海南省临高县2025年小升初模拟（二）政治试卷带答案

1、批作业用表情包、活用说唱教学、袖子里藏棒棒糖……90后老师幽默风趣的教学方式拉近了与学生的距离，建立起亦师亦友的关系。关于师生交往，下列说法正确的是（     ）

A．师生之间要平等交流，实现教学相长

B．要学会主动质疑，当面反驳老师的批评

C．老师的知识和才能都必须比学生更厉害

D．学生要听从老师教诲，不可挑战权威

2、下列四组概念中，可以用如图表示其关系的是（       ）

A．罚金与罚款

B．拘役与拘留

C．违法与犯罪

D．民事诉讼与刑事诉讼

3、以下公民（从左至右）行使的民主权利依次是（     ）

A．民主协商—民主决策—民主管理—民主选举

B．协商民主一民主监督—民主管理—选举民主

C．民主协商—民主监督—民主管理一民主选举

D．协商民主—民主决策—民主管理—选举民主

4、下表是我国第六次和第七次人口普查的相关数据。该表反映了我国（     ）

①大量人口流动   ②人口素质偏高   ③总人口增速趋缓   ④老龄化加剧

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5、2022年8月，重庆山火威胁着山下群众的生命财产安全，但受地理条件限制救援设备难以到达着火点。于是，几百名“摩托骑士”志愿者主动骑着摩托车往山上运送消防物资和设备，这群舍生忘我的普通人演绎着伟大又动人的事迹。这告诉我们（     ）

A．平凡的生命可以在奉献中闪耀出伟大之光

B．敢于为他人牺牲生命才能活出生命的精彩

C．人生的意义在于活出自己，要为自己着想

D．只有经历过救火的人生才是有意义的人生

6、下列诗句能直接体现国家利益至上的一组是（     ）

①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢④寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任

A．①②

B．③④

C．②④

D．①④

7、只有正确认识自己，在人际交往中我们才能发现自己并不是孤立的，我们有亲人也有朋友，有亲情和友情，这会让我们的生活更加和谐和幸福。这是因为正确认识自己有助于我们（     ）

①更好地理解他人②更好地善待他人③更好地尊重他人④宽容、迁就他人的一切

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

8、“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这句话告诉我们（     ）

①对他人赞美要客观冷静分析

②要充分重视他人的态度与评价

③他人评价是认识自己的唯一途径

④用理性的心态面对他人的评价

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（     ）

①坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我②珍惜当下，把握机遇，为美好明天努力

③严格要求自己，务必做到十全十美④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10、孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”曾子的这一做法有利于（       ）

①检视自己的不足   ②发扬自己的长处   ③端正自己的行为   ④看到他人的缺点

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11、湖南省郴州市第一人民医院医生桃静出诊路遇车祸，面对惨遭车祸的市民，她挺身而出在马上实施抢救，她这一义举，在郴州市民和当地微信朋友圈中得以传颂，刷爆网络。这对我们养成亲社会行为的启迪是（     ）

①要热心帮助他人②人的成长是不断社会化的过程

③要遵守社会规则和习俗④应想他人之所想，急他人之所急

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

12、“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。这是各民族共居、共学、共事、共乐面貌的生动描述。只有民族团结，才能让人与人之间的情感更浓，让我们的生活更美好。宁夏作为少数民族地区，我们每一个人都有维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。我们维护民族团结有利于（     ）

①维护祖国统一

②民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感

③铸牢中华民族共同体意识

④民族地区经济社会文化发展，快速缩小民族地区差距

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

13、为弘扬爱国主义精神，警示全体师生铭记悲壮历史，缅怀革命先烈，砥砺奋进、振兴中华，9月18日，瑞金市各校纷纷举行防空疏散应急演练。对此认识不恰当的是（     ）

A．学习不仅停留在书本上，生活中方方面面都值得学习

B．学习不仅是知识的获取。还包括能力的培养

C．进行防空疏散应急演练有利于提高安全防范能力

D．相比于课本知识，在实践中学习是最有效途径

14、2023年是我国第39个教师节，习近平总书记致信全国优秀教师代表，号召全国广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。习近平总书记这一殷切希望是基于教师（     ）

①是我们知识学习的指导者②决定着每位学生的人生发展

③是我们精神成长的引路人④是人类文明的主要传承者之一

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、下表中小民的两个不同档案启示我们（     ）

A．未成年人要谨防网络诈骗陷阱

B．网络交往是有利无害的

C．网络开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈

D．只有在网络空间才能感受到真正的友谊

16、观察下面图示，解读总体国家安全观的内涵，与①②③④分别对应的内容是（       ）

A．中国特色、基础、政治安全、宗旨

B．社会主义、宗旨、国土安全、基础

C．中国特色、宗旨、政治安全、基础

D．社会主义、基础、国土安全、宗旨

17、下侧漫画中饭店老板的做法（     ）

①没有自觉履行依法纳税的基本义务

②以一己私利损害国家利益

③具有较强的服务意识，能赢得顾客好评

④属于偷税漏税行为，应受到法律处罚

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

18、构建人类命运共同体，需要世界各国的一致行动，也需要各国人民的守望相助和共同担当。在此形势下，作为新时代的青少年，要在世界大舞台上绽放自己的光彩，就要做到（     ）

①放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质

②自尊自信自强，增强爱国情感，争做中华民族的栋梁之才

③关怀生命，关注他人命运，承担起推动人类共同发展的责任

④积极关切人类问题和世界局势，提高改变世界的素质和能力

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19、近些年，不少高校利用大数据分析学生每月在食堂的就餐金额，以此判断学生的家庭经济情况，对贫困学生进行“隐形资助”。此举是一种富有创意和人文关怀的做法，在一定程度上维护了学生的自尊心，受到了广大网友的赞许。这启示我们（     ）

A．关爱他人，物质帮助比精神关怀更加重要

B．关爱他人要尽己所能，不计代价

C．关爱他人要讲究策略，考虑他人的感受

D．积极服务奉献社会就能赢得尊重

20、2023年7月21日发布的国内科技成果有:嫦娥五号探测器、科学家首次克隆出杭赤霉病主效基因Fhb7、北斗系统、海斗一号、井钻采深海可燃冰、第一条高精度古生代3亿多年的海洋生物多样性变化、量子计算原型机等等。发布的这些科技成果表明（     ）

①我国坚持创新驱动发展战略卓有成效

②创新要敢于打破常规，一味追求独特

③我国正逐步努力向科技创新强国迈进

④创新是促进人的全面发展的根本途径

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

21、经济发展依赖于自然资源，所以发展经济与生态环境保护之间的关系不可调和。

判断：

理由：

22、2020年我们北斗卫星实现全球组网，“天问”问天，“嫦五”探月，“奋斗者”号深潜，珠峰测量新高度，中国足迹遍布星辰大海。有同学兴奋地说，我国已成为世界科技强国。（____）

23、春节期间，刚从法国留学回来的小丽去给爷爷拜年，爷爷送给丽丽一个红包。她当即打开，正准备表示感谢时，爷爷很生气地说：“你是怕我给你的钱少吗？”小丽的做法对吗？为什么？

24、许多有识之士认为：本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。因此，每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。

（1）自己对自己负责有什么意义？

（2）责任你我他，我们应怎样培养自己的责任心？

25、世界向多极化发展的原因？

26、阅读材料，回答问题。

材料一   今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。1950年10月19日，志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命粉碎了敌人的“绞杀战”，建成了“打不烂、炸不断的钢铁运输线”。上甘岭战役，涌现出黄继光、孙占元、胡修道等伟大的革命英雄主义战士，诞生了让中国人热血澎湃的上甘岭精神。

材料二   鉴往事、知来者。学习、发扬、践行抗美援朝精神，是为了缅怀先烈、崇尚英雄、致敬胜利；也是为了唤起善良的人们对和平的向往和坚守，珍爱和平、维护和平、共享安宁，共创美好生活。

(1)抗美援朝精神反映了怎样的中华民族精神？

(2)新时代，弘扬这一民族精神的必要性是什么？

(3)学习英雄人物，传承民族精神。谈谈你的具体做法。

27、   材料一 党的十九大报告对新时代社会治理做了富有深刻内涵的表述，提出要“打造共建共治共享的社会治理格局”。“共建共治共享”从根本上体现了以人民为中心的主体定位，对全体人民参与权利的肯定，对全体人民利益的敬畏。

材料二 共建共治方能共享。共建即共同参与建设，共治即共同参与治理，共享即共同享有治理成果。社会治理需要共建共治共享，美好集体的建设也一样。唯有人人积极承担责任，共建共治方能构建美好集体，方能让集体成员享有更多的治理成果。

（1）美好集体也需要我们“共建共治共享”，请谈谈我们要怎样在共建美好集体中尽责？

（2）结合材料二，谈谈承担责任有何意义？

28、九年级学生小明，从小娇生惯养，花钱大手大脚。上七年级时，他经常旷课逃学，屡教不改。进入八年级后，他沉迷于网络不能自拔，为了去网吧上网而去偷别人的手机，被治安拘留。九年级时，他结识了一批不良网友，经常滋事生非，后来在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤，后被判有期徒刑1年。

（1）刑事制裁又称刑法，是人民法院对触犯刑法、实施犯罪行为的人实施的法律制裁。刑罚分为主刑和附加刑，主刑除有期徒刑外，还包括哪些?

（2）犯罪的基本特征是什么？