2024-2025学年（上）喀什地区八年级质量检测历史

1、如图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是

A.两极对峙的政治格局 B.“凡尔赛—华盛顿体系”解体

C.经济全球化 D.世界多极化趋势

2、首创“元首制”，促使罗马共和国演变为罗马帝国的是（ ）

A.屋大维 B.凯撒 C.伯利克里 D.斯巴达克

3、西欧城市兴起的根本原因是

A．政府为了争夺劳动力，扩大经济收益，而建立城市

B．农村居民的逃亡和农奴手工业者不断涌向城市，城市人口增加

C．西欧社会生产力水平的提高

D．西欧城市的兴起对于瓦解西欧封建制度和孕育近代西方文明起着重要的作用

4、文艺复兴运动起源于意大利的根本原因是

A．古希腊罗马文化的大量遗存

B．资本主义萌芽最早出现

C．处于地中海贸易的枢纽地位

D．具备多样化的人才结构

5、直接促使基督教会变得富有起来的措施是（   ）

A.克洛维皈依基督教并赐给教会土地

B.教会领地上兴起了西欧庄园

C.查理划分教区并贡献“什一税”给教会

D.查理曼帝国的一分为三

6、“革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理。”“革命的烈焰”出现于（     ）

A．英国

B．美国

C．法国

D．德国

7、1488年到达非洲好望角的是（  ）

A．麦哲伦

B．哥伦布

C．迪亚士

D．达•伽马

8、某校九年级学生在学完俄国1861年改革和日本明治维新后，对两者进行了比较，其中正确的是

A.改革前都遭到了西方的侵略 B.改革后都建立了民主共和政体

C.都提倡文明开化，注重发展教育 D.都是资产阶级性质的改革

9、“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”。“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”开始于

A. 被美国打开国门 B. 推翻幕府统治

C. 明治维新 D. 美国推行非军事化政策

10、下列资产阶级革命和改革中，具有维护国家统一、促进经济发展发展作用的是( )

A. 俄国1861年改革   B. 日本明治维新

C. 美国内战 D，德意志统一

11、1917年11月7日，刘镜人（中国驻俄公使）在致北京政府外交部的电报中说：“近俄内争益烈，广义派势力益张，要求操政权，主和议，并以暴动相挟制。政府力弱，镇压为难，恐变在旦夕。”电报所描述事件的领导者是

A．彼得一世

B．列宁

C．亚历山大二世

D．斯大林

12、下列四条航线中，能够带领我们达到未知的新大陆航线是

A.①

B.②

C.③

D.④

13、下列文明成果中，能够了解到古代阿拉伯文化的有

①《荷马史诗》②《医学集成》③帕特农神庙④《天方夜谭》

A．②④

B．①②

C．①④

D．②③

14、日本进入长达近700年的幕府统治时期的标志是(　　)

A. 源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓

B. 孝德天皇即位

C. 大和政权统一日本

D. 德川家康在江户设幕府

15、古代东方文明发祥地如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的是农业经济，而古代西方文明发祥地如古代希腊却盛行工商业经济。对此合理的解释是（     ）

A．适应统治的需要

B．古代西方文明有鲜明的创新性

C．工商业经济明显优于农业经济

D．地理环境对人类文明类型的影响

16、东罗马帝国，又称拜占庭帝国，在历史上，曾以保存古典文化著称，终因封闭保守缺乏创新而导致衰亡。1453年，灭亡它的是（  ）

A．波斯

B．马其顿王国

C．古巴比伦

D．奥斯曼土耳其

17、近代以来，所方的个人经历了一个深级的保的讨理、是从神的权威下解放，重从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”（ ）

A．复兴了古希腊人文精神

B．取得了人与上帝对话的权利

C．强调人应追求现实幸福

D．奠定了人类理性的主体地位

18、《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠武器，而且需用法律来巩固。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于

A．保证皇帝的专制权力

B．消除战争的社会隐患

C．维护人民的基本权益

D．协调统治的内部矛盾

19、某班准备举办“一五”计划成就图片展，下列图片适合参展的有

①农民加入农业生产合作社②武汉长江大桥通车③第一批歼击机④天津盛锡福帽厂实行公私合营

A.②③ B.①③ C.①② D.③④

20、下列文化成就搭配正确的一项是

A．古代埃及一一苏格拉底

B．古代印度一帕特农神庙

C．古代希腊一一凯旋门

D．古代罗马一一儒略历

21、在人类历史的发展中，宗教曾经起到了非常重要的作用，帮助统治者控制了人们的思想…时至今日，世界上仍然存在着三大宗教。请将下面表格填写完整。   

22、古代埃及法老权力的象征是   。

23、观察图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．亚历山大击败波斯主力军的地点：伊苏斯

B．亚历山大帝国的都城：巴比伦。

24、18世纪末19世纪初，在美国独立战争和________的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，在南美洲北部地区，________率领队伍，克服艰难险阻，解放了哥伦比亚、委内瑞拉等地，被誉为是南美的“解放者”。

25、百年大计，教育为本。

（1）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，____________的兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵”。

（2）1870年，英国、法国开始对儿童实行_________________，提高了大众文化水平，促进了社会发展。

（3）1898年，光绪帝下令开设的全国最高学府______________，推动了中国近代高等教育的发展。

26、语言文字是人类文明的重要见证。

（1）尼罗河流域古埃及人创造使用的古文字是 _____   _____。

（2）两河流域苏美尔人创造的古文字是 ______   _____。

（3）古代中国商朝人创造使用的古文字是 ______ ____。

27、______是古埃及文学的突出成就之一。凯撒命人以其为蓝本，编制成新的历法，称“______”。这一历法成为今天人们使用的公历的基础。

28、古代 ______是西方文明之源。公元前5世纪，雅典在伯里克利当政时期，______制度发展到顶峰，“雅典成为全希腊的学校”。

29、第一次工业革命的动力机器：______。

30、在人类社会的演进历程中，各国家、各民族都曾爆发过大规模的革命。根据下面各题给出的条件，完成填空。（写错字不得分）

（1）推翻了清王朝的统治，开创了完全意义上的近代民族民主革命的是 。

（2）处死了国王查理一世，确立了君主立宪制的革命是 。

（3）颁布了《人权宣言》，处死了国王路易十六的革命是   。

（4）诞生了世界上第一个社会主义国家的革命是   。

31、【美国崛起】

在人类历史上，美国属于一个比较年轻的国家，美国从独立到现在仅仅走过了两百多年的历史，可是它却成为了当今世界上最为强大的一个国家。根据所学知识回答下列问题：

(1)美国诞生的标志性事件是什么？领导北美人民走向独立的人是谁？

(2)南北战争之后到一战前的美国，开始了经济的全方位起飞。请结合所学知识概括说明，美国这一阶段经济起飞的原因，两点即可。

(3)1929年的世界性经济危机使资本主义国家遭到沉重打击。当时的美国总统罗斯福是如何化解这场危机的？他的举措最显著的特点是什么？

32、俄国（苏联）的历史是一部不断追寻大国梦想，苦难与辉煌交织的历史。依据所学知识回答问题。

【近代变革】

(1)俄国的近代化始于哪一事件？1861年改革有什么意义？这两次改革的共同点是什么？

【改革创新】

(2)1921年，面对战时共产主义政策引发的政治经济危机，列宁采取了哪一政策？该政策的哪一内容最有利于激发农民的生产积极性？

【模式形成】

(3)什么任务完成使苏联变成强大的工业国？苏联模式有什么积极作用？

【感悟提升】

(4)通过对俄国（苏联）历史的学习和理解，你得到了哪些启示？

33、（1）观察下图，请在答题卡图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。

（2）根上图指出，第二次鸦片战争开放的通商口岸有什么特点。

34、世界各地区各民族是一个大家庭，每个民族都有自己的历史和民族文化，世界的文化是多元文化，符合社会发展需要的进步文化，有利于人类进步，对人类发展起着积极推动作用。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。

[史料实证]

材料一：在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑，理发师未经奴隶许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。

——齐涛主编《世界通史教程》

材料二：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》上册

(1)材料一中的“法典”的名称是什么法典？根据材料一指出汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？

(2)根据材料二分析拜占庭帝国的文化有什么特点？

[读图说史]

(3)图一宗教的创始人是谁？图二宗教诞生的地点是哪里？图三宗教对阿拉伯半岛统一起到了什么作用？

[得出结论]

(4)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们应该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？