三亚市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是

A.“千里之堤，溃于蚁穴”生活在远古时期的人们都能有此觉悟，况吾等现代化世界的主人乎？执迷不悟，不知悔改，最终将会功败垂成。

B.“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”，掩卷之余，潸然泪下，唯有祝福先生安好，历经百岁沧桑的她，活在“我们仨”的世界里，从来都不会孤单。

C.“大工不巧，大巧若拙。”真正耗费打的工程不体现在外表的精致华丽，越有技术含量的作品，外表越简单。

D.“结庐在人境，而无车马喧”便是心中有静的最好体现。读一本书，下一盘棋，或是静坐，看着天空云卷云舒，欣赏窗外花开花落。

2、阅读下面短文，回答问题。

佟中丞凤彩巡抚河南，年已老，每日五鼓，燃烛治文书，或坐倦假寐，少顷，辄矍然起，自呼其名曰：“佟某，汝为朝廷大臣，封疆之重，皆汝肩之，奈何不任事若此！”辄以手批颊数四。侍者为之悚粟。

中丞在豫，恩泽普及，豫人感其徳，犹绘像祀之。

（改写自葛虚存《清代名人轶事》）

“佟中丞凤彩巡抚河南”句中“巡抚”二字的词性，与下列哪一项相同？

A.燃烛治文书 B.皆汝肩之 C.辄以手批颊数四 D.侍者为之悚栗

3、对联又称楹联或对子，是中华语言独特的艺术形式。下面有关我国传统节日的对联，与括号内节日不对应的一副是

A. 上联：春色无边，良宵玉宇初圆月   下联：太平有象，火树银花不夜天。（元宵节）

B. 上联：金鸡妙韵，唤起和谐千首曲 下联：玉犬雄姿，迎来富裕万家春。（春节）

C. 上联：辉映终宵，明月妆成银世界   下联：香波满斗，瑞烟笼罩碧琉璃。（中秋节）

D. 上联：令节届天中，处处辉增艾香 下联：良辰逢地腊，家家乐饮雄黄。（重阳节）

4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）

A.诳语/东游西逛   妊娠/披发左衽   沮丧/越俎代庖

B.拮据/前倨后恭   攻讦/宵衣旰食   炽烈/独树一帜

C.陨石/殒身不恤   桑梓/莘莘学子   摭拾/遮人耳目

D.饿殍/桴鼓相应   古剎/铩羽而归   渎职/舐犊情深

5、下列句子中没有通假字的一项是

A. 师者，所以传道受业解惑也

B. 或师焉，或不焉

C. 君子生非异也

D. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

为国瑞兄弟善后

尤凤伟

出门的时候国祥的女人问句：黑下回家吃饭吗？他想了想又说也许吧，女人说身上带那么多钱，路上千万小心啊。

出了村头，满眼映进碧绿田野和青色山脉，春天的暖意阵阵扑面，国祥深深嘘了口气，他觉得一直紧揪着的心有些放开了，自从兄弟国瑞死后他的心就一直紧揪着。

在殿后村后他碰见从前的学生苗家起骑车从村里出来，看见他苗家起忙不选地跳下车小心翼翼问道：于老师……国瑞的案子……咋样了呢？他说国瑞死了。死了？苗家起瞪圆了眼，说咋这么快，从抓到现在不是才两个来月吗？他说时候不好，从重从严从快。国祥适才刚放松的心遇见苗家起又揪紧起来，他不由在心里骂道你个混账国瑞是自作自受哩，一向是鼠胆，咋刚进城就作起了大孽呢。盗窃文物你不知道这是犯大罪的吗？自从兄弟犯事，这话他不知在心里骂过多少回了。

快到高岗村头国祥跳下了车，舅舅家住在村头，进到屋里一会儿，表弟先锋就过来了，他是农村里头一拨丢下锄头干实业的人。这遭为国瑞的事儿他很痛快地出借了一个大数。富了还没忘亲戚情分，这一点让国祥感动。关于国瑞已死的消息，前几天他在城里已给先锋打过电话国祥问过先锋几句生意上的事儿，便抠抠索索从怀里掏出一个厚厚的纸包，双手递给先锋，声音发颤地说：钱虽没用上也替国瑞谢你了先锋。先锋说国祥哥你得吃饭，不吃饭不行啊。他没说什么。先锋和舅舅见他执意要走，只好作罢。到了院子推起自行车，这时先锋问道：国祥哥，要不要我给国瑞兄弟扎点什么？舅舅说就叫先锋扎一点吧，国瑞他干混账事儿不就是为置办结婚“大件”么？人死了打发他个满足吧。国祥不语，觉得眼前又升起一团白雾。只听先锋说道：要不我扎台彩电再配上台ⅤCD吧。国祥说那谢你了，说毕推起车子跌跌撞撞地出了门。

从高岗去埠后是山路，从记事起每年正月都带着兄弟从这条路上走亲戚。成人后兄弟俩就骑车走亲戚了，三蹬两蹬就从家到了舅舅家，再三蹬两蹬又从舅舅家到了二姨家。

进门看到二姨夫一家人在吃饭，他知道到晌午了。看见他手端酒盅的二姨夫即问：国祥你吃饭了吗？他顺口说吃了。就问起国瑞的案子。他不想在人家吃饭的时候报出个凶信儿，说等吃过饭再说吧。国祥一直对二姨夫的印象不佳。上次来借钱二姨夫说往案子里使钱是不正之风，不能犯这个错误。当二姨坚持要借他又提出存折只差半个月到期，无奈只有等。兄弟死后他对二姨夫一直耿耿于怀，甚至觉得就是为等这份钱才耽误了兄弟的命。好容易等到吃完了饭，涨红着脸的二姨夫边剔牙边问案子的情况。他说国瑞死了。二姨夫稍微愣了一下，说我说过使钱是没有用处的，这不人财两空了嘛！国祥说没使上钱。这期间二姨一直怔怔的，好像没明白到底出了什么事，后来“哇”的一声哭嚎起来，眼泪鼻涕一把一把抓，很伤心。他劝了二姨几句，便从怀里掏出同样报纸包着的钱，搁在二姨夫的身前。同样是走到院子时两眼红红的二姨提出要为国瑞扎几样“大件”。他说别的都有了，要扎就扎台洗衣机吧。走出二姨家，国祥眼前又是白茫茫的一片。

出了埠后村他看出天阴得重了，整个春季都是坏天气，一般说来坏天气不会对他这个教书匠有什么影响，但今年是个例外，为弟弟国瑞的事他一直在坏天气里奔波，包括为国瑞善后的此刻。想到再过一会儿他就会把今天要还的最后一份钱送到大姑夫手里，就有一种如释重负的感觉。大姑夫是个很厚道的人，家境不富裕，钱是闻知消息自己送上门的。尽管钱数不多，但他是很感激的。此刻，轻松心情转而又让他往善后的事上想，他首先想到的是能否为弟弟结门“冥亲”，让弟弟在冥世里不是孤身一人。想结冥亲也难哩。想到这一抹悲凉又升上心头，他重重地叹了口气。

这一带的道路高低不平，他騎车下得一个大坡，便看到道路左侧赵家夼水库。水库阴沉沉的水面与阴沉沉的天空在远处连成一片。这瞬间他感到自己是站在天涯海角，孤立无助。他想。其实从兄弟死后他便告诉自己不能再教书了，连自己的亲兄弟都没教育好，还有什么脸面教别人家的孩子呢？书是一定不能教下去了。能养鱼最好。

国祥重新上路天色更加昏暗，他粗略计算还剩下七八里路，多加点腿劲儿天全黑前赶到是没有问题的，只是今晚是非住下不可了。想到这他脑子里陡然跳出这样一个问题：要是大姑夫也提出要为国瑞扎点什么的话，那让他扎样什么呢？他觉得应该预先想一想，反正时间充裕，可以好好想一想…

（选自《人民文学》1998年第7期，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（   ）

A.小说中大量的景物描写，写天气，写路况，既是为人物活动提供背景，更是为了烘托国祥的心理，表现人物内心的惶恐不安与悲伤茫然。

B.小说中多次写为国瑞“扎点什么”，既使人物形象更加丰富，又巧妙补充了相关情节，还从一个侧面表现了作品的社会环境。

C.小说中两次写二姨夫说往案子里使钱是不正之风，就是为了表明二姨夫见过世面，知法懂法，而且有先见之明，与其他亲戚形成对比。

D.小说包含了作者悲悯的人文情怀，通过纠结了亲情、道德、灵魂等复杂矛盾的人物行为细致入微地剖解了其背后的隐痛。

【2】请简要分析于国祥这一人物形象。

【3】作为优秀农村题材小说，本文入选“改革开放四十周年最有影响力小说”，请结合文中的社会环境，探究其影响力表现在哪些方面？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“___________________，___________________”。

（2）王湾在《次北固山下》中用“___________________，___________________”。两句描写了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，无奈之下只好以一杯清酒祭月的两句是“___________________，___________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》“_______________________________”两句，描写女子早起晚睡辛勤劳 作，没有一天不如此。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________________________________________”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诚南宋朝廷慎之又慎。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐在《无题》中，既写出了爱恋情深至死不渝，也用“____________，____________”写出了相思中人心忧憔悴夜久难眠的情形。

（2）《赤壁赋》中，苏轼与客泛舟赤壁，在清风吹拂中，展现了文人聚会时清雅活动的文句是：“____________，____________，____________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 杜鹃鸟作为典型意象，在古典诗词中常为悲愁、凄苦的象征，如李白《蜀道难》“_________，_________”。

(2)苏轼在《赤壁赋》中化用《诗经·月出》内容，叙写和“客”吟唱诗文的句子是“_________，_________”。

(3)欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山上的美景，其中写到云雾开合的句子是“_________，_________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《赤壁赋》中，“客”感慨曹操，“________，________”，这与辛弃疾曾发出“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”所表达的意思相似。

(2)《诗经·卫风·氓》中，“_________，________”两句描绘了女主人公遭弃返家，乘车渡过淇水的情景。

(3)宋濂在《送东阳马生序》中写自己求学时身体所受之苦，在风雪中“________”，回到住处，“________”，借此勉励青年人珍惜良好的读书环境。

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

满江红·蒜山怀古

吴伟业①

沽酒南徐，听夜雨、江声千尺。记当年、阿童②东下，佛狸深入。白面书生成底用？萧郎③裙屐偏轻敌。笑风流北府④好谈兵，参军客。

人事改，寒云白。旧垒废，神鸦集。尽沙沉浪洗，断戈残戟。落日楼船鸣铁锁，西风吹尽王侯宅。任黄芦苦竹打寒潮，渔樵笛。

【注】①吴伟业：明末清初人。②阿童：指曾东下灭吴的西晋名将王浚，刘禹锡《西塞山怀古》有“王浚楼船下益州，金陵王气黯然收”之句。③萧郎：指南北朝梁武帝萧衍之侄萧渊藻，因轻敌而丧失蜀地。④北府：东晋时京口的别称。东晋时谢玄将聚居在京口的避北方战乱而来的流民组建成一支军队，史称北府军。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本词怀古伤今，由蒜山连缀起数百年间的不同事件，说古慷慨激越，议论精警雄快。

B．上阕开头以浩荡江流、磅礴声势渲染氛围，《念奴娇·赤壁怀古》中也有类似的表达。

C．“东下”“深入”等词深刻人微地写出气势、程度。“偏轻敌”言明多读兵书才是取胜之道。

D．下阕以景结情，黄芦苦竹、寒潮笛声，从视听角度共同强化了词人悲壮激烈的心情。

【2】本词和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都写了“神鸦”，但用意并不相同，请结合诗句比较分析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

王守仁，字伯安，余姚人。父华，字德辉，成化十七年进士第一。授修撰。弘治中，累官学士、少詹事。华有器度，在讲幄[注]最久，孝宗甚眷之。正德初，进礼部左侍郎。以守仁忤刘瑾，出为南京吏部尚书，坐事罢。瑾败，乃复故。华性孝，母年逾百岁卒。华已年七十余、犹寝苫蔬食，土论多之。

守仁娠十四月而生祖母梦神人自云中送儿下因名云五岁不能言异人拊之更名守仁乃言年十五访山海诸关时阑出塞，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。授刑部主事。决囚江北，引疾归。起补兵部主事。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救,瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。十一-年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。戡宁王宸濠乱。嘉靖六年，诏守仁总督两广兼巡抚。守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代、不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。

守仁天姿异敏。年十七谒上饶娄谅，与论硃子格物大指。还家，日端坐，讲读《五经》，不苟言笑。游九华归，筑室阳明洞中。泛滥二氏学，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。谓宋周、程二子后，惟象山陆氏简易直捷，有以接孟氏之传。而硃子《集注》《或问》之类，乃中年未定之说。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

(节选自《明史·王守仁传》，有删改)

（注）讲幄：指天子、太子听讲官进讲之处。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 守仁娠十四月而生/祖母梦神人自云中送儿下/因名/云五岁不能言/异人拊之/更名守仁/乃言/年十五/访山海诸关/

B. 守仁娠十四月而生/祖母梦神人自云中送儿下/因名/云五岁不能言/异人拊之更名/守仁乃言/年十五/访山海诸关/

C. 守仁娠十四月而生/祖母梦神人自云中送儿下/因名云/五岁不能言/异人拊之/更名守仁/乃言/年十五/访山海诸关/

D. 守仁娠十四月而生/祖母梦神人自云中送儿下/因名云/五岁不能言/异人拊之更名/守仁乃言/年十五/访山海诸关/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 礼部，中国古代官署之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法，长官称礼部尚书。

B. 弱冠，古代男子十八岁行冠礼表示已经成人，因为还没到二十岁，故称“弱冠”。

C. 乡试，古代科举考试之一，由各地主持考试，一般在八月举行，又称“秋闱”。

D. 擢，提升官职，此外“授”“除”“拜”均可表示授予官职，“迁”则指官职调动。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 王华德才兼备，深受世人好评。他曾考中状元，担任学士等职，深受孝宗眷顾，年逾古稀，仍能依制为母守孝，受到士人赞美。

B. 王守仁不畏权贵，惨遭廷杖贬谪。他为了营救被刘瑾逮捕的戴铣等人，直言上奏，却惨遭杖责，被贬离京，担任南京吏部尚书。

C. 王守仁因俗化导，深受百姓爱戴。他担任贵州龙场驿丞时根据当地习俗教化引导百姓，夷人十分欢喜，纷纷伐木造屋供其居住。

D. 王守仁勤奋刻苦，开创阳明心学。他探求程朱理学，数年也无收获，居蛮荒无书籍，仍终日研究旧有知识，求之于心格物致知。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)华性孝，母年逾百岁卒。华已年七十余，犹寝苫蔬食，士论多之。

(2)守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情防控让我们整个春天被封闭在家，这也成为我们成长与蜕变的契机，一方面，居家生活让我们守护健康、感受亲情、自主学习和理性思考，完善“小我”；另一方面，关注疫情让我们看到责任担当、人性光辉，感受到中国力量、制度自信，这一切带给我们的感性触动和理性思考，有助于成就“大我”。

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