1、青蛙生活离不开水的主要原因是
A.皮肤裸露
B.体色与周围环境相似
C.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.生殖和发育必须在水中进行
2、青蛙不能在远离水源的陆地生活。下列特征与此无关的是( )
A.肺不发达,需要皮肤辅助呼吸
B.皮肤裸露,体内水分容易散失
C.生殖和幼体的发育离不开水
D.体温不恒定,分布范围受限制
3、下表中记录的部分植物类群的主要特征(“√”表示有,“×”表示没有),正确的是( )
选项 | 特征类群 | 根 | 茎 | 叶 | 花 | 果实 | 种子 |
A | 藻类植物 | √ | × | √ | × | × | × |
B | 苔藓植物 | √ | √ | √ | × | × | × |
C | 蕨类植物 | √ | √ | √ | × | × | √ |
D | 被子植物 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、细菌菌落的特征是
A.表面或光滑粘稠,或粗糙干燥,往往菌落较小
B.表面比较粗糙干燥,往往形成很大的菌落
C.菌落光滑或粘稠,是霉菌菌落的几倍到几十倍大小
D.呈大片的斑点状,是霉菌菌落的几倍大
5、下列关于动物生殖发育的叙述,正确的是( )
A.青蛙将受精卵产入水中发育
B.蝼蛄有外骨骼发育需要蜕皮
C.蝗虫是完全变态发育的昆虫
D.鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡
6、假如你手上此刻有20个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,3小时后,你手上的细菌数是多少个( )
A.640
B.1280
C.2560
D.5120
7、对于《诗经》中“呦呦鹿鸣,食野之蒿”的认识,不正确的是( )
A.鹿是草食性动物,牙齿无分化
B.鹿是生态系统中的消费者
C.鹿鸣可在群体中进行信息交流
D.鹿是恒温动物,不冬眠
8、捶打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )
A.物体上的灰尘
B.霉菌的孢子
C.霉菌的种子
D.细菌的芽孢
9、成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是蝉的( )
A.外骨骼
B.皮肤
C.翅
D.外套膜
10、下列现象,体现生物之间的关系不属于共生的是( )
A.真菌和藻类生活在一起形成地衣
B.真菌感染引起玉米瘤黑粉病
C.牛羊胃肠内的细菌帮助动物消化
D.根瘤菌与大豆生活形成根瘤
11、鸭善于游泳,常在水面活动,取食水底的小动物。下面四幅图中属于鸭趾的是( )
A.
B.
C.
D.
12、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为,得到如下结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序可能是( )
动物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 65 | 5 |
A.丙、甲、乙
B.乙、甲、丙
C.丙、乙、甲
D.甲、丙、乙
13、小麦的扎根深度可达2米左右,根能向土壤深处生长,主要靠根尖的( )
①根冠细胞增多;②成熟区细胞长大;③分生区细胞分裂;④伸长区细胞伸长
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14、下图是某稳定的水池生态系统中各种生物间的食物关系,请据图回答下列小题。
【1】该生态系统中,食物链的数量是( )
A.4条
B.5条
C.6条
D.7条
【2】下列能正确表示该生态系统中食物链的书写方式的是( )
A.水藻→水蚤→蝌蚪→鱼
B.水蚤→蝌蚪→鱼→水中甲虫
C.水藻←水蚤←蝌蚪←水中甲虫←鱼
D.水藻→水蚤→蝌蚪→水中甲虫
15、下列选项中,实验操作与其目的对应一致的是( )
选项 | 实验名称 | 实验操作 | 目的 |
A | 进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化 | 在金鱼口前方滴3滴BTB溶液 | 观察氧气含量变化 |
B | 观察酵母菌 | 在盖玻片的一侧滴加一滴碘液 | 观察酵母菌的繁殖方式 |
C | 制作孢子印 | 将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上 | 以免散落的孢子被风吹散 |
D | 观察蚯蚓的运动 | 用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 | 加快蚯蚓运动速度 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、生长激素是一种蛋白质类激素。某兴趣小组为探究生长激素的作用,利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验,实验操作和结果如表,下列分析错误的是( )
组别 | A | B | C |
幼鼠数量 | 10只 | 10只 | 10只 |
操作方法 | 定期注射适量生长激素 | 定期注射等量生理盐水 | 定期同喂等量生长素 |
实验结果 | 增重40% | 增重25% | 增重25% |
A.A组和B组结果说明生长激素有促进生长的作用
B.B组和C组结果说明生长激素对幼鼠生长没有影响
C.A组和C组结果说明生长激素只能通过注射起作用
D.饲喂生长激素失效的原因可能是生长激素在消化道内被分解
17、下列关于基因的叙述中,正确的有( )
①基因是DNA分子上具有遗传效应的片段 ②基因存在于染色体上 ③基因是控制生物性状的基本单位 ④生物的性状是由一个基因表现的 ⑤基因能够突变
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
18、“辽宁爪鲵”目前仅见于辽宁省东部少数地区,为中国特有物种,已知栖息地不足十处,下列和辽宁爪鲵同属于两栖动物的是( )
A.青蛙
B.河蟹
C.蜥蜴
D.鲸鱼
19、下列骨、关节、肌肉模式图中,正确表示三者关系的是( )
A.
B.
C.
D.
20、我国青藏高原的高山草甸上,生活着一类像鼠又像兔的小型哺乳动物--高原鼠兔。它究竟是“鼠”还是“兔”呢?通过分辨它的上门齿层数可确定它的归属。观察下图根据所学知识,下列叙述错误的是( )
A.高原鼠兔有发达的门齿用于磨碎食物
B.根据图中三种动物的头骨可判断高原鼠兔与兔的亲缘关系更近
C.图中三种动物通过胎生、哺乳的方式繁殖后代
D.对动物进行分类时,通常比较它们的形态结构和生理功能
21、人体骨骼肌可分为头颈肌、_________和___________三大肌群。
22、新鲜金鱼藻放在透明的广口瓶中加满水,在光下放出的气体,将带有火星的火柴棍放在管口,会看到_____的现象,此验证明绿色植物光合作用的产物除有机物外还有____。
23、根据体内有无脊柱,动物可分为_______动物和脊椎动物两大类,后者包括鱼类、两栖类、爬行类、________类和哺乳类。哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有_________、哺乳等生殖发育特点。例如_______就是一种哺乳动物(举一例)。
24、根据达尔文理论,保护色的形成是_____的结果。
25、诱变育种方法包括物理因素,如______;还有化学因素,如______。
26、受精卵内具有指导身体发育的全部__,这些__是父母传下来的,因而叫做__,其载体是一种叫做__的有机物,主要存在于__中,它的结构像一个________的梯子.
27、食品的腐败主要是由________和________引起的,防止食品腐败所依据的主要原理是把食物内的菌类________ 或________ 它们的生长和繁殖.
28、生活在美国西部平原的平原锄足娃,为了抵御干旱,雌蛙将卵产在大雨过后形成的小水塘中,小蝌蚪出生就争分夺秒,抢在水塘干涸之前长出四肢,以保证生存.请结合上述材料并回答下列问题.
(1)美国平原锄足蛙用________呼吸,________可以辅助呼吸,而蝌蚪只用________呼吸.
(2)大雨过后锄足蛙产卵是对________环境适应.
(3)锄足蛙的生殖和发育是离不开________ .
29、蚯蚓的身体_____,使驱体运动灵活;蚯蚓靠_____辅助运动。
30、蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
结论是:
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是 。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 ( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
31、请将与鸟卵结构相对应功能的字母序号填入括号内。
32、大多数细菌的生殖方式都属于孢子生殖。
33、2017年我国科学工作者完成了为期180天的模拟太空舱生存实验,舱内栽培了小麦、生菜等20多种植物,并饲养了面包虫(可食用),志愿者生存所需的氧气、水和绝大部分食物由舱内系统供给,植物的枯枝落叶和志愿者的排泄物经过微生物处理后作为舱内植物的肥料,舱内的氧气和二氧化碳含量相对稳定。分析回答问题:
(1)模拟太空脸相当于一个____。舱内植物利用太阳光通过光合作用制造____为志愿者和面包虫提供食物,是系统中的生产者。志愿者、面包虫和植物之间,通过吃与被吃的关系形成____,是物质和能量流入人体的渠道。舱内的微生物是系统中的分解者。
(2)该模拟太空舱内生物成分较简单,自动调节能力____。
(3)此实验对人类的活动和生存有什么启示?(写出一项即可)____。
34、阅读以下资料,回答问题:
资料一 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
资料二 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
资料三 动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由__决定的.
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有__.蜜蜂和家蚕的发育方式都属于__.白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征________.(答两点)
(4)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于___动物.
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