2024-2025学年（上）图木舒克七年级质量检测生物

1、世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（       ）

A．根冠不断增加新细胞

B．分生区不断增加新细胞

C．伸长区的细胞不断伸长

D．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长

2、皮肤是人体的最大器官，下列与皮肤属于同一结构层次的是（       ）

A．叶

B．血液

C．西瓜皮

D．神经元

3、各大超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是（　　）

A．阻挡了病菌的侵入

B．减少了机械碰撞损伤

C．能保持膜内恒定的温度

D．抑制了蔬菜的呼吸作用

4、下列关于生物体结构层次的叙述中，正确的是（       ）

①→组织→器官→②→生物体

A．①经过分裂形成不同组织

B．新宁脐橙比武刚铜鹅少了结构层次②

C．血液和血管都属于组织

D．人体的发育是从①卵细胞开始的

5、人工授粉的好处在于（ ）

A．加速果实发育

B．减少虫害

C．增加产量

D．防止品种变异

6、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加生理盐水的作用是（       ）

A．保持细胞的正常形态

B．便于着色

C．区别细胞和气泡

D．杀灭细菌

7、通过显微镜观察到一个细胞位于视野的左上方，该细胞实际上位于载玻片标本的（　　）

A．左上方

B．左下方

C．右下方

D．右上方

8、荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这主要是生物个体发育过程中下列哪种作用的结果（　）

A．细胞分裂

B．细胞生长

C．细胞分化

D．细胞吸收物质

9、下图为细胞吸水和失水的示意图，下列叙述不正确的是（       ）

A．图中①过程表示细胞吸水

B．图中②过程表示细胞失水

C．①过程是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度

D．②过程是因为外界溶液浓度小于细胞液浓度

10、关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（       ）

A．有助于维持生物圈中的碳-氧平衡

B．通过光合作用可增加降水量

C．能为生物圈中的其他生物提供食物

D．能够促进生物圈中的水循环

11、下列食物链中，书写正确的是（       ）

A．土壤→草→兔→狼

B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草

D．草→蝗虫→细菌→真菌

12、下列不属于生命现象的是（　　）

A．鲸喷出水柱

B．酵母菌长出芽体

C．生石花开花

D．珊瑚礁由小长大

13、俗语说“桂实生桂，桐实生桐”，这种现象主要取决于细胞中的（　　）

A．细胞核

B．细胞质

C．细胞膜

D．细胞壁

14、取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析不正确的是（　　）

A．一个番茄果实是一个器官

B．番茄果实是营养器官

C．“筋络”是输导组织

D．番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次

15、下图所示a→b→c→d的过程，表示（       ）

A．细胞生长

B．细胞分裂

C．细胞交换

D．细胞分离

16、芒果是乐东县盛产水果之一，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足。我们在剥芒果的过程中，先要削去外皮，看到芒果的果肉，芒果中的丝络。从结构层次的角度分析，构成芒果果实的组织依次是（　　）

A．上皮组织、营养组织、输导组织

B．上皮组织、营养组织、分生组织

C．保护组织、输导组织、营养组织

D．保护组织、营养组织、输导组织

17、显微镜的反光镜反射的光线所通过的路径是：

A．通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜

B．光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜

C．通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜

D．光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜

18、下列措施中属于降低呼吸作用强度的是（　　）

A．对小麦进行“中耕松土”

B．粮仓内保持干燥和低温

C．稻田适时进行排水

D．给果蔬贮藏库内增加氧气

19、下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，错误的是（       ）

A．输导组织——营养、连接、支持和保护

B．肌肉组织——运动

C．神经组织——接受刺激、产生并传导兴奋

D．上皮组织——保护、吸收

20、小小显微镜，探索大世界，下列有关显微镜的使用说法错误的是（　　）

A．观察任何标本，必须先用低倍物镜找到目标，再换成高倍物镜观察

B．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，可能是气泡

C．观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液

D．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则载玻片上草履虫的实际运动为顺时针方向游动

21、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园，到三味书屋》，阅读后回答问题：

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

（1）请列举出文中所描述的植物名：_________，_________，_________。

（2）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 _________，后者包括_________________________________________________________。

（3）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖_________而生存。

22、下列选项中，“观察玉米种子的结构”实验中用到的三种材料用具是________，________，________．（填字母）

23、在生物所在的环境中，非生物因素主要包括________、_______、水等。

24、绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为______器官。

25、食物中含有_____、_____、_____、水、无机盐和_____等六类营养物质．

26、通过乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，可以减少化石燃料的使用，从而减轻_______。

27、分别向两只试管里滴加等量的澄清的石灰水，用吸管向其中的一只试管吹气，会发现澄清的石灰水变混浊，而另一只试管无变化。说明呼出的气体中，含有较多的____________气体。

28、人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过_________完成的。

29、叶片的基本结构分为表皮 和叶脉三部分。在叶表皮上有植物蒸腾失水的

“门户”是   ，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

30、某人成年后，身体仍不足1米，而且智力低下，这个人很可能是幼年时期体内缺乏___________；但他具有正常的第二性征（长胡须、喉结突出等）。激发并维持第二性征的是___________。

31、将下面左侧所列结构与右侧对应的功能用线连接起来．

32、下列说法是否正确

⑴ 只要是生物，都有从出生到死亡的过程。（_____）

⑵ 所有的生物都是由细胞构成的。（_____）

⑶ 珊瑚每年都在生长，因此珊瑚属于生物。（_____）

⑷ 植物没有神经，所以对外界刺激不会做出反应。（_____）

⑸ 生物就是有生命的物体。（_____）

⑹ 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。（____）

⑺ 仙人掌的叶变成刺，属于对温度变化相适应的现象。（_____）

⑻ 生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统。（_____）

⑼ 科学探究中，提出的假设总是与实验结果保持一致。（_____）

⑽ 研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。（_____）

33、下图所示为人的缩手反射弧结构模式图，回答下列问题：

(1)神经系统结构与功能的基本单位是神经元，包括细胞体和______两部分。

(2)反射的完成需要完整的反射弧，图中①表示的结构是______。

(3)当手不小心碰到针或火等刺激时，会发生缩手反射，此反射的神经冲动的传递方向是：____________（用序号和箭头表示）。

(4)若④受到损伤时，刺激①处，则人______（填“有”或“无”）感觉，______（填“会”或“不会”）发生反射。

34、“我从哪里来？”这可能是你在孩提时代就曾问过父母的问题。学完本学期的课程，相信你已经有了答案。新生儿的产生，需要先经历两性生殖细胞结合，然后在母体内完成胚胎发育，最后由母体产出的过程。如图为女性生殖系统图，请据图分析回答：

(1)新个体是由父亲的精子和母亲的卵细胞结合形成______发育而来的，受精卵形成的部位是[　]______，成熟的胎儿从母体[       ]______产出。

(2)母亲的[　]______是孩子生长发育的舒适宫殿，胎儿生活在半透明的液体——羊水中，通过______和脐带从母体获取营养物质和______ ，胎儿产生的二氧化碳、尿素等废物是经母体排出的。

(3)胎儿从母体获取的营养物质中，作为主要供能物质的糖类是叫做______的小分子物质。