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2024-2025学年(上)黄冈八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中画线成语使用有误的一项是( )

    A.这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻,药品市场非整顿不可。

    B.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。

    C.闹钟不折不挠地反复振响,迫使恋床的他终于不得不告别温暖的被窝。

    D.不少学者认为,朱自清的散文风格对中小学生的影响将是潜移默化的。

  • 2、下列句子中加点词语使用有误的一项是(   )

    A.这次考试实在太糟糕,一知道成绩,他就开始郁郁寡欢,坐在那里,一言不发。

    B.年龄大了,又遇上感冒,这两天,他总有一种眼花缭乱的感觉。

    C.我父亲白手起家,至今已有百万资产,他常常用这事来勉励我们。

    D.他收到中奖短信,兴冲冲地跑去银行汇钱,受骗后他才如梦初醒,悔不当初。

  • 3、下面加点字注音正确的一组是(   )

    A. 便 shè        俨然shě

    B. 外人道wèi       捕鱼wéi

    C. 男女衣zhuó        便还家yào

    D. 与外人jiàn       此中人

  • 4、依次填入下面一段文字横线处的短语,衔接最恰当的一组是(  )

    爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,_________ ;让那安闲的雨丝,__________;让那多情的雨丝,___________;让那无声的雨丝,_______________。

    ①抹去你思维上的俗  ②诉说你心中的爱  ③洗去你心灵上的尘  ④拨动你心底

    A.①②③④ B.③①④② C.③④①② D.③①②④

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、诗词阅读

    《送魏二》

    王昌龄

    醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

    忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

    【注释】①潇湘月:潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘。泛指今湖南一带。②清猿:即猿猴,因其啼声凄清,故有此说。

    【1】下面对诗歌的理解或赏析,不正确的两项是( )( )

    A.首句点明了送别魏二的饯宴设在靠江的楼上,空中飘散着橘柚的香气,环境幽雅,气氛温馨,诗歌开笔即在叙事写景中暗寓作者深情。

    B.第二句中的“引”字和“入”字呼应,有不疾不徐、飒然而至之感。此句寓情于景,以凄凄风雨烘托诗人的心境,耐人涵咏。

    C.后两句诗人以“忆”构造了旅夜孤寂的场景,梦境之中猿啼入耳,听者原本难以成眠,后来愁绪在猿啼中得到了排遣。

    D.这首诗运用了虚实结合的手法,前两句写眼前实景,寓情于景;后两句则虚写自己在孤月清辉中,夜不成寐,愁听猿啼。

    E.末句的“长”字写猿声很形象,使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,“长”字作韵脚更有余韵不绝之感。

    【2】诗歌第二句中的“凉”字历来为人称道,请你赏析这个字的妙处。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗中有画,画中有诗,古今诸多诗人用笔墨记录下祖国的壮阔山河。请根据下表提供的信息,在横线上写出相应的内容。

    写景技巧

    文学常识及名句

    出处

    抓特征

    王维的“①____________”描绘了大漠壮阔雄奇的景象。

    《使至塞上》

    显动静

    郦道元描写的“素湍绿潭,②_______”通过动静结合,写出三峡水清的特点。

    《三峡》

    多视角

    陶弘景描绘的“③____________”从仰俯两种视角,表现山水相映之美。

    《答谢中书书》

    用对比

    刘桢使用对比手法展现了“④______,松枝一何劲”的状态,衬托了松柏的刚劲。

    《赠从弟(其二)》

    融情感

    李白的“⑤____________”借写故乡水,融入思乡情。

    《渡荆门送别》

    杜甫以乐景写哀情,用“感时花溅泪,⑥______”表达感时伤世的深沉感情。

    _______

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情,修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢?我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

    (1)以上文段选自__________________,作者是我国著名__________________家。

    (2)从选文中可以看出“我”是一个怎样的父亲?请概括作答。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、宗姨的元宵

    陈柏青

    七岁那年,因为母亲的离去,我的家从乡下搬到了城里。失去亲人的痛苦,乡下孩子初到城里的陌生与恐慌,猛然间一起冲击着一颗还未坚强起来的幼小童心,因此,那时的我是如此的孤单和无助。

    城里的新家是爸爸单位分的一个小院落,右侧的院墙外是一条马路,左边是一个四口之家,女主人姓宗。

    那天我和爸爸正在院子里收拾东西,听到有人喊“陈哥!”我和父亲抬头看,一个短发,三十岁上下中等身材的女子站在门口,有些拘谨而温和地笑着。父亲迎上去和她寒暄,吩咐我喊她宗姨。第一眼,宗姨是那种站在人群里很难被发现的样子。

    宗姨不太爱说话,我们碰见,她总是笑着摸摸我的头。父亲出差或者下乡的时候,就会把我托付给她。她是个热心的人,即使父亲在家,她做了什么好吃的,也常常喊我。她的个子矮,每每砖墙之上只看见她一双笑吟吟的眼睛,一只胳膊伸过墙来,手里高举的碗里装着饺子、馅饼、年糕之类。

    搬来的头一个元宵节,正赶上父亲下乡赶不回来。那天回来,我自己一个人对着一罐子饼干,想到同学暖暖的充满温馨的家,想到同学和妈妈亲昵撒娇的样子,我的眼泪涌上来。尽管面前杯子里的开水冒着热气,可心里从内到外都凉飕飕的,冰冷从家的各个角落向我包围过来。窗外是后院人家门口挂着的红艳艳的灯笼,在风里滴溜溜地转,间或传来的鞭炮声也带给我几许凄凉的滋味。

    我独自一人坐在浮尘满目灰落落的家中,一会想妈妈,一会怨爸爸,一会感叹自己命运,眼泪终于忍不住流下来,冷旷的家中只听见我一个人的低声抽泣。正在这时,门一响,有人喊我的小名,我抬头一看,是宗姨,我站着愣在那里,她一边往桌子上摆着饭盒,一边拉我坐。看见她熟悉温和的笑脸,我像见到亲人般莫名的委屈,眼泪又涌上来,宗姨为我擦了擦眼泪,笑着说:“别哭了,傻丫头。”当她把我搂在怀里时我哭得更凶了,她一边给我擦眼泪,一边自己擦眼泪,嘴里埋怨着我爸爸。那一刻,我恍惚觉得母亲又回到了我身边,我真想一辈子就这样靠在她温暖的怀里哭尽心中的委屈。

    宗姨劝好了我,便摆开饭盒为我夹元宵,也许是真的饿了,也许是那天的元宵格外的香甜,我一连吃了好几个,觉得整个心都被这种温暖的香和甜填得满满的。她一边看着我吃,一边给我讲笑话,不时逗得我哈哈大笑。那一年元宵节的元宵,是母亲去世后我吃得最香的一次,以后再没吃过那么好吃的元宵。

    后来爸爸工作变动,我们就联系不上了。时间一晃就是二十年。有一天爸爸打电话问我,“你还记得宗姨吗,咱们的老邻居?”一张温和的笑脸浮上脑际,我脱口而出,“怎么不记得?她现在怎么样?”父亲叹了口气,“你宗姨没了,我也是才听说。”我的心一下空落起来,仿佛什么珍贵的东西丢失了的感觉。

    每年的元宵节,一闻到汤圆的香味,我就会想起她,在那个孤单的元宵之夜带给我快乐的宗姨。

    元月的大红灯笼还会挂起,鞭炮还会响起,吃着香香的汤圆却少了这样一位善良可亲的人。

    对这个世界有些人也许真的轻如鸿毛,可在另一些人的心里,她们纯朴善良的一个小小举动,却会带来一生的温暖。

    虽然这种感激,从未有机会说出口。

    1在“我”眼里,宗姨是个什么样的人?结合文章内容分析。

    2文中画波浪线的句子属于什么描写?有什么作用?

    3如何理解文中画横线语句的含义。

    4和宗姨的相识使“我”得到了怎样的人生感悟?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、亲爱的同学,你最喜欢的书是哪一本?现在,请你重温佳作,将你在书中看到的最令你触动的东西书写出来,分享给你的老师同学。

    请以“那本书,让我看到 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①将文题补充完整;②文体自选(诗歌除外)。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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