1、天文学家发现一颗奇特的行星,在温度高达300℃的表面,水竟然呈固态俗称“热冰”。下列说法正确的是
A.“热冰”和的化学性质相同
B.“热冰”融化后分子大小发生改变
C.“热冰”融化时分子间隔发生改变
D.“热冰”融化质量不变符合质量守恒定律
2、氨气与氧气反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示,下列说法中不正确的是
A.该反应属于氧化反应
B.反应前后分子总数发生改变
C.丙和丁都是氧化物
D.生成丙和丁的质量比为5: 3
3、下列有关碳元素组成的物质的说法中,正确的是
A.金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同,因此物理性能有差异
B.都是由原子直接构成的,其充分燃烧后产物完全相同
C.木炭、焦炭因其疏松多孔的结构而具有吸附性,常用于净水
D.煤的主要成分是碳,只要煤充分燃烧就一定不会污染环境
4、下列实验操作正确的是( )
A.倾倒液体
B.连接仪器
C.点燃酒精灯
D.取用固体粉末
5、鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 生石灰和石灰石 | 取等量样品于两支试管中,分别滴加2mL的水,并用手轻轻触碰试管外壁 |
B | 二氧化碳和氮气 | 分别用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭 |
C | 氯酸钾和高锰酸钾 | 观察颜色 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 取样于两支试管中,分别加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、我们可以利用如图三种关系,对某些知识进行归纳,以对知识有更深刻的理解和认识,下列归纳和总结的关系,正确的是
A.化合物和氧化物:包含关系
B.溶液和乳浊液:交叉关系
C.单质和化合物:交叉关系
D.氧化反应和化合反应:并列关系
7、下列物质的性质与用途对应的是
A.石墨质软——可以制成石墨电极
B.氧气有助燃性——可以做燃料
C.CO的可燃性——CO可以用来冶炼金属
D.干冰升华吸热——干冰可用于人工降雨
8、某同学在用天平称量物体时重32.6g,称完时他发现物码放反了,但他仍然得到了准确的结果(5g以下用游码)
A.32.6g
B.31.4g
C.27.4g
D.必须重称
9、达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
10、已知一种氧原子的原子核内含有8个质子和9个中子,则一个该种氧原子形成的阴离子(O2-)的核外电子数为
A.8
B.9
C.10
D.17
11、下列变化中与“糯米酿酒”属于同种变化的是
A.石油分馏
B.钢铁生锈
C.干冰升华
D.海水晒盐
12、下列反应中,既属于氧化反应,又属于化合反应的是
①磷+氧气五氧化二磷②乙炔+氧气
二氧化碳+水③硫+氧气
二氧化硫④水
氢气+氧气
A.①③
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
13、下列生活中的变化,属于物理变化的是
A.香水挥发
B.蜡烛燃烧
C.食物变质
D.红磷燃烧
14、下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是
A.严禁携带易燃易爆物品乘坐火车
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门并开窗通风
C.室内着火,立即开窗
D.从火场中逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
15、“民以食为天,食以安为先”。下列有关说法正确的是
A.纤维素不能被人体吸收,因此不必食用富含纤维素的蔬菜
B.奶茶具有良好的口感,可以代替饮用水长期饮用
C.吸烟有害健康,但吸电子烟对健康无害
D.用甲醛浸泡水产品,会破坏蛋白质结构,对人体健康有严重危害
16、甲、乙两物质的溶解度曲线a、b如图所示,下列叙述中正确的是
A.时甲和乙的溶解度均为30
B.时甲和乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比不同
C.时在50g水中加入30g甲,其溶质的质量分数为37.5%
D.时等质量的甲、乙饱和溶液,同时降低温度到
,甲析出的晶体多
17、下列实验现象描述正确的是
A.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
B.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾
C.一氧化碳与灼热的氧化铁反应:黑色固体变成红棕色
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
18、化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( )
A.不锈钢
B.海水
C.碘酒
D.四氧化三铁
19、《天工开物)记载了明代“火法炼锌”的方法,把炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐,如图所示,泥封、“其底铺薪,发火煅红川冷定毁罐取出”。下列说法错误的是(ZnCO3受热分解生成ZnO)
A.“火法炼锌符合低碳发展理念
B.“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化
C.反应区发生了2ZnO+CCO2↑+Zn,该反应体现了C的还原性
D.炉甘石(ZnCO3)入锌罐之前将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积
20、动手实验、观察记录现象、推出相应结论是化学学习的重要方法。下列不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
现象 | 甲瓶中出现白色浑浊,乙瓶中无明显现象 | 燃着的蜡烛自下而上熄灭 | 旋紧瓶塞,振荡,软塑料瓶变瘪 | 用手触摸试管外壁,感觉发热 |
结论 | 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 | 二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧 | 二氧化碳能与水反应 | 化学反应在生成新物质的同时,伴随着能量变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是:①可燃物与O2接触;②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究,下列说法正确的是
A.欲证明条件①:先通O2,再通N2
B.欲证明条件②:先通N2,再点燃酒精灯
C.欲证明条件①②:先通O2,再点燃酒精灯,然后立即改通N2
D.试管中的澄清石灰水可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO
22、逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.化学反应通常伴有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供
B.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
D.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子
23、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.化学性质包括:溶解性、挥发性、可燃性
B.可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、集气瓶
C.混合物:生铁、氨水、冰水混合物
D.具有还原性的物质有:一氧化碳、氢气、木炭等
24、对下列生活中的现象或做法解释不合理的是
选项 | 现象或做法 | 解释 |
A | 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干 | 温度越高,分子运动越快 |
B | 油锅着火用锅盖盖灭 | 使可燃物与空气隔绝 |
C | 温度升高,水银温度计示数变大 | 升温,汞原子的间隔变大 |
D | 用洗洁精去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器,以达到“随开随制,随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是
A.用二氧化锰与双氧水制氧气
B.用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C.用氯酸钾与二氧化锰制氧气
D.用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
26、下列说法正确的是
A.化学变化往往伴随着一些发光、 放热的现象,发光、放热的变化一定是化学变化
B.有氧气参加的化合反应,也是氧化反应,但化合反应不一定是氧化反应
C.最外层电子数相等的原子,它们的化学性质一定相似
D.分子和原子的本质区别就是分子可分,原子不可分
27、某化学小组的同学向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉,并测得反应过程中溶液的质量随时间的变化如图所示。
(1)请写出AB段发生反应的化学方程式________。
(2)请写出C点所对应溶液中溶质的成分________。
28、在初中化学中,有很多不同类别的物质相互反应时都有盐生成(其他物质省略),如图所示①~⑧表示不同的反应规律。请回答下列问题。
(1)图中属于置换反应的有④和______(填序号)。
(2)图中②处应补充的文字是______(不能与图中已有信息重复)。
(3)若中心处的盐是一种不溶于水的白色沉淀,则反应⑧的化学方程式为______。
29、写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式:
(1)相对分子质量最小的氧化物__;
(2)铅蓄电池中含有的酸__;
(3)会造成温室效应的单质______;
(4)可以治疗胃酸过多的一种盐______;
(5)一种钾肥________.
30、在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因(至少答两点): , .
31、物质MnO2、Mn2O3、MnCl2、K2MnO4中锰元素化合价为+2的是______;物质ROm中元素R的质量分数为40%,已知元素R的相对原子质量为32,则m的值为______。
32、完成下列小题
(1)“中国智慧”“中国制造”越来越强。
①国产航母甲板采用“超级钢”,能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦、飞机尾流的高温烧蚀、潮湿盐雾的海洋大气环境侵蚀。由此推测“超级钢”应具有的性质为熔点高、___________、___________。
②我国的高铁技术世界领先。其信息传输系统的芯片中含高纯度硅,将二氧化硅转化为硅的过程是___________变化(填“物理”或“化学”);高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接,反应的化学方程式为___________。
(2)某化学小组的同学利用如图所示装置进行实验。
①若A、B均为液体。将B滴入集气瓶中,试管中石灰水变浑浊,而烧杯中的石灰水无明显现象,则A物质是___________。试管中石灰水变浑浊的原因是___________。
②若A为气体,将适量B滴入集气瓶,观察到烧杯中石灰水倒吸入集气瓶并变浑浊,而试管中无明显现象,则石灰水变浑浊的主要原因是___________(用化学方程式表示)。
33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表部分内容,请根据表中信息完成相关问题。
(1)氮的相对原子质量是______,它的原子序数是______。
(2)若锂元素在周期表中的位置可表示为“第2周期ⅠA族”,位于第3周期ⅣA族元素的单质是半导体材料,该元素的名称是______,属于______(填“金属”或“非金属”)元素。
(3)氟元素和氯元素化学性质相似的原因是______。
(4)了解灭火剂,才能正确选择和使用灭火器。1211灭火剂主要成分的化学式为CF2ClBr,这类灭火剂的命名方法是按碳、氟、氯、溴四种元素的原子个数排列的(0表示该灭火剂的组成中不含此元素),如CF3Br命名为1301,推测1202灭火剂的化学式为______。
34、“一日之计在于晨”,早餐是一天中最重要的一顿饭。尤其对于正处于生长发育期的学生来说,早餐要以谷类为主,以蛋、奶为辅。谷类中充足的营养可以释放出大量的碳水化合物以提供一上午所需的热量,一顿搭配合理、营养丰富的早餐是上午高效率学习的重要保障。现在推存一堂“营养早餐必修课”:主食(谷类)+牛奶+鸡蛋+蔬菜=理想早餐,再加个水果,便称得上是“黄金早餐”。
根据以上营养早餐的食谱,该早餐中的主食主要为人体提供营养素是_____;它在人体内经酶的作用,与水发生一系列反应,最终变成葡萄糖,在人体里,葡萄糖在酶作用下经缓慢氧化转变成的两种化合物是______。
35、请从下列四种物质中了选择适当的物质,用字母代码完成下面小题
【1】可作复合肥的是
A.涤纶
B.硝酸钾
C.生铁
D.油脂
【2】属于基本营养物质的是
A.涤纶
B.硝酸钾
C.生铁
D.油脂
【3】用于铸造农具的是
A.涤纶
B.硝酸钾
C.生铁
D.油脂
【4】属于有机合成材料的是
A.涤纶
B.硝酸钾
C.生铁
D.油脂
36、观察与比较是学习和研究中常使用的科学方法.请结合下列实验,回答问题:
(1)甲图实验中,装________ 的注射器不容易被压缩;
(2)铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果.乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要________。
(3)取一定质量的镁、铁两种金属,分别与相同浓度的稀盐酸反应,产生氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如丙图所示.图中________(填“a”或“b”)曲线表示与铁的反应。根据丙图,可推知反应结束,反应消耗的镁与铁的质量比为________。
37、某实验小组的同学在学习了酸的化学性质之后,选用稀盐酸做了如图所示实验。
查阅资料:Na2CO3俗称纯碱,其水溶液呈碱性。
根据上述实验,请回答下列问题:
(1)能产生气泡的是______(填字母序号)。
(2)写出B烧杯中反应的化学方程式______。
(3)C烧杯中,能说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是______。
(4)上述实验后,同学们将C、D烧杯中的溶液全部倒入空烧杯E中,立即产生大量气泡,且得到无色溶液。根据此现象,同学们展开了进一步的讨论。
①说明D烧杯反应后过量的物质是______(填化学式,下同)。
②E烧杯充分反应后的溶质除酚酞以外,如果只有一种则为______,如果有两种则为______。
38、实验室常用的气体制取装置如下,请回答。
①写出编号仪器的名称:a____________,b____________。
②选装置B作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是___________
③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是____________(填装置编号)
④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物,根据需要产生0.3mol氧气后停止加热,请根据化学方程式列式计算发生反应的氯酸钾的物质的量。___________
⑤请分析④中反应后剩余固体的成分情况:___________
39、从微观的角度回答下面的问题:
(1)用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者_________________;
(2)铁路工人在铺设铁轨时两根之间要留有一定缝隙________________;
(3)氢气和液氢都可做燃料____________。
40、请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心______________________________
(2)向燃着的酒精灯添加酒精___________________________________________
(3)滴管取用试剂后平放或倒置_________________________________________
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