1、下列语句中没有语病的一项是( )
A.渠江风洞子航运工程建设总投资40.35亿元,项目以航运为主,兼顾发电、防洪与改善城市水环境等功能。
B.渠县为进城务工大县,留守儿童较多,为满足广大家长需求,解决学生周末或寒暑假“看护难”问题,我县实行了周末和假期托管服务试点工作。
C.渠县举办的首届半程马拉松比赛,符合“跑遍四川”系列赛精神,让参赛者在感受到渠县魅力的同时,更加体验到运动的激情。
D.一些贫困户有没有自主脱贫意识,与家庭环境、自卑心理和负面性格有着密切的关系。
2、下列对《游山西村》赏析有误的一项是( )
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.这首一首纪游抒情诗,结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字,游兴十足,游意不尽。
B.颔联在现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。
C.首联中的“足”字用得好,表达了农家款待客人倾其所有的盛情;尾联表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱向往之情,乐不思蜀,无意官场。
D.陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位。
3、下列谜语都与天气有关,请判断属于冬天特有的天气景象的一项是( )
A.乌云里面把它藏,不知它是啥模样,它的脾气特别暴,生起气来隆隆叫。
B.发怒时千军万马,平静时薄似轻纱,一忽儿崇山峻岭,一忽儿平地江湖。
C.遍地落花谁可拟,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起,疑是玉龙鳞鱼飞。
D.像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日晒慢慢散。
4、下列选项中加点字的注音有误的一项是( )
A.莅(lì)临 酝酿(niàng) 怂(sǒng)恿 随声附和(hè)
B.匿(nì)笑 确凿(záo) 一霎(chà) 神采奕奕(yì)
C.澄(chéng)澈 恍(huǎng)惚 热忱(chén) 咄咄(duō)逼人
D.贮(zhù)蓄 蜷(quán)伏 憔悴(cuì) 参差(cī)不齐
5、下列关于名著的表述不正确的一项是( )
A.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的生活,鲁迅借此表达尊重孩子天性,保护并激发孩子想象力创造力,让孩子快乐成长的教育思想。
B.《琐记》中,作者先是写了衍太太种种虚伪可厌的行径,接着又回忆了他在南京雷电学堂、矿路学堂学习的愉快经历以及珍贵的同学情谊。
C.《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙,故事虚伪,违背人性,鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。
D.《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始,父亲却强制“我”背《鉴略》,鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。
6、下列句子,其排列最符合上下文语境的一项是( )
我们不停地为你加油。因为你的苦难就是我们的苦难,因为你的希望就是我们的希望。我们看着你举起锄头,我们看着你舞动镰刀,我们看着你挥汗如雨, ① 。我们看着你流离失所, ② ,我们看着你中流击水,我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗,我们看着你咬紧牙关, ③ ,我们看着你笑逐颜开……我们看着你,我们不停为你加油,因为我们就是你的一部分。
A. ①我们看着你风雨度过 ②我们看着你谷满粮仓 ③我们看着你痛哭流涕
B. ①我们看着你痛哭流涕 ②我们看着你风雨度过 ③我们看着你谷满粮仓
C. ①我们看着你谷满粮仓 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你风雨度过
D. ①我们看着你风雨度过 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你谷满粮仓
7、下列关于文学作品常识及内容的表述,不正确的一项是( )
A. 《春》作者朱自清,这篇散文按颂春、绘春、盼春的思路行文,表达了作者对春的喜爱和赞美之情 ,颂扬了一种积极努力、奋发向上的精神。
B. 《秋天的怀念》作者史铁生,这篇散文以平静的语调叙述了“我”和母亲之间的事情,表达了对母亲的怀念、悔恨与愧疚之情,以及对“好好儿活”的人生领悟。
C. 《世说新语》是南朝的刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D. 《观沧海》作者曹操,这首诗苍凉中又有慷慨,历来被视为建安风骨的代表作,本诗借助大海吞吐日月星辰的景象,表现了作者统一中国的宏伟抱负。
8、阅读全文,完成练习。
【1】给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)
学 而 不 思 则 罔,思 而 不 学 则 殆。
【2】将下列句子译成现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。
(4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
【3】摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。
【4】下列句子按内容分类正确的一项是( )
①人不知而不愠 ②温故而知新,可以为师矣 ③学而不思则罔,思而不学则殆
④三人行,必有我师焉 ⑤三十而立,四十而不惑 ⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫,不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵,于我如浮云
A. ①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B. ①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C. ②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D. ①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
【5】读了本文,你感受最深的是什么?
9、阅读下面的文字,按要求填空。
徜徉于古诗文的海洋,领略其中的春花秋月、喜怒哀愁。雨中含情,李商隐《夜雨寄北》中有(1)“_________,却话巴山夜雨时”的期望,陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中有(2)“_______,铁马冰河入梦来”的悲壮;月下抒怀,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“(3)__________,__________”的依依惜别,也有(4)“夜发清溪向三峡,__________”(李白《峨眉山月歌》)的淡淡乡愁……读诗,要感受诗人的心境,更要学习诗人的志存高远,就如诸葛亮在《诚子书》中说的一样,(5)“非淡泊无以明志,__________”。
10、阅读《我愿意去读懂你》,回答下列小题
我愿意去读懂你
王小毛
我真后悔给爸买智能手机,更后悔教会他刷朋友圈。
周一我在公司被忙碌的工作牵得团团转,郁闷地在朋友圈发了条动态:“一个上午累成狗。”几分钟后,手机提示音响个不停,全是爸发来的超长语音。我以为家里出了什么大事,赶紧放下工作躲进厕所收听。哦,原来是一堂生动的思想教育课,最后还说:“不要把自己和狗相提并论,你是狗,你爸是什么?”
我抱着手机,真是哭笑不得,不知和爸从何说起。
一个周末,我约了闺蜜去逛街,回来时发现好端端的家被我表妹一条名叫“肉肉”的哈士奇狗给“强拆”了,可是肇事者一脸不屑地蹲在门口根本没表现出一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了,我忍;沙发被啃了,也可不计较;但当我看到摔碎的粉饼和折断的口红时,一股怒火攻上心头,立刻拍照片配上狠话发到朋友圈:“这种狗怎么炖好吃?”
几分钟后,我爸的斥责电话就打了进来:“你是不是疯了,为了这么点儿事儿就要杀肉肉!”我实在无语。
为避免爸产生不必要的误解,从此后我再发朋友圈,都会选择性地屏蔽他,仅向他展示自己“积极向上”的一面。因此,爸的唠叨明显少了。
有一天,天气甚好,我穿着新买的春装去公园玩儿。因为知道爸喜欢我参加户外活动,便拍了几张美图展示健康生活理念。爸好像一直擎着手机窥探我,整日无事可做,只等待另一头伺机而动——照片刚发好,就是一个秒赞。
可接着我又收到三篇“深度好文”,大概是“小心病从脚入…‘女人最怕脚受凉…‘足部穴位详图”这类的标题。
唉,真是防不胜防!为了扮潮,我特意露出一截脚踝。谁承想大好春色他不看,偏偏把注意力放在我的脚上。
我赶紧解释,气温回升一点儿都不冷,街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得用语音说费事,直接打电话过来。
最后的结果是我只好妥协,下午回家换了长裤、长袜,并拍照片儿发给他看。此后,我每天都能收到爸推送的“养生文”,感觉自己有望活到下个世纪。
十一假期到来的前三天,爸一改风格,每天准时分享两篇“感恩父母”系列文章,接着还发来这样的语音:“女儿呀,你要是忙就不要回来了!爸特别好……咳……咳……”
听听,我怎么能不回去?
那日下了出租车,只见爸满面红光地在小区门口等我,一边还在和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼,爸对我的举止、衣着特别满意,在回家的路上不停地示好:“女儿呀,老爸给你做了一桌好吃的!”
爸的厨艺确实很好,我空着肚子赶火车,早已饿得饥肠辘辘,一见蛋黄煸鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨,我扑上去抄起筷子准备开吃,却被爸叫停:“等下!我先拍个照!”
为了取个全景,爸踩着一个小凳子,其间三次下来调整摆盘,好不容易拍完饭桌,为了凑“九宫格”,他还要拍我送他的礼物,以及我吃得满嘴流油的囧样子。他没完没了地折腾,根本顾不上吃饭,我风卷残云,吃饱喝足后,见他扔弓着身子不停地删删改改。我一直觉得,爸身上有一种与年龄不符的幼稚。
印象中,爸是我周围第一个接触QQ的家长。我读中学时,有一天放假,我在电脑前和网友聊得甚欢,爸借着送水果的机会,在我身后磨磨蹭蹭半天,最后用讨好的口气问:“宝贝女儿,你能不能帮爸爸申请一个QQ号?”
当爸可以在我的个人空间自由出入的时候,我已经悄悄玩起了微博,没有爸这个“好友”跟踪,我终于可以肆无忌惮地宣泄情绪。我原本不想让他知道,可一次亲戚聚会,表弟在饭桌上大咧咧地问我:“姐,你关注一下我的微博,@我一下呗!”
我感觉情况不妙。果然爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离,一脸疑惑地问:“啥是微博?怎么关注?”
于是,我又成了爸的“特别关注”。
这些年,爸一路跟着我,从QQ到微博,再到微信,一直艰难地适应着这个日新月异的网络时代。但他用尽全力也只做到了形式上的趋从——他其实并不懂我,更猜不透我在想什么。
爸发完朋友圈,才安心地坐到饭桌前。饭菜已经凉透,我提出给他热一下,他却说:“不用了,你快去给爸点赞。”
我只好听他的话,点进他的朋友圈,手动点赞。是的,我把爸设为不看他的朋友圈,因为受不了他动辄用养生好文刷屏。
点完赞,我坐在饭桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的时候,忽然想起什么,撂下筷子问:“你不会真把肉肉炖了吧?”
唉,我不知该怎么跟他解释,毕竟他能理解的网络词还停留在“给力”这个层面。
我说:“老爸,我们这代人的表达方式,不是你想的那样严肃。”
爸的脸红了,憋了很久才说:“你什么事都不跟爸说,爸只能自己想办法去了解。”我心里突然不是滋味,假装埋头刷朋友圈,内心早已波澜四起。
妈去世的早,是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我,一直在庇护着我,但我总觉得在这个世上没有可以倾诉少女心事的人。后来,相继出现的各种社交工具给我的情绪一个出口,我和那些素不相识的陌生人谈烦恼、聊困惑。爸担心我,但我什么都不愿意和他讲,他能做的,便是努力融入我的世界,甚至不顾自己滑稽的状态,跟在我的身后,捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。
爸在QQ上,只与我一人聊天;爸的微博,只关注我一人;爸在微信上倒是偶尔和亲友交流,但把我设为置顶聊天对象。翻一翻我们俩的聊天记录,每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章,希望能帮到我,而我的回复,永远都是简单的几个字或者表情。
隔日早餐时间,我发现爸爸坐在桌前看手机。许久,他才笑着说:“哈哈,‘累成狗’,原来是这个意思啊!”
爸又开始学习网络用语了,看他认真记录的样子,我不想再做他特别难懂的女儿。
回到自己的小家后,我做的第一件事就是上网整理网络用语,逐条解释,给爸发过去。
因为在亲情的世界里,只有我们俩,他越来越苍老,靠近我的姿态越来越笨拙,所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂爸,我想告诉他,我的心其实从未与他疏远。
(摘自2018年《青年文摘》,有改动)
【1】文章写爸“努力融入我的世界…,跟在我的身后,捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹”,根据作者行文思路,将下列空白处补充完整。
(1)_______________________________________________________________,
(2)我因家里被表妹的狗破坏而在朋友圈发狠话,爸打来电话斥责我。
(3)_______________________________________________________________,
(4)爸申请QQ号,在我的空间自由出入,后来又关注我的微博。
(5)_______________________________________________________________,
(6)爸开始学习网络语言,继续努力靠近我,读懂我。
【2】请结合上下文,从词的含义、表达的情感两个角度,给下面画横线的词语作批注。
他越来越苍老,靠近我的姿态越来越笨拙,所以我想等一等他。
【3】根据文章内容,围绕题目“我愿意去读懂你”,从女儿的角度写几句感谢父亲的话。(100字以内)
11、阅读
老王(节选)
杨绛
有一天我在听到打门,开门看见老王直懂僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身于进我家来,不显那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎,说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就我想象里的僵尸,骷髅上着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?
他“嗯”了一声,直着脚往里走。对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋,我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去,他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰,蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子,我忙去给他开了门。站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头,我不能想象他是怎么回家的。
【1】用简洁的语言根据迭文的主要内容。
【2】细读选文,说说“我”的善良具体表现在什么地方。
【3】选文第一段划线内容运用了什么描写方法?有什么作用?
【4】结合文,说说我们应该怎样对待老王这样的“不幸者”?
12、写作。
题目:我喜欢的一种(或一件……)__________________
要求:(1)在横线上写一种事物(比如一种动物、一种植物、一件工艺品、一个景点......)先将题目补充完整。写一篇不少于600字的说明文。
(2)特征明显,顺序合理,内容详实,运用恰当的说明方法。
邮箱: 联系方式: