广东省惠州市2025年中考真题（1）化学试卷(含答案)

1、鉴别分别盛装空气、氧气和二氧化碳的三瓶气体，最简便的方法是

A．分别倒入澄清石灰水

B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察气体颜色

D．将紫色石蕊溶液分别加入集气瓶中

2、甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．甲中混有少量乙时，可用蒸发溶剂的方法提纯甲

C．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液

D．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙＜甲=丙

3、据统计截止到2013年11月，我市雾霾天数已达146天，面对如此严重的空气污染，我市提出了以下解决污染具体措施，其中不正确的是

A．增加道路洒水的次数

B．使用清洁型能源，减少化石燃料的使用

C．扩大城市绿化面积

D．提倡私家车出行

4、生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯(Cl5H10N2O2)，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是

A．是一种氧化物

B．含有1个氮分子和1个氧分子

C．由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

D．由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成

5、下列燃料中不属于化石燃料的是

A．无烟煤

B．汽油

C．天然气

D．酒精

6、《化学通讯》报道：“人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素     是 （ ）

A．蛋白质

B．糖类

C．维生素

D．无机盐

7、下列图像能正确反映对应的变化关系的是

A．向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水

B．向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

C．用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气

D．将等质量的镁片、铁片和锌片分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中

8、以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是

A．先变蓝后变紫

B．变红后颜色不再改变

C．先变无色后变红

D．先变红后变紫

10、小华将燃着的蜡烛吹灭，其原理是

A．清除可燃物

B．隔绝空气

C．降低了蜡烛的着火点

D．使蜡烛的温度降至着火点以下而熄灭

11、下表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是

A．11~13号属于金属元素，14~18号属于非金属元素，最外层电子数都大于4

B．12号元素的离子符号为Mg+2

C．氯元素的相对原子质量为35.45g

D．13号元素的原子结构示意图为：

12、从海水中提取粗盐的流程如图所示，下列说法不正确的是

A．蒸发池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数

B．结晶池内母液蒸发得到的盐卤(亦称苦卤)属于混合物

C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水分，只有氯化钠晶体析出

D．气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“硒盐”

13、空气中能供给生物呼吸的气体是

A．稀有气体

B．氮气

C．二氧化碳

D．氧气

14、归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．铁器在空气中易腐蚀，因此铝制品在空气中也易腐蚀

B．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液

C．活泼金属与盐酸反应有气体产生，则与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属

D．酸与碱反应生成盐和水的反应是中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

15、学习化学就是要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨虽然组成元素相同，但性质相差较大，原因是碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定只含有碳、氢两种元素

C．模型与推理：在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D．探究与创新：做空气中氧气含量测定实验时（集气瓶内装有少量水），可以将红磷换成木炭

16、新能源汽车越来越受到人们的青睐，某新能源汽车定位系统应用了一种新型材料氮化铝（AlN），其中铝元素的化合价是+3价，则氮元素的化合价为

A．-3

B．+5

C．0

D．+3

17、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．过滤长江水

D．添加锌粒

18、坚持“生态优先、绿色发展”理念，建设美丽家乡。下列做法不符合这一理念的是

A．农业上，合理使用化肥农药

B．生活中，就地焚烧生活垃圾

C．工业上，积极整改污染企业

D．生活中，提倡公共交通出行

19、下列实验基本操作正确的是

A．氢气验纯

B．称量10.05g固体

C．检查气密性

D．量取9.5mL液体

20、科学家发现，含氟牙膏能有效预防龋齿。这里“含氟牙膏”中的“氟”指的是 （          ）

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

21、在蜡烛燃烧的过程中，发生的变化是

A．只有化学变化

B．只有物理变化

C．既有化学变化，又有物理变化

D．既没有化学变化，也没有物理变化

22、下列关于物质性质和用途的说法不正确的是

A．干冰升华时吸热，可用作制冷剂

B．氮气常温下化学性质稳定，可用作食品保护气

C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水

D．氧气具有助燃性，可用作燃料

23、临夏州正向“绿”而行，打造生态优美的幸福之城。下列做法符合绿色生产生活方式的是

A．垃圾发酵制取燃料

B．露天焚烧垃圾

C．大力发展火力发电

D．提倡私家车出行

24、下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

C．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有二个单位的正电荷

D．中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价

25、关于质量守恒定律的探究实验，下列说法错误的是

A．甲中红磷燃烧产生大量白烟

B．甲中气球可防止橡胶塞弹开

C．乙实验中天平指针右偏

D．两实验均可验证质量守恒定律

26、氮化铝（AlN）是一种新型陶瓷材料，其中氮元素的化合价是（　　）

A．﹣3

B．+2

C．+4

D．+5

27、用化学用语填空：

（1）2个氢分子________；

（2）5个碳酸根离子__________；

（3）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_________；

（4）氢氧化铁______。

28、能源与环境是杜会关注的焦点。如图是某太阳能电池示意图回答下列问题。

(1)图中所标物质，含有金属元素的是___________(填序号)。

(2)太阳能电池中使用铜丝做导线，主要利用的铜的性质为___________。

(3)铁暴露在潮湿的空气中会生锈，这是铁与___________反应的产物，请写出一种防止铁生锈的方法___________。

29、现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体；B元素的原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子；C元素是地壳中含量最多的金属元素； D元素是地壳中含量排第四的元素。

⑴B与C元素形成的物质的化学式为     。

⑵A元素的单质与B元素的单质发生反应的实验现象   ，该反应的化学方程式为   。

⑶B元素的单质与D元素的单质反应的化学方程式     。

30、金属材料一直被广泛的应用着。

（1）铝制品耐腐蚀，其原因是_______（用化学方程式表示）。

（2）科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下表所示：

这种金属可能的用途是________（填一种即可）。

（3）铁制品易发生锈蚀，请写出一种防止铁生锈的方法_______。

31、“绿色、共享、开放、廉洁”的第24届北京冬奥会充满着“化学元素”。

(1)绿色冬奥：北京冬奥会广泛使用氢能源车辆，成为了第一个“碳中和”的冬奥会。氢气作为燃料的优点是_______（答出一点即可）；

(2)爱心冬奥：冬奥村中的678道世界各地特色菜品为冰雪健儿的身体健康提供了保障。清炒蔬菜、水果拼盘、意大利面、红烧牛肉等菜品深受运动员喜爱，其中富含蛋白质的是_______；

(3)人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为_______价；

(4)科技冬奥：有“冰丝带”之称的国家速滑馆是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统的冬奥速滑场馆。固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂，其制冷原理是_______；

(5)智能冬奥：为了保障运动员的安全，有效阻断新冠疫情的传播，各场馆和比赛场地入口均有智能机器人提醒“请佩戴医用口罩”。使用过的医用口罩属于感染性废物，丢弃前最好用医用75%的_______（名称）进行消毒。

32、用数字和化学符号表示：

(1)5个氧原子___________ 。

(2)3个铁离子___________ 。

(3)两个二氧化硫分子___________ 。

33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

（1）元素的种类由原子的______（填序号）决定的。

a．质子数      b．中子数     c．电子数      d．相对原子质量

（2）表中Na、Mg、Al位于同一周期的原因是_______。

（3）元素周期表中，原子序数为8的氧元素的原子结构示意图为：_______，该原子在化学反应中易_________ （填“得到”或“失去”）电子，表中与氧元素化学性质相似的元素是______（写元素符号）。

（4）表中第三周期元素从左到右排列所遵循的规律是_______（任写一条）。

（5）如图甲是氟元素在元素周期表中的部分信息，如图乙是溴元素的原子结构示意图。氟原子的相对原子质量是_________；图乙中X为_______。

34、化学与我们的生活息息相关。

(1)包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中瘦肉富含的营养素是______。

(2)使用铁强化酱油可预防贫血，铁属于人体所需的______（填“常量”或“微量”）元素。

(3)塑料盆、铁锅、陶瓷茶杯等是生活常见用品，其中属于有机合成材料的是______。

(4)人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患______病和发育不良。

35、通过九年级化学课的学习，小英同学对水的知识有了一些认识。

(1)水的组成     由电解水实验可得出：水由氢、氧两种元素组成。实验时，检验电解反应中产生的气体最好用______（填“带火星木条”或“燃着木条”）。

(2)水的净化     净水的方法常有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。在“自来水的净水过程”中，不会用到的方法为______。

(3)溶液相关       ①水是常用的溶剂，在溶解过程中也会伴随着能量变化，比如：固体______在溶解的过程中会表现为温度降低。

②请根据下面的图表回答问题：

60℃时，将60g硝酸钾加入50g水中，充分溶解后，所得溶液溶质的质量分数为______（精确到0.1%）：海水晒盐时不采用降温的方法是因为______。

36、为除去铜屑中的少量铁屑，某同学设计了两个实验方案：

(1)写出方案Ⅱ中有关反应的化学方程式______。

(2)以上两个实验方案中，你选择哪个方案，说明原因______。

(3)你是否有更简便的方法，你的做法是______。

37、根据下列装置图，回答有关问题：

（1）图中标号仪器的名称：①______，②______｡

（2）利用上图中A､D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是______，验满方法是______｡

（3）实验室通常利用上图中装置B与______（选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______｡若用C装置代替B装置进行实验，其优点为______｡

①为了得到纯净､干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是______（选填字母）｡

A．a→b→d→c  　 B．b→a→c→d   　  C．d→c→a→b  　  D．c→d→b→a

②用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用______｡

38、结合下列气体制取、收集和性质实验的装置，回答问题。

(1)图中a仪器的名称为___________。

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为___________；一氧化碳气体能用D装置收集，说明一氧化碳具有的物理性质是___________。

(3)实验室常用___________在装置C中制取CO2，多孔塑料板上放的药品要求呈___________状；若用装置E收集CO2，气体应从导管口___________(填“b”或“c”)通入。

(4)用装置F做硫在氧气中燃烧实验时，可观察到硫燃烧很旺，发出___________色火焰。由于硫燃烧生成的___________(填写化学式)气体有毒，该实验应在___________中进行。

39、有一种含水的过氧化氢（双氧水）样品10 g，在二氧化锰的催化作用下，完全分解得到3.2 g氧气，试求该样品中过氧化氢的质量分数。

40、化学是一门实用的科学，人们对自然的探索、利用一直没有停止。

(1)人们利用海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧。请根据粗盐“制碱”的流程图(如下图)回答问题：

①步骤I除杂中，可采用化学方法，其操作步骤依次为：加水溶解→试剂1→试剂2→过滤一试剂3，以下试剂组合选用合理的是_______(选填字母)。

(i)加过量Ca(OH)2 (ii)加过量Na2CO3 (ⅲ)适量盐酸

a.(ⅰ)(ⅱ)(ⅲ)          b.(ⅱ)(ⅰ)(ⅲ)       c.(ⅲ)(ⅰ)(ⅱ)        d.(ⅲ)(ⅱ)(ⅰ)

②步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，这样做的目的是_______，写出步骤Ⅲ反应的化学方程式_______。

③流程图中可以循环利用的物质除NaC1外还有_______(填化学式)。

④步骤Ⅴ生成NH4C1晶体，检验铵态氮肥的方法是_______。(写出操作、现象和结论)

(2)①人们对金属的合理使用改变了人类的生活。人类治炼和使用部分金属的历史如下表：

从表中，你得到的结论是_______。

②镁及其化合物在生产、生活中有着广泛的应用前景。如：金属镁可以用于制造信号弹和焰火，因其燃烧时发出_______；飞机机机体大量使用镁铝合金，利用了合金_______的性质；碳酸镁在高温下可分解成两种氧化物，可作阻燃剂，其主要的原因：一是分解时吸热，降低可燃物周围的温度，二是_______。