福建省泉州市2025年中考真题（一）生物试卷（含答案，2025）

1、某地大量种植核桃，帮助农民脱贫致富。核桃有厚壳和薄壳等不同品种，将薄壳品种作为接穗，厚壳品种作为砧木，嫁接后结出的核桃壳是（　　）

A．厚壳的

B．薄壳的

C．中等厚度的

D．一半薄壳，一半厚壳

2、耳朵在人体结构层次上属于（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

3、我国海域生物种类丰富，关于下图四种生物的描述，正确的是（       ）

A．剑尖枪乌贼身体柔软，是软体动物

B．细点圆螃蟹属于爬行动物

C．巴浪鱼呼吸时，口和鳃盖同时张合

D．黑脚信天翁体内的气囊可进行气体交换

4、在“光对鼠妇生活的影响”的实验探究中，下列哪组是这项实验的变量（       ）

A．土壤的干燥、潮湿

B．光线的明亮、阴暗

C．温度的高、低

D．食物的多、少

5、下列四种植物中，属于我国特有的珍稀植物的是

A．洋槐树

B．珙桐

C．雪松

D．梧桐树

6、下列各项中，不属于生物的是（       ）

A．木耳

B．玉米

C．电脑病毒

D．仓鼠

7、在合肥芜湖路上的梧桐树，一到深秋就开始落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　）

①有生长现象②排出代谢废物   ③对外界刺激作出反应   ④能适应环境   ⑤能繁殖后代   ⑥有遗传和变异现象

A．①②⑥

B．③④⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

8、下列属于器官的是（       ）

A．茎的形成层

B．马铃薯块茎

C．一个草履虫

D．一只小白鼠

9、下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

10、如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（       ）

A．甲可以代表卵生

B．乙可以代表用肺呼吸

C．丙可以代表生殖发育离不开水

D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳

11、我国在进行人口普查时下列哪项工作不是调查时应该做的？（       ）

A．首先明确调查目的和调查对象

B．制定合理的调查方案

C．选取样本抽样调查

D．整理分析调查结果

12、蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（       ）

A．有了茎、叶等器官的分化

B．根、茎、叶里有了专门的输导组织

C．生活在潮湿的陆地上

D．依靠孢子进行繁殖

13、下列有关观察和调查方法的描述中，不正确的是（       ）

A．观察和调查都要有明确的目的

B．观察所需要的时间短，调查所需要的时间长

C．调查过程中有时也需要观察

D．观察和调查过程中都要认真记录

14、下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是（       ）

A．光合作用的实质是合成有机物，贮存能量

B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

C．蒸腾作用可促进植物根对水和无机盐的运输

D．植物体内各种细胞都能进行呼吸作用

15、王萍同学要鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，她应该检查该细胞有无（       ）

A．叶绿体

B．细胞核

C．线粒体

D．细胞壁

16、下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（       ）

A．线形动物有口有肛门，部分种类营寄生生活

B．蚯蚓身体分节，刚毛起辅助运动作用

C．节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发

D．蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，呼吸器官是气门

17、研究表明，人和黑猩猩的细胞色素C（一种大分子蛋白质）的氨基酸组成完全相同，这一事实说明（　　）

A．人是由古代的黑猩猩进化来的

B．人是由现代的黑猩猩进化来的

C．人和黑猩猩有着较近的亲缘关系

D．黑猩猩将来可以进化成人

18、氧进入血液后，输送到全身各处组织细胞，需要（　　）

A．呼吸系统

B．循环系统

C．泌尿系统

D．内分泌系统

19、在植物开花、形成果实和种子的过程中，下列说法正确的是（       ）

A．子房壁发育成果实

B．雌蕊凋落

C．受精卵发育成胚

D．子房发育成种子

20、日本排放核污水事件后，从其近海海水中检测出放射性氚。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条食物链中，氚含量最高的生物是（　　）

A．硅藻

B．浮游动物

C．鲱鱼

D．鳕鱼

21、人体中具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能的组织是________．

22、植物体内水分和无机盐运输的主要动力是叶进行的   。

23、中国是生物多样性最丰富的国家之一，同时也是生物多样性受到威胁最严重的国家之一。中国的原始森林和草原受到严重破坏，不仅表现在总面积的减少，更为严重的是生活在其中的许多生物的栖息场所受到破坏或丧失，在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物质种中，中国就有大熊猫等156种。

（1）从分类上讲，鸡属于鸟类，那么大熊猫属于_________动物，这类动物的主要特征是体表_________，生殖方式为_________，哺乳，牙齿有_________的分化。

（2）由题中资料可知，我国生物多样性受威胁的原因主要是____。

（3）保护生物多样性就是保护我们自己，保护生物多样性最有效的措施是_________。

24、血液循环包括体循环和肺循环两条途径，二者同时进行。体循环途径：左心室→_____→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→________

25、请将人体呼吸系统图中标注的有关结构与其功能对应起来，填在相应序号前面的空白处。

A．是气体和食物共同的通道

B．是呼吸系统的主要器官

C．由一层上皮细胞构成，有利于气体交换

D．紧邻食道，其顶部有会厌软骨，其内有声带

（ ）——A （ ）——B

（ ）——C （ ）——D

26、人体最大的消化腺是____________，它可以分泌 _____________，虽然不含消化酶，但有助于_____ 的消化。

27、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，在甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和_______。

28、材料题。阅读下列材料完成下列问题。

材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。

材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卯和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

材料三：在人工饲养条件下很多野生动物的一些重要行为会逐渐丢失，如野马只会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水，以恢复野马野外生存能力。

材料四：在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着。①当鹿发现有“敌人”时，鹿尾垂直不动；②周国的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望；③一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾；④其它鹿见“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。请回答：

（1）材料一中利用了蚂蚁的______行为，从行为获得的途径来看，应属于______，这种行为是由动物体内的______所决定的。

（2）由资料二判断，白蚁是具有______行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的______、形成了一定的______，它们是营组织群体生活的动物。

（3）材料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由______获得的行为。动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越______，该行为就越强、越复杂。

（4）材料四指的是鹿的______行为，这种行为的产生过程是由______器官发现敌情，由神经系统作出决定，由______系统执行行为的动作，这种行为对于维持动物个体的生存和种族的______是十分重要的。

29、动物的复杂行为都受到神经系统和____________系统分泌的激素的调控。

30、生物多样性包括三个层次：_____________，________________，_________________。

31、连线题：将下列有关的选项用线条连接起来。

32、生物都能由小长到大．（   ）．（判断对错）

33、生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，你会怎么办？请回答：

（1）你通过拍打和呼叫发现患者没有反应。此时你应立即拨打急救电话________

（2）你会选择（填字母）所示方式拨打急救电话。（__）

A.甲说：“这里有人晕倒了，你们快来救他！”

B.乙说：“我在xx路15号，这里有人晕倒了，情况好像挺严重！”

（3）在等待救护车的过程中，你可以通过图________判断患者有无心跳；若发现患者无心跳，可实施胸外心脏按压，正确的按压部位是图D中的________处。

（4）图E表示患者有出血的状况，其出血的血管属于________，E应加压止血的位点是________（填“a”或“b”）

（5）日常生活中有时会发生一些紧急情况或意外伤害。对于因煤气中毒或触电等事故而造成呼吸、心跳聚停的病人，采取措施使病人和救护者都处于安全环境中，同时对病人进行________操作。

34、家庭尝试制作酸奶的步骤：

①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（420 C--430C）→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用。  

（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是？  

（2）加入一些购买的酸奶的目的是？  

（3）发酵时要将盖密封的原因是?  

（4）产生酸味的原理是?  

（5）为何加酸奶前进行冷却?