2025年云南文山州高考语文第三次质检试卷

1、下列句式分类正确的一项是（   ）

①童子何知？ ②彼且奚适也 ③莫之夭阏者 ④彼且恶乎待哉   ⑤急于星火

⑥此小大之辩也 ⑦访风景于崇阿 ⑧慈父见背 ⑨胡为乎遑遑欲何之

A. ①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧   B. ①②③④⑨/⑤/⑥/⑦/⑧

C. ①②③④⑨/⑤⑦/⑥/⑧   D. ①②④⑨/⑤⑦/③/⑥⑧

2、下列各句中，表达得体的一句是（     ）

A．董事长，这幅字画是名家手笔，您买回去，挂在书房不仅大气美观，还可附庸风雅，彰显文化品位。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C．当记者提到外界给他的“学界泰斗”这一称号时，这位院士直摇手，连声说：“同行谬赞，不敢当。”

D．游览故宫博物院时，因为著名的三大殿游客实在太多，我只好移步没什么景致的地方，实在遗憾。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

一根棉鞋那么长的高粱秆

李丽华

我掉进冰窟窿里了。确切地说，是我的右脚踩进了冰窟窿里。冰水溜进鞋里，刺骨的寒冷向我袭来。

“英子，没事吧?”秀珍过来，伸手把我拽了出来。

“没事。”我打着哆嗦，稍微活动了一下右脚，我感到冰水似乎并不满足于浸透我的鞋袜，还想要浸入我脚上的肉和骨头。

“你姑姑又该训你了吧?”回家路上，秀珍关切地问。“唉，是啊!”我的忧虑再一次涌上心头。

不知何故，父亲执意将我送到奶奶家，和奶奶、后爷爷、姑姑一起生活。

姑姑是小学老师，比我大十岁，人很美。

但似乎姑姑并不喜欢我的到来，有一次我帮她轧碾子，她还拉着长腔说：“你吃我家的饭，就得给我家干活儿!”

到家时，姑姑正在门口劈柴，我想趁她不注意跑回院里，却被她叫住了：“你的鞋，怎么回事?”

“掉冰窟窿里了。”我低声答。

姑姑很生气：“还去滑冰啊！这下好，鞋都湿了！”

我默默地跑回屋里，奶奶想必听到了姑姑的话，说：“快把鞋脱了，上炕焐焐脚吧。”

姑姑跟着进来，拿笤帚扫着身上：“娘，你看她，一天天的就知道胡闹!”

奶奶：“好啦，她毕竟是孩子，待会儿你给火盆多加些煤，给她烤烤鞋。”

姑姑瞥我一眼：“还得给你烤鞋，有功啦!”

我噘了噘嘴，没敢吱声。

吃完饭，姑姑收拾好碗筷，天就黑了。我钻进被窝，姑姑把火盆端到土炕上，借着煤油灯微弱的光，两手举着我的鞋在火盆上烤。

一会儿，鞋就冒了热气，姑姑撇撇嘴说：“鞋真臭!”

第二天早晨，鞋已经干了，但变得有些硬，也不如原来暖和，走在路上，鞋里凉凉的。

没几天，我脚趾就钻心地痛。我怕姑姑又训我，没敢和她说。

晚上，我实在忍不住，就用手捂着脚缓解疼痛。侧身躺着，我想起远方的母亲，眼泪偷偷滚下来。

姑姑见了，问：“你干啥呢？脚咋了？”

我说：“没事。”

姑姑掰开我的手：“哎呀，都冻起泡了，看你还滑冰不!”

奶奶忙凑过来，看着我的脚说：“快烧点水烫烫吧!”

姑姑立即出了屋。我听见她在外面忙活着，柴火在灶膛噼啪作响。

过一会儿，姑姑端来一盆热水，水里还有俩煮过的冻茄子。她让我把脚先在盆上熏着，然后放进水里烫。烫了一会儿，我用脚趾提起小茄子说：“姑姑，你看我的脚像不像这个冻茄子?”

姑姑说：“像!”

姑姑说完，叹了口气，揉了揉眼睛。

姑姑用我剩的水烫了脚，倒水回来时，手里拿着根一尺来长的高粱秆。

我问：“姑姑，你要干啥呀?”

姑姑并不理我，弯腰拾起我的鞋，用高粱秆认真地比量着鞋底，然后用剪刀将高粱秆裁成和我的鞋底一样长。我明白了，姑姑在量我的鞋有多大。

第二天一大早，姑姑便穿戴整齐。

我问：“姑姑，你要干啥去?”

姑姑答：“下热河!”

我问：“下热河干啥去?”

热河是四十里以外的承德市。

姑姑：“给你买鞋去。”

我惊讶得睁大眼睛：“给我买棉鞋?”

姑姑：“嗯！给你买棉鞋去，这是尺码。”

姑姑拿着那根被裁剪过的高粱秆说。

我高兴地喊：“太好了!我还没穿过买的鞋呢!”

姑姑走后，我总是担心姑姑把高粱秆丢了，就买不上鞋了。我告诉秀珍，姑姑去给我买棉鞋了，秀珍羡慕地说：“真的吗？我爹说棉鞋可贵了。”

太阳还没落山，我就在胡同口等姑姑。天黑时，姑姑的身影终于出现了。我跑过去迎，却发现她的手里没有鞋，也没有高粱秆，我的心往下一沉。

吃饭时，姑姑没提买鞋的事，我也不敢问，只是心里想，果真不是我亲姑，说去给我买棉鞋，结果又不给我买。

晚上，我裹着被子偷偷抹眼泪，一会儿便睡着了。梦里，那根高粱秆也掉进了冰窟窿，我想捡起它来，却怎么也抓不住，我急得满头大汗，大声呼喊：“我的高粱秆……”

此后，姑姑再未提买鞋的事。

放寒假时，父亲来接我回家。告别时，奶奶和姑姑湿润着眼眶。

姑姑说：“回去别忘了泡脚，这半年总训你，别记恨姑姑。”

我没说话。我不知道说什么。

回到家不久，姑姑托人给我捎来一个布包，是一双崭新的棉鞋!

我迫不及待地要试新鞋，却在包裹里发现了那根高粱秆，还有姑姑留的字条：“过新年，穿新鞋，走好运!”

父亲说，姑姑那次去给我买鞋时，遇到一位母亲带着女儿买鞋，说孩子要参加一个舞蹈比赛，选中了一双舞蹈鞋，可那母亲却没有那么多钱，女孩急得直哭，姑姑就给垫了5元钱。结果，姑姑在给我选中合适的鞋时，却差了3元钱而没有买上这双鞋。听到这里，我的心往下一沉。

我的眼泪慢慢掉下来了，滴在了那根像鞋一样长的高粱秆上。

（有删改）

【1】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说情节设置很巧妙，姑姑“决定买鞋，买鞋未果，托人捎鞋”，“我”“盼望新鞋，未收到新鞋，意外收到新鞋”，围绕买鞋，一波三折，引人入胜。

B．小说富有生活气息，选材贴近百姓生活，所述故事仿佛发生在读者身边，人物如同就在眼前；小说主要采用心理描写来塑造姑姑的形象。

C．小说通过父亲之口补叙姑姑第一次没有给我买上鞋的原因，这处补叙既解答了上文的悬念，也表现了姑姑的高尚品质。

D．小说采用了欲扬先抑的写作方法，如文中描写姑姑对“我”的严厉训斥是“抑”，姑姑拿给我买鞋的钱帮助陌生人是“扬”。

【2】“此后，姑姑再未提买鞋的事”“过新年，穿新鞋，走好运!”这两句话背后包含着姑姑什么样的心理？请结合文本分析。

【3】俗语说“题好一半文”，本文的标题非常巧妙，请结合文本分析其艺术效果。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《梦游天姥吟留别》中以“_________________，_________________”来表明自己不事权贵的态度。

（2）杜甫《登高》中“_________________，_________________”两句，从时空两方面着笔，高度概括了诗人颠沛流离的一生，沉郁顿挫。

（3）《虞美人》中李煜用“_________________，_________________”两句表达了物是人非的无奈。

（4）在《拟行路难》（其四）中，鲍照面对不合理的门阀制度，以宿命论来寻求解脱的两句是“_________________，_________________？”

（5）《蜀相》中，杜甫将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“_________________，_________________”。

（6）《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正逍遥的三类人的句子是“___________，___________，____________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“_______________，_________________”。

（2）《屈原列传》中，表现屈原描述的是平常事物，但它的旨趣极大，列举的虽是近事，表达的意思却很深远的句子“_______________，_________________”。

（3）《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“_______________，_________________”。

（4） “____________，___________”，两句写出战拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。（高适《燕歌行并序》）

（5）古人作诗，善用“空”字。除了“___________”（张若虚《春江花月夜》）中“天空”之意；还有“___________”（高适《燕歌行》），“莫使金樽空对月”（李白《将进酒》）等。

6、补写出下列句子的空缺部分

（1）杜甫《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_________， _______。

（2）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀伤不已的句子是：_____________________，___________________。

（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情， 最后只好以一杯清酒祭月来表达诗人旷达之情的句子是：_________________________ ，___________________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“_______，_______，_______”，勾勒出了秦王朝毫不珍惜六国宝物的情形。

（2）陆游《游山西村》中“_______，_______”两句，写出了所游之村周边的路疑无而实有，景似绝又复现的情境。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“_____________，_____________”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。

（2）《琵琶行》中描写琵琶女经作者再三请求，矜持而腼腆地出场的诗句是 “ ______________，______________”。

（3）李白的《蜀道难》中“__________________”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连，与天近在咫尺；而“________________”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，杜牧说“____________________”，认为秦国亡于自身。

（2）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“________________，________________”。

（3）李白《将进酒》说：“____________________，____________________。”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。

（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白在《梦游天姥吟留别》说“__________________ ，__________________”。

（5）《登岳阳楼》中“_____________，______________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟。

（6）《春江花月夜》中“______________，_______________”，写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界。

10、阅读下面诗歌，完成文后小题。

登   楼

杜甫

花近高楼伤客心,万方多难此登临。

锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。

北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③。

（注）①玉垒:山名。②西山寇盗:指吐蕃。③梁父吟:《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

【1】下列选项对诗歌赏析不正确的一项是

A．全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

B．首联提挈全篇，花伤客心，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”(《春望》)一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。

C．颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼有感而发，发表自己对天下大势的一系列感想。

D．尾联运用典故，后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，寄意深远。

【2】首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?

11、阅读下面两个语段，完成下面小题。

（一）

《屈原列传》（节选）

长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。……

令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以晧晧之白，而蒙世之温蠖？”乃作《怀沙》之赋……于是怀石，遂自投汩罗以死。

（二）

《苏武传》（节选）

单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！且单于信女，使决人死生；不平心持正，反欲斗两主，观祸败！南越杀汉使者，屠为九郡。宛王杀汉使者，头县北阙。朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻。匈奴之祸，从我始矣。”

【1】解释下列加点词

（1）屈平既嫉之

（2）一篇之中三致志焉

（3）人君无愚智贤不肖

（4）然亡国破家相随属

（5）卒使上官大夫短屈原于顷襄王

（6）单于使卫律召武受辞

（7）而收系张胜

（8）马畜弥山

（9）空以身膏草野

（10）复举剑拟之

【2】下列句子中没有通假字的一项（     ）

A．被发行吟泽畔

B．畔主背亲

C．头县北阙

D．何不餔其糟而啜其醨

【3】下列句子不属于被动句的一项（     ）

A．兵挫地削

B．外欺于张仪

C．何以汝为见

D．而自令见放为

【4】把下列句子翻译成现代汉语

（1）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？

（2）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

【5】茅坤评价《屈原列传》“以议论行叙事体”，即采用在叙事中插入议论的写法，请结合语段（一）予以分析。

【6】语段（二）画浪线部分苏武对卫律的斥责很有逻辑，请加以分析。

12、作文。

有同学认为，无区别对待，一视同仁才公平；有同学恰恰相反，认为区别对待才公平。请你任选一方，写篇立论陈词，表达你的看法，字数不少于800字。