甘肃省武威市2025年中考模拟（二）化学试卷(含答案)

1、逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含同种元素的物质都是单质

C．元素的种类决定于质子数，但质子数相等的粒子不一定属于同种元素

D．甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，所以甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物

2、元素周期表中钠元素的某些信息如图所示，下列有关钠的说法正确的是

A．钠原子核外有12个电子

B．钠是非金属元素

C．钠原子的核电荷数为11

D．碳-12原子质量为a，则钠原子质量为22.99a

3、观察黄铜和铜片的光泽和颜色，并按图所示方法互相刻画，有关说法错误的是

A．黄铜和铜片都有金属光泽

B．黄铜是黄色的，铜是紫红色的

C．刻画后留下痕迹的是铜片

D．实验说明铜片的硬度大于黄铜

4、在密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应后，只有丙的质量增加

C．丙、丁两物质变化的质量比为9:10

D．乙一定是这个反应的催化剂

5、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A．硒原子核内有45个中子

B．硒化钠的化学式NaSe

C．硒元素位于元素周期表中第四周期

D．硒元素的化学性质与氧元素相似

6、工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示。下列叙述正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与的分子数之比为1：2

B．反应②的化学方程式为

C．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化

D．理论上，、足量可以将NO、全部转化为

7、下列仪器不能加热的是

A．量筒

B．烧杯

C．燃烧匙

D．锥形瓶

8、下列除杂和鉴别方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、“坚持生态优先，绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列符合此观念的是

A．任意使用农药和化肥

B．提倡绿色低碳出行

C．大量开采煤和石油

D．随意丢弃废旧电池

10、下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是

A．丙物质中碳、氧元素的质量比为1:2

B．生成丙、丁的分子个数比为2:1

C．反应前后分子的种类不变

D．1个甲分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成

11、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

12、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是

A．亮氨酸是氧化物

B．亮氨酸中碳、氢氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2

C．一个亮氨酸分子由22个原子构成

D．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

13、下列厨房里烧鸡蛋汤的操作中，发生化学变化的是

A．打破蛋壳倒入碗中

B．加水搅拌

C．下锅烧开

D．盛入碗中

14、分析、归纳是化学学习的必备素养之一。下列有关氧气和二氧化碳的说法正确的是

A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子

B．性质：都可以在反应中提供氧，从而体现还原性

C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作气体肥料

D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

15、请分析由①N2、②NH3、③NO2、④HNO3、⑤NaNO2组成的一组物质，按氮元素的化合价由低到高排序正确的是

A．①②⑤④③

B．①②③⑤④

C．②①⑤③④

D．②①③⑤④

16、学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是

A．宏观与微观：一氧化碳（CO）有毒二氧化碳（CO2）无毒，原因是它们的分子构成不同

B．探究与创新：向2支试管中加入相同体积、相同浓度5%的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，再用带火星的木条分别检验。即可确定MnO2是H2O2分解的催化剂

C．结构与性质：稀有气体原子结构为相对稳定结构，所以稀有气体的化学性质很不活泼

D．模型与推理：离子都带电，但带电的不一定是离子

17、葡萄糖(C6H12O6)存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一、下列关于葡萄糖的说法正确的是

A．葡萄糖中C H、O三种元素的质量比为1：2：1

B．葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子

C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%

D．葡萄糖分子有甜味

18、下列所示的四个图像，不能正确反映对应变化关系的是

A．图甲表示向灼热的氧化铜中通入一氧化碳

B．图乙表示相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧

C．图丙表示加热高锰酸钾制氧气

D．图丁表示在盛有空气的密闭容器中点燃红磷

19、2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是

A．大量使用一次性餐具

B．使用新技术提高传统能源的利用效率

C．利用风能实现清洁发电

D．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品

20、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、2023年4月22日是第54个世界地球日，活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。这个主题强调了人类与自然之间的和谐关系，呼吁人们尊重和保护地球，关注地球健康，保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是

A．增加植树造林面积

B．垃圾分类处理

C．出行方式尽量采用步行，骑自行车，少开私家车

D．深埋废旧电池

22、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

23、下图为汞元素的信息，下列说法正确的是

A．汞的核电荷数为80

B．汞属于非金属元素

C．汞的相对原子质量为200.6g

D．在化学反应中，汞原子容易得到电子

24、航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是

A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪

B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用天天长大

C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体

D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小

25、汞元素在元素周期表中的相关信息如图所示。关于汞元素说法不正确的是

A．汞属于非金属元素

B．汞的原子序数为80

C．汞的元素符号为Hg

D．汞原子的相对原子质量为200.6

26、在反应 中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成88gC。若C、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为

A．7:8

B．8:7

C．7:24

D．24:7

27、下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题：

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(在题卡中完成)_______；补充此图形的依据是_______。

(2)从图A到图C的过程中发生改变的粒子是_______(填符号)；

(3)B→C过程的微观实质是_______。

28、人类的生活离不开化学。从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将序号填写在横线上。

①水果②钛合金③湿毛巾④碳酸氢钠⑤医用酒精⑥点燃的蜡烛

(1)健康：食用___________以预防坏血病；可用___________擦拭物品消毒。

(2)医疗：可用___________治疗胃酸过多；可用___________制造人造骨骼。

(3)安全：取用___________捂口逃离火场；取用___________探查废弃地窖。

29、实验室制取二氧化碳结束后，17中学化学兴趣小组的同学对锥形瓶内剩余的固液混合物(以下简称废液)做了如图实验：

请回答下列问题：

(1)实验中发生反应的化学方程式为 ___________；

(2)根据已知条件列出求解12.5g大理石中碳酸钙质量(x)的比例式 ___________；

(3)根据实验可知废液中含有的可溶性物质有 ___________(填化学式)；

(4)实验室制取二氧化碳时所用盐酸中溶质的质量分数为 ___________；

(5)操作A的名称为 ___________；

(6)图2中可以表示H+变化的是 ___________(填序号)。

30、多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图甲为地壳中元素含量示意图，写出 B 的元素符号：_________________。

（2）图乙中盛装硫的仪器名称为_____________，写出图乙中硫燃烧的化学方程式_______________。

31、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

（1）_°C 时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是_。（任写一种）

（3）t2°C时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1°C，有晶体析出的是__，此时甲溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。

（4）小明同学用20ml 水（密度约为1g/ml ）配制t1°C的甲饱和溶液：

①计算需要称量的甲的质量是____g。

②将称取的甲固体和20ml水倒入烧杯中，_（填操作名称），直至固体完全溶解。

32、图1是碘元素在元素周期表中的信息，图2是四种粒子的结构示意图。请根据图示回答下列问题：

(1)碘原子的质子数是：_____________。

(2)图2中属于离子的是____________（填字母序号，下同）。

(3)图2中化学性质相似的原子是______________。

(4)图2中具有相对稳定结构的粒子是____________。

33、根据图中提供的信息，请回答下列问题：

（1）由A图可知，硅的相对原子质量为； ____

（2）B、C、D、E中属于同种元素的是；(填字母) _______

（3）B、C元素化学性质相似的原因是 _____

34、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的性质，燃烧产物，及其组成进行了如下探究，请回答相关间题及填写下列空白。

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水里，蜡烛块浮在水面上，可以得出的结论有_____；

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗处_____（填“外焰”、“内焰”、“焰心"）部分最先变黑，结论是_____；

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变为白色浑浊。结论；蜡烛燃烧的产物有_____，由此推断蜡烛组成中一定含有的元素为_____。

35、某固体物质可能含有氯化钾、硫酸铜、氢氧化钠、硝酸镁、硫酸钠中的一种或几种。为鉴定它们，做如下实验：

步骤一：将该固体物质全部溶解于水中，得到无色溶液a。

步骤二：取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量氯化铁溶液，产生红褐色沉淀。

步骤三：另取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀。

(1)据此推断，该固体物质中一定含有（以下写化学式，下同）______，一定不含有______。

(2)请写出步骤二中发生反应的化学方程式______、步骤三中发生反应的化学方程式______。

36、铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧_______________、________________，并生成____________．最能说明铁丝燃烧是化学变化的现象是_______________．做铁丝在集气瓶中燃烧的实验时，在集气瓶底要预先装______目的是_____________________________．

37、现有一定温度下底部有少量未溶解固体的硝酸钾溶液，均分为两份进行如下操作：

(1)A、B、C、D四杯溶液中，一定属于不饱和溶液的是_______。

(2)A、B、C、D四杯溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序是_______。

(3)上述实验说明硝酸钾的溶解度随温度的升高而_______（填“增大”或“减小”）。

(4)欲配制10%的硝酸钾溶液，如下图：

用序号表示配制溶液的正确操作顺序：_______。

38、实验室常用下列装置来制取、收集气体。

（1）仪器a、c的名称是：a_____________，c_____________。

（2）用制取，应选用的发生和收集装置的组合为________（填序号），该发生装置的不足之处是____________，该反应的化学方程式是____________。

（3）实验室要制取少量应选择的较简单的发生装置是__________（填字母序号）。

某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表，并用简单的实验进行验证：

（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石（）与水反应生成乙炔（）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有___________（填装置序号）。

（5）某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种。已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，则该气体可能的组成为___________。

A乙炔   B乙炔和一氧化碳的混合物

C甲烷和一氧化碳的混合物   D甲烷和乙炔的混合物

39、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水

(1)能够消毒、杀菌的步骤是_____________；(填序号)

(2)该农户得到的净水是____________(填纯净物或混合物)，原因是_____________________；

(3)该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_____________就可以区别；

(4)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是__________________________(写出一点即可)。

(5)下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置。试回答：写出标号仪器的名称：

a______________，b_____________，c_____________。

(6)指出该图中存在的三处明显错误：

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

40、石蕊、酚酞等酸碱性指示剂不仅可配制成溶液，还要以制成试纸使用。例如，将石蕊制成浅红色的试纸，遇碱性溶液会变蓝色，制成浅蓝色的试纸遇酸性溶液会变红色；而无色的酚酞试纸遇碱性溶液会显红色。根据上述信息回答下列问题：

（1）能不能用石蕊、酚酞的溶液或试纸检验溶液的酸碱性强弱的程度？为什么？_____

（2）石蕊试纸或酚酞试纸可以用蒸馏水润湿后来检验物质的酸碱性，为什么用pH试纸检验物质、酸碱性强弱时不能先将其用蒸馏水润湿？_____