1）班同学们以“西欧的乡村与城市”为主题展开了探究活动。

（庄园出现）

材料一

（1）仔细观察材料一中图一信息，说说庄园是什么样的单位？

（2）图二中的分封的核心是什么?指出在西欧封建社会中两大基本对立阶级。

（城市兴起）

材料二  “城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。……当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。……”

（3）根据材料，结合所学知识回答，列举出西欧城市的重新兴起主要的两个国家？

（大学诞生）

材料三  “大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业者行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。

（4）列举出中世纪西欧大学开设专业课程除神学外还有哪些。

（关系探究）

（5）根据上述材料和所学知识分析，西欧庄园、城市兴起和大学之间有着怎样的联系？