2024-2025学年（上）基隆八年级质量检测语文

1、下列各组词语中没有错别字的一项是：（     ）

A．狩猎     邀请     幅射     鸡犬相闻     草长鹰飞

B．挑衅     沼泽     怅惘     人情世故     阡陌交通

C．滑翔     踊越     羁绊     大彻大悟     消声匿迹

D．概叹     粗糙     悬殊     天衣无缝     嘎然而止

2、下列文学、文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．“信天游”是陕北民歌的一种形式。其特点是每两句为一小节，形式灵活，调子自由，多用比兴叠字和衬字。贺敬之的《回延安》就是一首“信天游”。

B．“三苏”指北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。后人习惯于用“大苏”和“小苏”来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

D．我国古代纪年有好几种方法，如“天启壬戌”中“天启”是明熹宗朱由校的年号，“壬戌”是用天干地支搭配来纪年。

3、下列句子有语病的一项是   （   ）（3分）。

A．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

B．通过老师教育，他终于认识了自己的错误。

C．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

D．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。

4、下面一段文字中有语病的一项是（     ）

①日前，由本市多家单位共同承办的“天津电商节”活动正式启动。②活动期间，津云直播间尝试进行老字号专场直播带货。③狗不理、十八街、山海关和都美净等知名天津老字号品牌在直播间依次亮相。④通过讲述老字号传承创新的故事，让天津老字号“火”起来，好产品“热”起来，好故事“传”起来。

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

5、阅读下面诗歌，回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

(1)下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．这是一首送别诗，作者王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰。

B．首联写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

C．颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。

D．尾联作结：青春年少，当奋发有为，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

(2)说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？

6、默写。

（1）金沙水拍云崖暖，   。

（2）     ，恨别鸟惊心。

（3）     ，家书抵万金。

（4）商女不知亡国恨， 。

（5）     ，铁马冰河入梦来。

（6）《过零丁洋》中表现作者高尚的情操和舍生取义生死观的句子是   ，   。

（7）日光下彻，影布石上，佁然不动   ， ，似与游者相乐。

（8）王笑曰：“   ，寡人反取病焉。”

7、名著导读。

（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是__________。

（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、阅读下面材料，完成问题。

材料一

2021年12月9日下午，“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组再次进行了太空授课。2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行太空授课。___________，让同学们学到了很多科学知识，激发了同学们的科学精神与创新意识。“天宫课堂”为课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液，让航天梦成为激发青少年奋进的力量。

“天宫课堂”授课项目

（摘自《新京报》2022年10月12日，有删改）

材料二

“天宫课堂”的顺利进行，背后是中国航天的欣欣向荣。中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本结构包括1个核心舱，2个实验舱。核心舱用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸轮，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。

（摘自《人民日报》2020年5月11日《揭秘中国空间站》，有删改）

材料三

“天宫课堂”是由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台等主办，中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持，共同打造的科普教育国家品牌，它的成功是各方携手努力取得的。

2011年底，中国科协向中国载人航天工程办公室建议，以神舟十号发射并与天宫一号对接为契机，由航天员在太空为青少年讲授科学课。中国载人航天办公室积极响应这一建议，开始为“天宫课堂”首次开课做筹划。其次各级教育行政部门和中小学校纷纷行动起来，通过临时调整课程等措施，动员、鼓励学生通过各种方式和各类媒体参与“天宫课堂”。再次各地科技馆等科普机构也积极行动起来，组织所在地中小学生集中收看“天宫课堂”。有的还针对教学内容，安排相关领域的科技专家为学生做课前预习和课后答疑。

（摘自人民网2022年3月28日，有删改）

(1)下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（     ）

A．“天宫课堂”在中国空间站开讲，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象。

B．实验舱I“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。

C．2011年底，中国科协建议由航天员在太空为青少年讲授科学课，这一年“天宫课堂”首次开课。

(2)根据材料一表中的信息，在材料一的横线处补写一句话。

(3)从上述三则材料可以看出“天宫课堂”得以顺利推进的原因有：①_____，②_____，③_____。

9、写作

为了庆祝建国70周年，学校开展“我与我的祖国”主题演讲活动，请以“有梦，就有远方”为题写一篇演讲稿，展现你的人生理想，表达你成长的诉求和希望。

要求：1.注意演讲稿的格式；2.字数不少于600字；3.文中不能出现真实的地名、校名、人名；4.不得抄袭试卷上阅读材料内容。