1、某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳和
水。下列说法不正确的是
A.该纯净物中含有C、H元素,不含O元素
B.该反应中和
的质量比为14:11
C.该反应中和
的分子数之比为7:6
D.该纯净物中C、H原子的个数比为1:4
2、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有
①都具有氧化性;②都具有还原性;③都能用排水法收集;④都能跟碳反应;⑤都是气体;⑥都是氧化物;⑦都可用于灭火;⑧通常状况下密度都比空气大
A.②④⑤⑧
B.①③④⑤⑥⑧
C.①④⑤⑦⑧
D.①④⑤⑧
3、把少量生活中的物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A.面粉
B.牛奶
C.蔗糖
D.植物油
4、某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是
A. 连接仪器
B. 检查气密性
C. 取用石灰石
D. 验满
5、我国科学家实现了由二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成,其中一个关键反应的微观过程如图所示,下列有关说法中正确的是
A.丙物质的一个分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
B.该反应前后分子的个数不变
C.该反应属于置换反应
D.反应后原子的数目减少
6、头孢克肟(wò)是一种医学上常用的消炎药,其化学式为C16H15N5O7S2,下列关于该物质的说法错误的是
A.是一种有机化合物
B.氢元素的质量分数最大
C.氮元素和氧元素的质量比为5:8
D.由头孢克肟分子构成
7、关于固体物质在水中溶解的下列说法:①温度越高,溶解度越大 ②搅拌可以加速物质的溶解 ③颗粒越大,溶解越慢 ④颗粒越小,溶解度越大 ⑤水量越多,溶解度越大。其中正确的是
A.①②③④⑤
B.②③
C.①②③
D.①④⑤
8、某化合物由碳、氢两种元素组成,这两种元素的质量比为6:1,该化合物的化学式量为42,则它的化学式为
A.
B.
C.
D.
9、下列实验操作错误的是
A.加热固体
B.倾倒液体试剂
C.读数
D.过滤
10、用如图装置研究足量木炭和CuO(所用量相等)的反应。下列说法不正确的是
A.装置①中逐渐出现红色固体
B.装置②中固体变红,说明装置①中生成CO
C.装置③中变浑浊,说明装置①中生成CO2
D.生成Cu的质量:装置①一定大于装置②
11、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是
A.元素观:一氧化碳二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观:1个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的
C.变化观:水在一定条件下可以转化为氢气和氧气
D.能量观:水通电分解时水分子的能量发生改变
12、规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作正确的是
A.点燃可燃性气体之前,先检验气体的纯度,防止爆炸
B.稀释浓硫酸时,将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中,并不断搅拌
C.在托盘天平的两盘中各放一张滤纸,防止氢氧化钠固体污染托盘
D.测溶液酸碱度时,先将试纸用水润湿,再用玻璃棒蘸取待测液滴到
试纸上
13、室温下,三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水,进行如下图所示实验,三支试管中都出现了浑浊现象,以下有关说法正确的是
A.①②③试管中变浑浊的本质原因相同
B.①②③试管中的固体通过降温能继续溶解
C.①②③试管中的白色固体成分相同
D.①②③试管中的溶剂质量:①>②>③
14、在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,向其中加入一块冰糖,盖上盖子,立即在液面处画上记号,过一段时间,观察到冰糖消失、液面下降。这一实验不能说明( )
A.分子的体积很小
B.分子在不停地作无规则运动
C.分子间有间隔
D.分子会破裂成原子
15、下列实验方案,不能达到相应目的的是
A.验证质量守恒定律
B.探究MnO2能否加快H2O2的分解
C.测定空气中O2的含量
D.比较呼出气体和空气中氧气含量的高低
16、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是( )
A、守恒观 | B、分类观 |
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变。 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素。 ③发生分解反应时,一定有元素的化合价改变。 | ①质子数相同的微粒一定属于同种元素。 ②含有氧元素的化合物都是氧化物。 ③H2、C、CO都可以作还原剂。 |
C、微粒观 | D、能量观 |
①冰和干冰都是由分子构成的。 ②水银和银都是由原子构成的。 ③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。 | ①化石燃料燃烧放出大量的热。 ②镁和稀盐酸反应放出热量。 ③碳和二氧化碳反应放出热量。 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、R为金属,发生如下反应:。下列说法错误的是
A.该反应为置换反应
B.该金属一定是Fe
C.R的金属活动性比Cu强
D.反应前后R的化合价发生了改变
18、下列事实的微观解释不合理的是
A.CO和CO2化学性质不同一分子种类不同
B.干冰升华一分子体积变大
C.走过花圃闻到花香一分子在不断运动
D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子很小
19、2023年杭州亚运会采用“零碳甲醇”作为主火炬的燃料。该燃料采用工业尾气中捕集的二氧化碳和焦炉气中的氢气作为原料,反应微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.生成物丁的化学式为H2O
B.甲和乙的质量比是1:3
C.该反应的本质是原子的重新组合
D.反应前后分子数量改变
20、我国己建成世界上首个“风—火—铝”联合运行智能局域电网,实现利用风电电解铝。如图是铝原子结构示意图,下列说法不正确的是
A.铝原子的质子数为13
B.铝元素位于元素周期表的第三周期
C.铝原子在化学反应中易失电子
D.铝是地壳中含量最多的元素
21、下列叙述正确的是
A.催化剂只能加快反应的速率
B.二氧化锰是催化剂
C.没有催化剂化学反应不能发生
D.催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变
22、下列化学方程式的书写和对反应类型的判断,都正确的是
A. 置换反应
B. 分解反应
C. 置换反应
D. 化合反应
23、如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是( )
| 物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
B | CO气体 | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反应,过滤并干燥 |
D | CaO固体 | CaCO3 | 加水溶解,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是
A.拉瓦锡编制了元素周期表
B.门捷列夫提出了近代原子学说
C.钱学森确定了空气的组成
D.张青莲为测定相对原子质量贡献非常大
25、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
A. 原子结构模型
B. 物质分类模型
C. 地壳中各元素含量
D. 空气组成模型
26、2023年10月26日,神舟十七号顺利进驻中国空间站,中国载人航天一步一个脚印地向着制定的发展战略稳步前进。下列不属于化学研究范畴的是
A.研制火箭的燃料
B.计算返回舱落点
C.空间站内氧气的制取
D.返回舱外层耐高温涂料的制造
27、“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。化学兴趣小组欲制取“富氧空气”。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气选用的装置组合是______(填标号)。
(3)采用F装置,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为400mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从______(填“b”或“c”)通入,先通入氮气排出240mL水,再通入氧气排出160mL水。
(4)下列方法能用来鉴别二氧化碳和“富氧空气”的是______(填标号)。
A.伸入燃着的木条
B.倒入氯化钙溶液
C.滴加紫色石蕊试液
D.闻气味
28、煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下:
(1)第①步操作发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为 。
(3)第③步反应的基本类型属于 。
(4)含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水化合得到H2SO4,则X的化学式为 。
(5)从“绿色”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产的优点 。
29、甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答:
① t2℃时,甲、乙两种物质溶解度较大的是_______。
② t1℃时,100g水中放入50g乙,充分溶解后所得溶液的质量是______g。
③ t2℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等均为a%,其中一定是不饱和溶液的是________,a%的取值范围是_______。
④ 将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃,下列说法正确的是_______。
A.t1℃时溶质质量分数:甲=乙 B.t1℃时溶质质量:甲=乙
C.t1℃时溶剂质量:甲>乙 D.析出晶体质量:甲>乙
30、请按下列要求写出化学方程式。
(1)铁在氧气中燃烧________。
(2)有一种液态金属单质和一种气体单质生成的分解反应________。
31、请用所学化学知识或原理填空。
(1)用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的_________功能。
(2)梁子湖是我国著名的淡水湖。某同学对梁子湖的水样进行了相关的研究。为了检验湖水是硬水还是软水,可向水样中加入___________,搅拌。
(3)甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物统称为“烷烃”。根据表中“烷烃”化学式排列规律,你认为丁烷的化学式为___________。
(4)灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是___________。
(5)以天然气为燃料的燃气灶,当其火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这时就需要调节灶具的进风口,目的是___________。
(6)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳,为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为___________。
32、电子节能灯发光效率高、省电80%以上,寿命长,是普通白炽灯的6~10倍,可直接取代白炽灯炮。如图是节能灯的结构图,请回答下列问题:
(1)节能灯中属于合成材料的是____,写出其中一种非金属单质的化学式__。氩气除用于电光源,还可以___(写一种用途)。
(2)在铁表面镀一层锌的目的是______。硅单质在常温下化学性质稳定,从核外电子排布的角度解释原因:__。
(3)焊锡的熔点比纯锡_____(填“高”或“低”)。可以用____________(填所选试剂的化学式)比较锌和铜的金属活动性强弱。
33、坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和______,可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的______进入大气层可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是______(填字母)
a.工业废水需经处理达标后才可排放
b.为保护好水资源禁止使用化肥和农药
c.天然水只要通过处理后变清即可饮用
d.为了改善水质,可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
(3)“空气更清新”需要监测、防止大气污染。目前未计入空气污染指数监测项目的有______(填序号)
a.一氧化碳 b.二氧化硫 c.可吸入颗粒物 d.稀有气体
34、实验室做铁丝在氧气中的燃烧实验时,要在瓶底放少量水,水的作用是_____________;用量筒量取30 mL水,若仰视读数,则实际量取水的体积__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)30 mL;下图是教材电解水的实验装置图,该实验的主要目的是__________________________。
35、李克强总理在十三届全国人大一次会议报告中,要求通过技术创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少高碳能源消耗,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
(1)氢气被视为21世纪最有发展的新型“绿色能源”原因是:因其制取原料来源广,燃烧放热大,_____等特点。
(2)天然气是一种重要的“非石油化”能源,请回答下列问题:
①甲烷与氧气构成的燃料电池中能量转化形式主要是_____。
a.化学能转化为热能 b.电能转化为化学能 c.化学能转化为电能
②将CH4和CO2在一定条件下生成CO和H2时,该反应的重大意义是_____。
(3)可燃冰是在高压低温环境条件下,水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”,可直接点燃。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是_____。
(4)开采可燃冰矿藏的关键技术之一是防止其泄漏,如果开采过程中大量气体泄漏,会比二氧化碳造成的_____更严重。
(5)石油可以炼制液化石油气,液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。丁烷燃烧的化学方程式为_____。
36、用符合要求的下列物质的化学式填空。
氧气、氧化铁、甲烷、碳酸、氢氧化钠
(1)能供给呼吸的气体:______;
(2)汽水中含有的酸:______;
(3)天然气的主要成分:______;
(4)赤铁矿的主要成分:______;
(5)溶于水有显著放热现象的化合物:______。
37、根据如图装置回答问题。
(1)请写出仪器①的名称:_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_____(填字母,下同),若使用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式:_____,装置A还需做的一点改动是_____ ,实验结束时应先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,原因是_____。
(3)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取氧气可选用的发生装置为_____,文字表达式_____。
(4)已知氢气密度比空气小,难溶于水,用排空气法收集选用装置_____,使用F收集时气体从_____端进入(填“a”或“b”)。
(5)小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集3/4集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用如图方案收集“3/4集气瓶的氧气”,其中最合理的是_____(填字母);
②所以用“使带火星木条复燃”检验集气瓶中充满氧气的方法_____(填“可靠”“不可靠”)。
38、同学们在研究氧气性质时,进行了如图1的实验:
取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中.观察到如下现象:
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,__,放出大量的热,生成黑色固体物质.该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧,氧气具有助燃性.
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性,他决定利用如下实验进行探究.
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性?
【查阅资料】
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气.该反应的化学方程式为:__.
②CuO是一种黑色固体;通常状况下,NO2是一种红棕色气体,相同状况下,其密度大于氧气密度,在低于室温时变成液态.
③相同状况下,气体的体积比等于化学方程式中各物质的化学计量数(即系数)之比.
【实验过程】
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
试管内蓝色固体逐渐变为黑色,有红棕色气体生成,__. | 二氧化氮具有助燃性. |
【反思与评价】
小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性,其理由是__.
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I:在图2的试管和集气瓶 之间连上图3所示的装置,重新 进行加热硝酸铜的实验 | 带火星的木条复燃. | 硝酸铜分解产物中有__. |
步骤II:取出图3的U型管,恢复至室温, 待U型管内充满红棕色气体时,将带火星的 木条伸入U型管中. | 带火星的木条复燃. | NO2具有助燃性 |
小红认为即使不进行小刚的实验,依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性,其理由是__.
39、从分子的角度分析并解释下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。_____________________
(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。_____________________
40、化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.
(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________.
A.用沐浴露洗澡 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污 D.用肥皂液洗衣服
(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“__”.
(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2.请写出该过程的化学方程式____________________.
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