2025年黑龙江省双鸭山市初二上学期三检生物试卷

1、民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（　　）

A．生长发育现象

B．适应进化现象

C．遗传现象

D．变异现象

2、植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程中添加的细菌和真菌（　　）

A．能使动植物患病

B．能为其他生物提供氧气来源

C．必须生活在有氧环境中

D．能作为分解者参与物质循环

3、草原上的牛羊取食牧草后，将未消化的食物残渣以粪便的形式排出体外，这些粪便能为牧草生长提供有机肥。这一实例体现了动物在生物圈中的作用是（       ）

A．帮助植物传播种子

B．维持生态平衡

C．抑制植物的生长和发育

D．促进生态系统的物质循环

4、下列关于病毒的说法错误的是（　　）

A．病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛

B．有些病毒对人类有害，有些病毒对人有益

C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病

D．经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗

5、下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（       ）

A．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

B．生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

C．基因的多样性决定了生物种类的多样性

D．野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因

6、都属于两栖动物的一组是（     ）

A．乌龟、青蛙、鳄鱼

B．大鲵、小鲵、乌龟

C．蝾螈、大鲵、蟾蜍

D．蟾蜍、鳄鱼 、青蛙

7、人体的一块完整的骨骼肌是（　　）

A．一个细胞

B．一种组织

C．一个器官

D．一个系统

8、家猫顽皮、可爱，给人们带来很多乐趣，其性别决定方式与人类相同。家猫的染色体组成如图所示，下列叙述正确的是（       ）

A．此猫的X染色体来自其父亲或母亲

B．其体细胞的染色体组成是18条+XY

C．其生殖细胞的常染色体组成是9对

D．此猫的性别是雄性

9、生物的性别决定方式有多种，根据性染色体的形态可以将性别决定方式分成两种，一种是XY型，另一种是ZW型。结合如图分析判断下列说法错误的是（　　）

A．男孩体细胞中的X染色体一定来自他的母亲

B．成熟的母鸡只产生一种含Z染色体的生殖细胞

C．人类基因组测序中需要测24条染色体

D．公鸡的全部基因位于38条常染色体和1条Z染色体上

10、生活中，麻雀一天到晚总在不停地找食吃。关于这种现象，下列解释合理的是（　　）

A．为了尽可能多地增加体重

B．为了储存更多的营养度过恶劣环境

C．用喙啄取食物，消化能力弱

D．为飞行生活提供大量能量

11、下列关于蚯蚓的叙述正确的是（       ）

A．身体呈圆筒形且不分节

B．体表湿润有助于呼吸

C．环带更靠近身体的后端

D．刚毛和疣足辅助运动

12、水母的体形像一把透明的小伞，而涡虫的体形像一片扁平的柳叶，它们共同特征是（       ）

A．辐射对称

B．有口无肛门

C．两侧对称

D．背腹扁平

13、下列生物分类单位按从小到大的顺序排列正确的是（　　）

A．界、门、纲、目、科、属、种

B．种、属、科、目、纲、门、界

C．科、种、纲、属、目、门、界

D．种、纲、目、科、门、属、界

14、下列不属于动物在自然界中的作用的是（       ）

A．帮助植物传粉、传播种子

B．制造有机物

C．促进生态系统的物质循环

D．有时会危害植物的生长

15、人的体细胞、生殖细胞、受精卵、成熟红细胞中的染色体数(单位：条)分别是(　　)

A．46、23、46、0

B．46、23、46、46

C．23、23、46、46

D．46、23、23、46

16、下列不属于青霉和曲霉相同点的是（　　）

A．营养方式

B．生殖方式

C．孢子排列的形态

D．细胞结构

17、如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．①是关节窝，③是关节头

B．关节使骨的运动更灵活

C．②的空腔中充满空气

D．关节和骨组成运动系统

18、野生动植物基因具有多样性的含义是（　　）

A．控制每种生物的性状有多种多样的基因

B．每种生物都有独特的基因

C．所有不同种生物之间的基因都完全不同

D．每种野生动植物的基因数目都比人类要多

19、群体内的分工合作需要及时进行信息交流。下列动物的行为不能起到传递信息作用的是（　　）

A．昆虫分泌性外激素引诱异性

B．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声

C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈

D．黑长尾猴发现蛇时向同伴发声

20、下列哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（　　）

A．动物的遗体或粪便被分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质能被生产者利用

B．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

C．人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害

D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

21、向日葵、玉米等植物，每个子房里只生有___________个胚珠，因此每个果实里只有___________粒种子；花生、番茄等植物，每个子房里生有___________个胚珠，果实里就含有多粒种子。

22、下图是鸟卵的结构示意图，据此回答下列问答：

（1）填写图中各结构名称。①卵壳膜②气室③卵壳④   ⑦   ⑧

（2）具有保护作用的结构是   和     。

（3）进行胚胎发育的部位是   。

（4）为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是 和 。

23、在爬行动物中，蜥蜴、蛇等依靠_________ 进行呼吸。

24、无论是细菌还是真菌，它们的主要营养方式分别为________和________。

25、具有社会行为的动物群体中，个体之间往往通过动作、________和________等来完成________ 作用．

26、蚕豆种子中最重要的,作为新植物的幼体的是___，其组成部分中将来发育成茎和叶的结构是________，种子萌发时最先突破种皮的是________，它将发育成蚕豆植株的根。

27、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。 其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用______呼吸，C用______呼吸，D用______呼吸，______辅助。E用_______呼吸。

（2）A与B、C、D、E、的主要区别是身体背部没有____________。

（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是________________。

（4C类终生生活在水中，它的运动方式是________，运动器官是__________。

28、科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是____。例如：科学家受到___身体结构特点的启发，研制了飞行服——“抗荷服”；仿照蝇的___制造出了蝇眼照相机。

29、在学习光合作用知识时，老师布置学生课余完成“绿叶在日光下吸收二氧化碳”的探究实验，学生就此做了如下设计：

（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙两只玻璃杯里放入鲜嫩的枝条，丙不放。

（2）取一细管，分别向三个玻璃杯中吹气10多次，然后用玻璃片盖严杯子。

（3）将甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙、丙两个玻璃杯置放在日光下。

（4）数小时后，用燃烧的蜡烛分别放进三个玻璃杯里，观察蜡烛的燃烧情况。

请回答：

（1）甲与乙、乙与丙形成对照，它们的变量分别是 、 。

（2）甲与丙不能形成对照，原因是 。

（3）向三个玻璃杯中吹气10多次的目的是   。

（4）根据学过的光合作用的知识，你推断三个玻璃杯里蜡烛的燃烧情况是：在   杯里能燃烧，在   杯里不能燃烧。

（5）如果蜡烛在三个玻璃杯里的燃烧情况与理论相符，则可以得出的结论是：   。

30、蜻蜓点水、母鸡生蛋、开花结果等等生物产生后代的过程就是_____。

31、请将下列动物与对应种类用线连接。

32、酵母菌与植物细胞结构相比是其有成形的细胞核。（______）

33、如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：

(1)图中［1］是________，它是在________中产生的。

(2)用完成后， ________将发育成种子， ________将发育成果实，受精卵发育成________。

(3)我们吃的苹果，可食部分是由________发育来的．果实里种子的数目较多，其原因是___________________________________________，苹果种子的主要结构是________.

34、学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图请回答：

（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于_____此生态系统能量流动的源头是_____。

（2）若作为一个完整的农田生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括_____成分和_____。

（3）该食物网包含_____条食物链。若稻田由于喷洒农药DDT而遭受污染，图中农药DDT浓度最高的生物是_____。

（4）图中螟虫与麻雀之间是_____关系。若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_____能力是有一定限度的。