2025年宁夏银川高考语文第一次质检试卷

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．尽管球队卫冕的前景微乎其微，但是也要有一个成绩的底线，就是最少要获得明年亚冠的参赛资格，也就是说必须要确保前两名，才能完成这样的任务。

B．戊戌变法后，废科举、兴学校已成为历史发展的必然，西方的教育体系也登堂入室，私塾成了布满历史尘蠹的老朽，科学成了新宠。

C．美国就有亨特兄弟哄抬银价而招致交易所限制措施惨遭滑铁卢的事例；所以，期货市场根本就不存在大户战无不胜的神话，小户亦不必存有“人为刀俎，我为鱼肉”的无力感。

D．每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。

2、下列加点字的解释不正确的一项是

A. 不爱珍器重宝   爱：吝惜

B. 谨庠序之教   谨：认真

C. 然而不王者，未之有也   王：称王

D. 君子生非异也，善假于物也   假：借助

3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 养生丧死无憾，王道之始也 保养生命

B. 不违农时，谷不可胜食也 尽

C. 谨庠序之教，申之以孝悌之义 认真从事

D. 涂有饿莩而不知发 饿死的人

4、 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

凡是诗词，都是用富有音乐性的语言，刻画出一个完整或具体的形象，传达出一

种情致。读一首诗就要抓住它的形象和情致，     ，   ，   ， ，   ，

语言的音乐性在默读中见不出来，必需朗读，而且反复朗读。

①要抓住情致，必修抓住语言的音乐性

②诗词往往是“言有尽而意无穷”的，须加以反复回味，设身处地地体验

③要做到这一点，单像读故事那样一眼看过去，还不济事

④诗词的情致是和它的音乐性的语言分不开

⑤才可以逐渐浸润到它的深微地方，领略到它的情感

A．③②⑤④① B．①②③④⑤   C．③①⑤④②   D．①④③②⑤

5、结合全文，选出下列对文章的概括与分析不正确的一项(   )

A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从项羽刘邦的兵力对比，可以看出项羽占绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

B.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷的尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词，更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚、佩服的。

C.刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财务无所取，妇女无所幸”，想收买人心争夺天下。

D.刘邦面对张良传来的项伯密报，一时手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止，我们又可以看出刘邦是很有心机，善于随机应变的。

6、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

难民

臧克家

日头坠到鸟巢里，

黄昏还没溶尽归鸦的翅膀，

陌生的道路，无归宿的薄暮，

把这群人度到这座古镇上。

沉重的影子，扎根在大街两旁，

一簇一簇，像秋郊的禾堆一样，

静静地，孤寂地，支撑着一个大的凄凉。

满染征尘的古怪的服装，

告诉了他们的来历，

一张一张兜着阴影的脸皮，

说尽了他们的情况。

螺丝的炊烟牵动着一串亲热的眼光，

在这群人心上抽出了一个不忍的想象：

“这时，黄昏正徘徊在古树梢头，

从无烟火的屋顶慢慢的涨大到无边，

接着，阴森的凄凉吞了可怜的故乡。”

铁力的疲倦，使人和想象一齐推入了朦胧，

但是，更猛烈的饥饿立刻又把他们牵回了异乡。

像一个天神从梦里落到这群人身旁，

一条灰色的影子，手里亮出一支长枪，

一个小声，在他们耳中开出天大的响：

“年头不对，不敢留生人在镇上。”

“唉！人到那里灾荒到那里！”

一阵叹息，黄昏更加了苍茫。

一步一步，这群人走下了大街，

走开了这异乡，

小孩子的哭声乱了大人的心肠，

铁门的响声截断了最后一人的脚步，

这时，黑夜爬过了古镇的围墙。

1932年2月，古琅玡

【1】下列对本诗相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《难民》是一首叙事抒情诗，作者从第三人称的角度较为客观地记叙了一群难民薄暮时逃难到一座古镇后被驱赶离开的故事。

B．诗歌开篇以“日头”“归鸦”“陌生的道路”等意象，营造了凄凉而苍茫的氛围，用“乌鸦”归巢反衬难民无处停留。

C．本诗以丰富的艺术手法来绘景写人，如“沉重的影子，扎根在大街两旁”，用比喻的手法表现了难民疲惫无依的处境。

D．“人到哪里灾荒到哪里！”不但说明了难民不被异乡收留的原因，而且更真实而深刻地反映了当时社会民生凋敝的黑暗现实。

【2】难民们由“螺丝的炊烟”引出了“一个不忍的想象”，请对他们想象的内容进行简要赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：“___________，______________”。这两句也是本诗的主题诗句。

(2)杜甫《登高》中“______________”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“______________”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。

(3)《梦游天姥吟留别》中的“______________，______________”， 是李白从美好的仙境突然惊醒看到眼前只剩下觉时的枕席后而产生的联想。

8、补写出空缺部分。

（1）___________，忆往昔峥嵘岁月稠。

（2）又前而为歌曰：______________,_______________。

（3）沉默呵，沉默呵！___________，___________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：_________，_________？道出雄心壮志，表现博大胸怀。

(2) 康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“__________，__________”便直接抒发了这种情感。

(3) 《荆轲刺秦王》的“易水送别”一幕渲染了凄凉悲怆的氛围，通过描写众宾客听到荆轲高吟后的反应“____________，___________”，营造了同仇敌忾的气势。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路，是因为“______________________，______________________”。

（2）《烛之武退秦师》中，秦晋围郑的理由是“______________________，______________________”。

（3）《鸿门宴》中，樊哙告诉我们做大事和行大礼应该怎么做的句子是“______________________，______________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中“___________，___________”两句表现诗人蔑视权贵，保持独立人格的理想追求。

（2）杜甫在《登高》中表达其不仅为自己的遭遇伤感，也为国家命运忧虑的诗句是：“___________，___________。”

（3）白居易的《琵琶行》中“___________，___________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

12、阅读下面这首词，完成下列各题。

蝶恋花

苏  轼

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

【1】上片写了什么时候的景色?表达了什么意思?

【2】“多情却被无情恼”，谁是多情，谁是无情?为什么?

13、烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之，辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既如亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事，越国以鄙远，君知其难也，需用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也，夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【1】下列各句中加点字解释有误的一项是（  ）

A．焉用亡郑以陪邻             陪：增加

B．唯君图之                 图：考虑

C．以乱易整，不武             易：替代

D．晋军函陵                 军：军队

【2】下列每组加点词意义及用法相同的一项是（  ）

A．以乱易整                 以其无礼于晋

B．夜缒而出                 若亡郑而有益于君

C．是寡人之过也              微夫人之力不及此

D．焉用亡郑以陪邻             将焉取之

【3】下列叙述不符合文意的一项是（  ）

A．烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B．烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。

D．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。

【4】翻译下列各句

（1）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

人们看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像“来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

期中考试后，班级要召开以“绘好自画像”为主题的班会，请你准备一篇发言稿，以供班会上发言。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实具体信息；不少于800字。