1、如图,在平面直角坐标系中,
,
,
,
…的斜边都在坐标轴上,
.若点
的坐标为
,
,
,
…,则依此规律,点
的纵坐标为( )
A.
B.
C.0
D.
2、如图,在正方形中,
是
的中点,阴影部分的面积是
,则正方形
的边长是( )
A.
B.
C.
D.
3、在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时测得一栋楼的影长为90m,则这栋楼的高度是( )
A.36m
B.54m
C.96m
D.150m
4、一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4随机摸出一个小球,不放回,再随机摸出一个小球,两次摸出的小球标号的积小于4的概率是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,过双曲线(k是常数,k>0,x>0)的图象上两点A,B分别作AC⊥x轴于C,BD⊥x轴于D,则△AOC的面积S1和△BOD的面积S2的大小关系为( )
A. S1>S2 B. S1=S2
C. S1<S2 D. S1与S2无法确定
6、如图,已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份,从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF,tanα= ,则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是( )
A.144cm B.180cm C.240cm D.360cm
7、已知点O是的外心,若
,则
的度数为( )
A.
B.
C.或
D.或
8、如图所示,某校数学兴趣小组利用标杆BE测量物的高度,已知标杆BE高1.5m,测得AB=1.2m,AC=14m,则建筑物CD的高是( )
A.17.5m
B.17m
C.16.5m
D.18m
9、如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠C=90°,AB=AD,AE⊥BC,垂足是E,若线段AE=4,则四边形ABCD的面积为( )
A.12
B.16
C.20
D.24
10、样本中共有5个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1,则样本方差为( )
A.65 B.65 C.2 D.
11、已知点,
在抛物线
上,且
,
,若对于
,
,都有
,则
的取值范围是______.
12、已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+3x+m2+m﹣2=0有一个根为0,则m=_____
13、方程的根为_____________.
14、二次函数的一般形式是 .
15、将抛物线的图象向上平移
个单位,则平移后的抛物线的顶点为______.
16、如图,正五边形内接于
,连接
,则
的度数是______.
17、如图,有一块矩形纸板,长为20cm,宽为14cm,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分沿虚线折起,就能制作一个无盖的长方体盒子,如果这个无盖的长方体底面积为160cm2,那么该长方体盒子体积是多少?
18、(1)解方程:x2﹣5x+3=0. (2)计算:4sin45°+|﹣2|﹣+(
)0.
19、在2020年新冠肺炎疫情期间,某中学响应政府有“停课不停学”的号召充分利用网络资源进行网上学习,九年级1班的全体同学在自主完成学习任务的同时,彼此关怀,全班每两个同学都通过一次电话,互相勉励,共同提高,如果该班共有48名同学,若每两名同学之间仅通过一次电话,那么全班同学共通过多少次电话呢?我们可以用下面的方式来解决问题.
用点、
、
…
分表示第1名同学、第2名同学、第3名同学…第50名同学,把该班级人数x与通电话次数y之间的关系用如图模型表示:
______
______
(1)填写上图中第四个图中y的值为______,第五个图中y的值为______.
(2)通过探索发现,通电话次数y与该班级人数x之间的关系式为______,当时,对应的
______.
(3)若九年级1班全体女生相互之间共通话276次,问:该班共有多少名女生?
20、(1)先化简,再求值:,其中
.
(2)已知二次函数图象的顶点为,还过
,求该抛物线的解析式.
21、如图,,
,求
的度数.
22、已知关于x的一元二次方程﹣+ax+a+3=0.
(1)求证:无论a为任何实数,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)如图,若抛物线y=﹣+ax+a+3与x轴交于点A(﹣2,0)和点B,与y轴交于点C,连结BC,BC与对称轴交于点D.
①求抛物线的解析式及点B的坐标;
②若点P是抛物线上的一点,且点P位于直线BC的上方,连接PC,PD,过点P作PN⊥x轴,交BC于点M,求△PCD的面积的最大值及此时点P的坐标.
23、如图在平行四边形中,O 为对角线
的中点,过点 O 的直线
分别交
,
于点 E,F.
(1)求证:;
(2)从下列条件中任选一个作为已知条件后,试判断四边形的形状,并证明你的结论.①
,②
.
选择的条件:_________(填写序号).(注:如果选择①,②分别进行解答,按第一个解答计分)
24、在等边△ABC中,D是边AC上一动点,连接BD,将BD绕点D顺时针旋转120°,得到DE,连接CE.
(1)如图1,当B、A、E三点共线时,连接AE,若AB=2,求CE的长;
(2)如图2,取CE的中点F,连接DF,猜想AD与DF存在的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BE、AF交于G点.若GF=DF,请直接写出的值.
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