台湾省嘉义市2025年中考真题（二）生物试卷（附答案）

1、在自然界中，微生物既“无影无踪”，又“无处不在”。下面关于微生物的说法错误的是（　　）

A．细菌、真菌、病毒都有细胞结构

B．制作馒头要用酵母菌，制作酸奶要用乳酸菌

C．细菌进行分裂生殖，真菌可通过产生大量的孢子来繁殖后代

D．将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的

2、从植物的结构层次来看，西瓜、西瓜瓤、西瓜籽分别属于（　　）

A．器官、组织、细胞

B．组织、器官、器官

C．器官、组织、器官

D．器官、细胞、器官

3、澳大利亚科学家发现幽门螺杆菌，荣获2005年诺贝尔生理或医学奖，开创了人类对胃溃疡等疾病治疗的有效方法。下面有关这种细菌的描述不正确的是（       ）

A．它没有成形的细胞核

B．它的分裂速度很快，靠分裂生殖

C．它是单细胞生物，个体微小

D．它可以自己制造有机物

4、下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（       ）

A．种

B．目

C．门

D．纲

5、某同学在比较扬子鳄、大熊猫和朱鹮三种动物特征后，绘制了如图的关系图，交叉部分代表这些动物的共同特征，下列表述错误的是（　　）

A．1表示体内受精、体内发育

B．2表示体内有脊柱

C．3表示生殖方式为卵生

D．4表示体温恒定

6、下列食品保存方法及原理的叙述，正确的是（　　）

A．将茶叶放入密封的陶瓷罐中——降低茶叶的呼吸作用

B．将水果制成罐头——提高水果中营养物质含量

C．将猪肉放入冰箱冷冻室——低温抑制微生物繁殖

D．将香菇、木耳等烘干——除去微生物所需的有机物

7、在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（       ）

A．细心观察，全面记录

B．将好看的花草采回家

C．只记录喜欢的生物

D．品尝不知名的果实

8、下列不属于单细胞生物的是（       ）

A．水螅

B．草履虫

C．衣藻

D．酵母菌

9、据报道，桃花水母现身四川黑龙滩。桃花水母是一种小型淡水水母，只会出现在优质水体中，被称为“优良环境指示生物”，素有“水中大熊猫”之美誉。有关桃花水母的叙述，错误的是（       ）

A．身体呈辐射对称，有利于捕获猎物和防御

B．食物经口入消化腔，食物残渣由肛门排出

C．身体由内胚层、外胚层两层细胞构成

D．外胚层中的刺细胞有攻击和防御功能

10、有人认为金鱼藻是藻类植物，小明认为是被子植物。下列能够支持小明观点的是（     ）

A．有根、茎、叶的分化

B．有发达的输导组织

C．有种子

D．能开花、结果

11、鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中，与鸟类产热无关的是（       ）

A．羽毛的保温作用好

B．消化能力强

C．呼吸作用旺盛

D．血液运输氧气能力强

12、“雨露滋润禾苗壮”体现了影响植物生长的非生物因素是（       ）

A．水分

B．阳光

C．空气

D．温度

13、在西瓜的根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（       ）

A．叶绿体，叶绿体和线粒体

B．线粒体和叶绿体，线粒体

C．线粒体，叶绿体和线粒体

D．线粒体和叶绿体，叶绿体

14、在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（       ）

A．制片前，都需要用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净

B．制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水

C．染色时，都是先用碘液处理实验材料，然后再盖上盖玻片

D．盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平

15、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（　　）

A．鸟类

B．哺乳动物

C．环节动物

D．节肢动物

16、某生物学习小组利用甲乙丙三种动物进行探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　）

A．甲→乙→丙

B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙

D．甲→丙→乙

17、馒头是中国传统的面食，制作馒头时主要利用的微生物是（　　）

A．醋酸菌

B．酵母菌

C．乳酸菌

D．青霉菌

18、近年来，北极地区的某些冰川变成粉红色，科学家解释这是因为气候变暖导致冰雪融化，充足的水分促进了红色的极地雪藻大量繁殖。又由于冰川颜色变深降低了对太阳辐射的反射，增加了对太阳辐射的吸收，从而使冰川温度上升，加速了冰川融化。这体现了（　　）

A．生物与环境相互影响

B．生物与环境相互适应

C．生物适应环境

D．环境影响生物

19、在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，用解剖刀在枝条中部剥除约1cm宽的一圈树皮，露出木质部，经过一两个月后，切口的变化为（       ）

A．切口上方的树皮膨大而形成枝瘤

B．切口下方的树皮膨大而形成枝瘤

C．切口上下方的树皮都膨大形成枝瘤

D．切口上下方的树皮都无明显变化

20、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（       ）

A．E可以表示肺呼吸

B．P可以表示真正的陆生动物

C．F可以表示体内受精

D．Q可以表示有脊柱

21、胸廓的主要部分是______、胸骨和脊柱等。

22、下图为人体尿液形成示意图，请据图回答：

（1）[6]中的液体应是 ，是经过肾的   作用形成的。

（2）某人做尿检发现其尿液中出现大分子蛋白质，其病变部位是[  ]____ ______。

（3）健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却有1．5升左右,原因是__________具有重吸收作用,又将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分_______ _____等成分重吸收回血液所造成的。

（4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，排尿活动的中枢位于 。

23、下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

（1）它的身体分为[ ]   部、[ ]   部、[ ]   部。

（2）蝗虫的体表有一层坚硬的 _______________  ,作用是___________________________。

（3）蝗虫共有   对足,   对翅,着生在[ ]   部,其中适于跳跃的是发达的[ ]   。

24、患感冒时可能会引发中耳炎。病菌进入中耳的通道是_____________。

25、动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为____________行为；在遗传物质的基础上，通过______________的作用，由_____________和_________而获得的行为，称为_________行为。

26、生物圈是人和其他生物共同的家园，但是近年来，人类对生物圈的破坏却触目惊心。请你总结一下人类对生物圈的破坏主要表现在哪些方面?

27、蚯蚓的“尝试与错误”是_________行为，这种行为是在____的基础上，通过_____的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

28、生物技术（biotechnology）是人们利用   、 对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，主要包括   和   。

29、任何生态系统的调节能力都有一定的____________，如果外来干扰超出了这个___________时，生态系统的稳定性就会______________。

30、生态因素可分为___________因素和生物因素。

31、请将细胞中下列结构与相应的功能用线连起来。

32、生态系统中蘑菇属于生产者。 ___（判断对错）

33、如图为显微镜示意图，植物细胞和动物细胞的结构示意图。请回答下列有关问题。

(1)观察显微镜示意图，对光时转动[   ]_____使低倍物镜对准通光孔。观察时，调节⑥使镜筒下降时，眼睛要注视[   ]_______。找到物像后，调节[   ]______可以使观察到的物像更清晰。

(2)观察植物细胞和动物细胞的结构示意图，在制作动物细胞临时装片时，不能在载玻片中央滴加清水，这是因为动物细胞不具有[   ]_______，如果用清水，细胞就不能保持正常形态。

(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[   ]_____具有控制物质进出的作用。

(4)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[   ]_______中。

(5)在制作洋葱临时装片时，你闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[   ]_____。

34、通常人们认为大蒜具有抑菌作用，大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗？某生物小组的同学们利用培养了大肠杆菌的培养皿进行了如下探究活动：

第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液；

第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液；

第三步：吸取等量不同浓度的大蒜提取液，分别滴在制备好的大肠杆菌培养皿中；

第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18-24h，观察发现在滴加大蒜提取液的位置周围形成了一个不生长细菌的圆圈，称为抑菌圈（如图甲）。照相记录抑菌圈大小，并测量其直径（如图乙）。

请分析回答下列问题。

(1)上述实验的变量是______；甲图中加入大蒜提取液后，提取液周围出现了抑菌圈，说明______；据图乙可知效果最佳的是______。

(2)若想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液抑制大肠杆菌的作用，则应对上述实验步骤进行相应修改。一是要把第二步改为：将100%大蒜提取液分别放置在不同温度中处理相同时间；二是要把第三步改为：______；其他操作不变。

(3)科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法：______。

(4)吃大蒜可以预防新冠肺炎吗？目前来看，没有证据表明食用大蒜可以保护人们免受新型冠状病毒的感染。如果我们想通过实验探究这个问题，培养新型冠状病毒所选用的培养基应该是下列的______。

a．上述培养大肠杆菌的培养基；b．活的鸡胚培养基；c．活的植物组织培养基；d．牛肉汁培养基