云南省玉溪市2025年中考模拟（3）化学试卷(解析版)

1、下列物质的用途主要与化学性质有关的是

A．用液氮作医疗冷冻剂

B．用金刚石切割玻璃

C．用铁粉作食品脱氧剂

D．用活性炭作除味剂

2、某兴趣小组在做CO还原氧化铜的实验时，为了测定样品中氧化铜的质量分数，反应前称取了8.6克氧化铜样品，通入CO加热至固体不再减少，冷却后称得剩余固体质量为7.0克，（假设杂质不与CO发生反应）则样品中氧化铜的质量为

A．8.6克

B．8.0克

C．7.0克

D．7.6克

3、现有稀盐酸、氢氧化钠溶液和水，按pH值依次增大顺序排列正确的是

A．H2O、HCl、NaOH

B．HCl、H2O、NaOH

C．NaOH、HCl、H2O

D．H2O、NaOH、HCl

4、下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是

A．锅炉爆炸 海水晒盐

B．牛奶变酸 米酿成醋

C．矿石粉碎 食物腐烂

D．蜡烛燃烧 酒精挥发

5、医院工作人员经常用酒精进行消毒，你建议在存放酒精处张贴的图标是

A．

B．

C．

D．

6、托盘天秤两端各放一个等质量的烧杯，其中盛有等量等浓度的稀盐酸，天平平衡。向烧杯中同时加入等质量的锌粉和铁粉，充分反应后，下列情况不可能出现的是

A．天平平衡

B．只有铁粉剩余

C．只有锌粉剩余

D．天平指针偏向锌粉一边

7、下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃)如图。下列说法正确的是

A．②③处说明燃烧需要氧气

B．①④处燃烧时都能有效避免空气污染

C．①③处说明燃烧需要可燃物

D．①②处说明燃烧需要温度达到着火点

9、生活中的下列变化，只发生了物理变化的是

A．粮食酿酒

B．酒精挥发

C．液化气燃烧

D．铁器生锈

10、同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是

A．

B．

C．

D．

11、下列有关实验现象描述正确的是

A．氢氧化钠固体放置于潮湿空气中，表面潮湿并逐渐溶解

B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

C．硝酸铵溶于水后，溶液温度明显升高

D．在空气中加热铜粉，生成黑色固体氧化铜

12、如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示通入氧气的体积。纵坐标表示反应后剩余的气体的体积)。下列说法错误的是

A．虚线部分表示剩余的氧气

B．实线部分表示剩余的氧气

C．实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应

D．反应容器中充入为氢气4mL

13、氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190℃)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铂-碳化钼在反应前后的化学性质不发生变化

B．反应前后元素的化合价都没有发生改变

C．该反应前后原子的数目、种类都没有

D．该反应生成的CO2与H2的质量比为22：3

14、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A．反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g

B．P点处固体只有氯酸钾和氯化钾

C．在时段，二氧化锰的质量不断增大

D．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

15、2023年9月23日，第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场举行，其中涉及化学变化的是

A．运用三维动画，展示数字烟花

B．亚运会开幕式主火炬用绿色零碳甲醇点燃

C．使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声，以水为礼，击鼓迎宾

D．在文艺表演环节，水墨人诗画，国风男子挥毫作画绘就山水画卷一风雅钱塘尽展眼前

16、下列关于水的说法不正确的是

A．水由氢气和氧气组成

B．从食盐水中获取食盐可采用蒸发溶剂的办法

C．水是生命活动不可缺少的物质

D．自来水厂通过过滤除去水中的不溶性杂质

17、化学与生活息息相关，下列关于“厨房中化学”的观点合理的是

A．油锅起火，用水浇灭

B．厨房发生燃气泄漏第一时间打开排气扇

C．常用钢丝球擦洗铝锅可延长使用寿命

D．家用铁锅使用后应该洗净、擦干

18、银元素的符号是

A．Ag

B．A1

C．Mg

D．Hg

19、阅读下列材料，完成下面小题：

火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应为：。

【1】下列相关化学用语表述正确的是

A．——硝酸根离子

B．——硫酸钾

C．——2个氮原子

D．——碳元素的化合价为+4价

【2】钾在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述正确的是

A．钾元素属于非金属元素

B．钾原子内的质子数为19

C．钾原子内的中子数为19

D．钾的相对原子质量为39.10g

【3】下列关于黑火药的叙述错误的是

A．黑火药爆炸时产生大量气体

B．黑火药爆炸前后固体质量不变

C．黑火药爆炸时可能会产生

D．黑火药保存时应该远离火源

20、丙氨酸（）是构成蛋白质的基本单位，是组成人体蛋白质的其中一种氨基酸，其分子结构模型如下图所示，下列说法不正确的是

A．人体蛋白质含有氮元素

B．丙氨酸含有1个氧分子

C．丙氨酸中碳元素质量分数最大

D．1个丙氨酸分子由13个原子构成

21、在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是

A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂

B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道

C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞

D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净

22、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是

A．化学观念：甲烷燃烧生成和，所以甲烷中只含有碳、氢元素

B．科学思维：氧气能使带火星的木条复燃；一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法就是将带火星的木条分别伸入集气瓶

C．科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡，探究二氧化碳与水反应

D．科学态度与责任：家里做饭时若发现燃气燃烧时火焰呈现黄色，此时需要将进气口调小

23、取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是

A．M点对应的固体物质只有两种

B．N点对应的固体为黑色

C．反应后产生气体的总质量为(a－b)g

D．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变

24、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

25、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．分子、原子都是不显电性的粒子，因此不显电性的粒子一定是分子或原子

B．生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，但置换反应一定有单质和化合物生成

C．一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其他物质

D．铝表面的氧化薄膜能起到保护作用，所以铁表面的铁锈也能起到保护作用

26、《神农本草经》记载，柳树的根、皮、叶、枝等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（C7H6O3），水杨酸是一种有机酸，具有部分酸的通性。下列说法错误的是

A．水杨酸不属于氧化物

B．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．水杨酸的pH值小于7

D．水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：6：3

27、现有：①铁；②石墨；③氮气；④维生素C；⑤金刚石；⑥干冰，请根据题意回答问题（填序号）。

（1）可用于人工降雨的物质是______；

（2）可用于裁切玻璃的物质是______；

（3）目前世界年产量最高的金属是______；

（4）可用作食品包装袋中保护气的是______；

（5）可用于制作干电池电极的物质是______；

（6）患有坏血病的病人是由于体内缺乏______。

28、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)使用酒精灯时，用火柴或打火机等点燃酒精灯，请写出熄灭酒精灯火焰的方法_____________。

(2)胶头滴管用过后应_________，再去吸取其他药品。

29、学习了原子的结构的知识后，王乐知道：原子核是由___和___构成的；这两个组成部分中，不带电的是___．

30、用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”，二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油(主要成分为含有5 -11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？ 2017年，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)

请回答下列问题：

(1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是___________(填字母编号)。

A．催化剂可以改变化学反应速率

B．化学反应前后催化剂的质量不变

C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变

(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为___________。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了___________反应(填 “氧化”或“还原”)。

(3)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式___________，c和d二者是否为相同物质？___________。

(4)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是___________(答出一条即可)。

31、NaCl、Na2CO3、NaHCO3三种物质均属于钠盐，缘自三者都含有相同的____（用符号表示），其微粒结构示意图如图，可以推测该元素位于元素周期表中第____周期，若要鉴别 NaCl、Na2CO3这两种钠盐，下列试剂中能达到实验目的的是____（多选，填序号，完整给分）。

①无色酚酞溶液   ②稀盐酸   ③Ca（OH）2溶液   ④KCl溶液   ⑤Ca（NO3）2

32、建造航空母舰需要铝等金属，请结合所学化学知识回答有关问题｡

(1)铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应｡写出铝与盐酸反应的化学方程式___________，将铝片加入氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式为：，在此反应中X的化学式为___________｡

(2)铝､铁､铜是生活中常见的金属，利用下列各组中的试剂，不能判断出三种金属的活动性顺序的是___________｡

A  Al、Cu、FeSO4溶液

B  Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液

C  Al、Fe、Cu､HCl溶液

D  Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

33、将微量元素的缺乏与相关病症用线连接。

缺锌   贫血

缺铁   癌症

缺硒 发育不良、生长缓慢

缺氟   甲状腺肿大

缺碘 龋齿

34、下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。

（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是__________（写一点）。

（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是___。

（3）C实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的性质是_____。

（4）D实验中，用玻璃棒搅拌的目的__________。

35、元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。

（1）N、F排在同一周期是因为______（填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”）相同。

（2）下列元素与氦的化学性质相似的是______（填序号）。

A．铍             B．镁            C．氖

（3）氯离子核外电子排布与______（填元素符号）原子核外电子排布相同。

（4）在中表示离子个数的数字是______。

（5）写出11号元素形成的离子符号______。

（6）原子序数为8和13的两种元素形成的化合物化学式为______。

36、水是生命之源，请回答下列问题。

(1)图1电解水的装置。A为电源的______极（填正或负），C、D两只试管中气体的体积比为______。由实验得出水是由______组成的。

(2)水厂生产自来水的净化步骤如图2。

①取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是______。

②向水中加入______（填写物质名称）除去其中的异味。

③检验净化后的水是软水或硬水的方法是______（填序号）。

A．用肥皂水 B．加热煮沸 C．蒸馏

37、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回答下列有关问题：

（1）红磷燃烧时产生______________，反应的化学方程式是________________________。

（2）若实验后观察到进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中空气总体积的五分之一，请分析可能的原因。________

（3）推测实验结束后集气瓶中剩余气体有何性质？（任写两条）________

（4）若实验中将红磷换成木炭，该实验能否成功，并说明理由？________

38、某同学用下图所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：

(1)反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针__________（填“发生”或“不发生”)偏转。

(2)你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律?_________。

(3)如果你进行该探究活动。装置不变，你选用什么药品？________________。药品不变，你选用怎样的装置？________________________。

39、用你学过的知识回答下列问题。

（1）为什么在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水____。

（2）化学反应中的热量变化被广泛应用于生活和生产中，请你举出一个实际应用的例子____。

40、装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。该实验说明氧气具有的性质是：

（1）_____

（2）_____。