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2024-2025学年(下)韶关七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句中加点字读音有误的一项是(  )

    A. 故曰:教学相zhǎng)也。(《礼记·虽有佳肴》)

    B. 男有fèn),女有归。(《礼记·大道之行也》)

    C. tuán)扶摇而上者九万里。(《庄子·北冥有鱼》)

    D. 高者挂juán)长林梢。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)

  • 2、下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思相同的一项是( )

    A.如临大敌 B.临阵磨枪

    C.身临其境 D.临别赠言

  • 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   )

    ①抓住了主要矛盾,就牢牢把握了事物发展方向。

    ②认准的、看好的事情,毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。

    ③否则,迟缓犹豫、畏手畏脚,走一步退三步,就会错失战机,贻误大事,让“有所为”变为“无所作为”。

    ④所以,该“有所为”时,就要“敢为”“快为”。

    A. ②③①④   B. ②①④③

    C. ①④②③   D. ①②③④

  • 4、下列文学常识不正确的一项是( )

    A.《最后一次讲演》的作者闻一多是中国现代伟大的诗人、学者、民主战士。代表作有《红烛》、《死水》等。

    B.《诗经》又称《诗三百》,是我国最早的诗歌总集,收录的诗歌分为风、雅、颂三个部分。

    C.《卖炭翁》的作者白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,与刘禹锡并称“刘白”。

    D.英国作家马克·吐温的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面古诗,完成下面的小题

    望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。

    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    1对此诗分析不当的一项是( )

    A.前四句写景,扣望洞庭湖之题,后四句抒情,表赠张丞相之意。

    B.二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔,下句以波撼显气势。

    C.三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

    D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

    2诗的尾联坐观垂钓者,徒有羡鱼情,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己,言外之意是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文填空。

    (1)_________________,灰尘呀莫把我眼睛挡住了。

    (2)羊羔羔吃奶眼望着妈,__________________

    (3)复行数十步,__________________

    (4)_________________,鸡犬相闻。

    (5)纵我不往_____________

    (6)________________,胡为乎泥中?

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著《苏菲的世界》,回答问题。

    ①我们现在可以确知的是,____(人名)长得很丑。他肚大、眼凸,有个狮子鼻。但据说他的性情“极为和蔼可亲”,也有人说他是“古今无人能及”的人物。

    ②“鸡与鸡蛋的观念何者先有?人是否生来就有一些概念?植物、动物与人类的差别在哪里?天为何会下雨?人需要什么才能过好的生活?”这些问题,是苏菲在_____中的信封里的信上看到的。

    ③《苏菲的世界》读完后,班级组织阅读小组成果展示活动。你认为通过哪种形式能充分展示同学们的阅读成果呢?_______ 

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    行路与读书相比,我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国,倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹:“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为:“对于年轻人,旅游是一种学习的方式。而对于成年人,旅游则构成一种经验。”

    人在旅途,非但增长见识,而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》;王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”;李白出荆门感叹“蜀道难”;杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔,生命会由此而变得充实,生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街,才会觉得自己居室前小路的狭窄;漫步上海外滩眺望,才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途,接受了各种信息,这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足,从而激发强烈的读书愿望;才会感到不能夜郎自大,沾沾自喜,必须勤奋读书,奋起直追。

    行路与读书,是相辅相成的求知途径,两者皆人生不可或缺。不读书去行路,那是盲人骑瞎马,不行路尽读书,就会成为井底之蛙。路行得多,书读得多,真才实学源出于此。

    1本文作者论述的主要观点是___________________

    2首段陆放翁的话否定的是________________________,强调的是_____________________________。而培根的话的含义是__________________________________________________

    3文章画线句子运用的论证方法是__________________,表达的主要意思可以概括为____________________

    4阅读上面的文章,你觉得还有什么值得思考的问题,请自拟一问,并给出答案。

    问题:

    答案:

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“我上网课的故事”为题,写一篇记叙文。

    要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能表达真情实感。③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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