2025年福建福州中考生物试题及答案

1、为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是

A．酵母菌在低温环境下被冻死了

B．细菌在低温环境中繁殖速度慢

C．细菌在无空气环境中无法呼吸

D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖

2、下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（       ）

A．受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子

B．开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量

C．结果之前要依次经历传粉→开花→受精的过程

D．种子萌发所需要的营养主要来自胚乳

3、下列结构中，都属于器官层次的结构是：（　　）

A．大脑、胃

B．心肌、血液

C．血液、皮肤

D．骨髓、脊髓

4、下列能够运输水分和无机盐的结构是（        ）

A．筛管

B．导管

C．韧皮部

D．树皮

5、陕西的猕猴桃种植面积广泛，种类丰富，果肉酸甜可口，富含维生素C和多种微量元素，以品质优良而闻名，被誉为“猕猴桃之乡”。但采摘后的猕猴桃若贮藏不当，容易腐烂，不仅影响其营养价值，更会影响果农的收益。据此资料完成下面小题

【1】猕猴桃树是雌雄异株，雌花相比雄花要大一些，颜色洁白，非常美丽，花香且有蜜腺，下列叙述合理的是（　　）

A．能够结出果实的是乙图中的花

B．猕猴桃果实里有很多种子是因为雌蕊的子房中有许多胚珠

C．根据猕猴桃花的特性，可判断它属于风媒花

D．猕猴桃花的传粉方式是自花传粉

【2】为解决保存猕猴桃的问题，科研人员分别在不同温度条件下贮藏猕猴桃，并测定果实的呼吸强度。果实的硬度作为评价果实贮藏情况的指标，当猕猴桃软化到一定程度不适宜贮藏，则停止测定，实验结果如图所示。同时研究发现，呼吸作用还依赖于细胞内的多种活性物质才能顺利进行，这些物质的活性越高，呼吸作用越旺盛。下列分析不合理的是（　　）

A．猕猴桃细胞在贮藏过程中进行呼吸作用的主要场所是线粒体

B．该实验的变量是温度

C．为了延长猕猴桃的贮藏时间，可以向猕猴桃喷洒促进细胞内活性物质的药剂

D．通过实验可知1℃最适宜于贮藏猕猴桃

6、在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中，下列操作不正确的是（     ）

A．在没有实施实验前，不能打开培养皿

B．每组两套培养皿，其中一套为对照实验

C．接种时，要注意无菌操作

D．两套培养皿应放在不同的环境中

7、下列现象不属于学习行为的是（       ）

A．望梅止渴

B．老马识途

C．杯弓蛇影

D．蜘蛛结网

8、某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用，下列相关叙述正确的是（             ）

A．本实验可以探究光合作用是否能够产生二氧化碳

B．甲乙两装置的实验现象均可看到有气泡冒出

C．甲装置中收集到的气体可以使带火星的木条复燃

D．光照强度改变不会影响甲装置内单位时间气泡产生量

9、做好七步洗手法是有效的防疫方式。对比洗手前后的培养基菌落生长情况，发现洗手前的菌落比较小，光滑黏稠，由此可以判断该微生物（       ）

A．培养基上的为真菌菌落

B．用电子显微镜才能观察

C．没有成形的细胞核

D．通过出芽生殖

10、下列生物中是细菌的是（       ）

A．噬菌体

B．酵母菌

C．青霉

D．大肠杆菌

11、以下关于生物分类的叙述，错误的是（　　）

A．“禾本科”包括的生物种类比“禾本属”包含的生物种类少

B．根据生物在分类上的地位，可以知道不同植物之间的亲缘关系

C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多

D．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据

12、新型冠状肺炎病毒是一种生物，下列相关叙述错误的是

A．能繁殖后代

B．具有遗传和变异的特征

C．生活需要营养

D．具有细胞结构

13、屠呦呦带领团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物，为世界抗疟作出巨大贡献。下列与疟原虫结构最相近的是（　　）

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．新冠病毒

D．草履虫

14、下列不属于生物进化规律的是（ ）

A．单细胞→多细胞

B．低等→高等

C．水生→陆生

D．体型小→体型大

15、下列属于消费者与生产者之间关系的是（       ）

A．猎豹捕食羚羊

B．细菌使蔬菜腐烂

C．兔子吃草

D．狐狸捕食小鸡

16、有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，鸟的下列结构与这句话的含义不相符的是（       ）

A．两翼羽毛既有彼此重叠的部分，又相互留有空隙

B．胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作

C．视觉发达，有些能在疾飞中捕食

D．食量大，直肠短，且消化能力强，经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出

17、医生给小明同学做了血液化验报告单，判断他可能患有（       ）

A．急性炎症

B．白血病

C．高血压

D．贫血

18、在所有动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的。下列有关叙述错误的是（　　）

A．体表有坚韧的外骨骼，能保护内部柔软的器官

B．昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物

C．体型较小，对食物和空间的需求较小

D．节肢动物都有三对足适于跳跃，两对翅适于飞行

19、下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是

A．生态系统中的能量源头是太阳能

B．生态系统中的能量可以循环流动

C．食物链中的能量最终都流向分解者

D．由于能量流动递减，所以消费者的数量一定比生产者少

20、有关蘑菇的叙述，错误的是（　　）

A．通过分裂生殖繁殖后代

B．细胞内有真正的细胞核

C．利用现成的有机物生活

D．能产生孢子

21、根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，据图回答：

（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4]     ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3]  ；细胞不断伸长的部位是[2]     ；吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 。

（2）当[1]部位的细胞内部溶液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

22、控制生物性状的遗传信息主要储存在_______ 中，具有特定遗传效应的DNA片段，叫做_______。

23、在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：

（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形：对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是   ．

（2）用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由根冠、   、   、成熟区四部分组成．

（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分？   ．

（4）移栽幼苗，为什么带土移栽容易成活？   ．

24、亲子间基因传递的桥梁是_________。

25、如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题．

（1）A过程是指营养物质被   的过程．

（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与       的运动有关．

（3）D过程是      与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与   结合，通过血液循环运送到全身各处．

（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的   以分泌汗液的形式排出．

26、从结构上看，藻类、苔藓、蕨类三种植物中，哪种植物最高等？哪种植物最低等？______

27、如图所示，美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分，探索出生命起源的新途径．

（1）火花放电的作用是   ．

（2）向瓶内加入的气体统称为 ．

（3）实验中米勒收集到的证据   ．

（4）米勒从实验中得出的结论是 ．

（5）这实际上是生命起源的第   步．

28、观察下图长骨的结构，并回答下列问题

（1）长骨的结构是由图中的［   ］骨膜、［ ］骨质和［ ］ 组成的。

（2）骨质中的［ ］   致密坚硬。

（3）成年人骨髓腔中的红骨髓变为 而失去造血功能。

（4）对长粗和骨折后的愈合起主要作用的是    ，对骨的长长起主要作用的是

29、肾脏的结构和功能的基本单位是________ ，包括________ 、肾小囊和________ ．

30、细胞通过分裂增加细胞的_____，通过生长增大细胞的_______，而细胞分化的结果是____。

31、将食物中的成分与它的消化产物或者缺乏时引起的疾病用线连接起来

32、图是细菌结构示意图，判断下列说法是否正确。

（1）细菌没有细胞结构，因此细菌属于原核生物。（____）

（2）细菌个体即有单细胞也有多细胞。（____）

（3）某些细菌特有的结构是⑥和④（____）

（4）细菌也有遗传物质，①是细菌的遗传物质。 （____）

（5）细菌在恶劣的条件下会形成芽孢，芽孢是细菌的生殖细胞。（____）

33、草履虫的身体由一个细胞构成，形状像一只倒转的草鞋，全身布满纤毛，常常作为研究生物学基础理论的实验材料。某校的生物老师带领兴趣小组的同学在池塘中取了一些水带回实验室进行观察和实验。请你结合图示回答相关问题。

(1)图甲是兴趣小组的同学准备吸取草履虫培养液，你认为应从培养液的__________层吸取；原因是__________。

(2)为了便于在显微镜下观察，常在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维（如图乙所示），目的是__________。

(3)在观察草履虫时，为了看清草履虫的纤毛，需要把视野调暗，可以进行的操作是调节图丙中的d选择__________（填“大”或“小”）光圈或使用e的__________面镜。

(4)草履虫能独立完成各项生命活动，如利用图丁中的⑥__________（填名称）与外界进行气体交换；它不能消化的食物残渣将从①__________排出；能通过__________产生新的个体。

34、观察下列几种动物的行为然后回答下列问题：

①黄鼬放出臭气 ②羚羊吃草  ③黄鹂筑巢 ④秋天大雁南飞

（1）从生理功能看，①属于_____行为，②属于_____行为，③属于_____行为，④属于_____行为。

（2）①②③④所示的几种行为，从获得途径来看都属于动物的_____行为。这种行为的意义是_____。

（3）海洋馆里海豚表演顶球的行为，从获得途径来看属于动物的______行为。

（4）鸟的筑巢育雏行为，获得途径来看属于动物的______行为