河南省南阳市2025年小升初模拟（二）化学试卷（含解析）

1、配制50g用于农业选种的溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是

A．烧杯

B．水槽

C．玻璃棒

D．量筒

2、意大利科学家使用普通氧分子(O2)和带正电的氧离子制造出了一种新型的氧分子(O4)。下列叙述中正确的是

A．O4是一种新型的化合物

B．一个O4分子中有两个O2分子

C．O4和O2的化学性质完全相同

D．O4和O2混合形成的是混合物

3、在一密闭容器内有四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。试推断，不正确的是

A．甲物质可能是催化剂

B．此反应中反应物的质量是20.5g

C．此反应是分解反应

D．此反应中生成物的质量比是159：96

4、下列有关化学与生活的说法中正确的是

A．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度

B．在煤炉边放一盆水，可以防止煤烟中毒

C．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

D．室内起火时立即打开所有门窗会加大火势

5、考古学家通过测定碳-14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。则该原子核内的质子数为

A．20

B．8

C．14

D．6

6、主持测定铟、锌、镝等元素相对原子质量新值的科学家是

A．拉瓦锡

B．道尔顿

C．张青莲

D．侯德榜

7、物质由微观粒子构成。下列由原子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氢气

D．硫酸铜

8、氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190℃)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铂-碳化钼在反应前后的化学性质不发生变化

B．反应前后元素的化合价都没有发生改变

C．该反应前后原子的数目、种类都没有

D．该反应生成的CO2与H2的质量比为22：3

9、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

10、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片（主要成分为CaCO3）和稀盐酸开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。选取（CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列对实验结果的分析错误的是

①、③为研磨成粉末状的钙片     ②、④为片状钙片

A．对比①②可知，反应物接触面积越大，反应速率越快

B．对比①③可知，温度越高，反应速率越快

C．对比②③可知，反应物接触面积越大，反应速率越快

D．对比①②③④可知，④的反应速率最慢

11、下列有关实验现象描述不正确的是

A．红磷燃烧后有白色烟雾产生

B．将锅加热一段时间后会变黑

C．氢气在空气中燃烧放热，有淡蓝色火焰产生

D．铁和硫酸铜溶液反应时，溶液由蓝色变为浅绿色

12、下列说法正确的是

A．的相对分子质量为

B．中钠、碳、氧元素的质量比为23：12：16

C．中氢、碳、氮、氧的原子个数比为8：1：2：3

D．中钠元素的质量分数为

13、下列不属于化石燃料的是

A．天然气

B．氢能

C．石油

D．煤

14、木炭在高温条件下遇到水会发生剧烈反应生成多种气体的混合物,该气体混合物中不可能含有

A．CO

B．CO2

C．H2

D．SO2

15、中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、铱、锑等九种元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。其中锑元素原子结构示意图及在周期表信息如下所示，下列说法正确的是

A．锑元素的符号为sb

B．锑属于非金属元素

C．锑的原子结构示意图中n=5

D．锑的相对原子质量是121.8g

16、下列有关环境的说法中不正确的是

A．地球上总水储量大，所以不需要节约用水

B．园林绿化经常采用滴灌

C．塑料瓶应投到“可回收物”的垃圾桶里

D．生活中大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化

17、如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（）

A．甲物质是化合物

B．该反应属于分解反应

C．反应前后原子的种类和数目不变

D．化学反应中分子的总数一定不变

18、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（   ）

A．不锈钢

B．干冰

C．碘酒

D．石灰石

19、实验室常用KMnO4或KClO3或 H2O2作为原料制氧气。下列有关说法错误的是

A．上述三种原料制氧过程中均发生分解反应

B．上述三种原料制氧过程中所涉及的MnO2均作催化剂

C．用 H2O2制氧气较其他两种更节能、更环保

D．用H2O2制氧气与其他两种的发生装置不同

20、下列各项比较，前者大于后者的是：

①相同质量的氧气和臭氧（O3）中，所含原子的数目

②温度分别为20℃和40℃，压强均为101kPa时氧气在水中的溶解度

③相同质量的铝粉和镁铝合金粉末分别与足量氧气完全反应，生成固体的质量

④相同质量的锌和锌铜合金分别与稀盐酸反应生成等量氢气，剩余固体的质量

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

21、具备基本的化学实验技能是学习化学的基础。下列实验操作正确的是

A．取用液体

B．加入固体

C．添加酒精

D．滴加液体

22、将一定质量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，再向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象。下列叙述错误的是

A．滤渣中一定没有Mg

B．滤液可能是蓝色的

C．滤液中一定含有Zn（NO3）2和Mg（NO3）2

D．滤渣中一定有Ag和Cu

23、下列图示表示的资源的含量正确的是

A．空气资源

B．地壳中元素资源

C．植物细胞中元素的含量

D．全球水资源

24、豆浆又叫“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是

A．一个异黄酮分子中含有一个氧分子

B．异黄酮中碳元素的质量分数最大

C．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

D．异黄酮中共含有27个原子

25、发射火箭所用的燃料液态二甲肼（化学式为）与发生的反应为：，则X的化学式为：

A．

B．

C．

D．NO

26、我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是

A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

D．一个单宁酸分子中含26个氢分子

27、浓硫酸

①吸水性（物理性质）——_________剂（不能干燥碱性气体如_________）

②脱水性（化学性质）—强腐蚀性。

③强氧化性——与活泼金属反应不产生_________气。

④稀释：_________入水、沿器壁、慢慢、搅拌。（浓硫酸溶于水放出大量热，且水的密度比浓硫酸小）

28、通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

（1）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式 。实验完毕发现试管已经炸裂，请分析炸裂原因：   （答一种情况即可）。

（2）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+ H2O+NH3↑，据此设计出的发生装置可以是   （填装置代号，下同），收集装置可以是   。若用F装置收集氨气，气体应从 端（填“a”或“b”）流入集气瓶。

29、中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识．

（1）龙舟龙头的制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的变化是 _____ （选填“物理变化”、“化学变化”）；

（2）中秋节我们喜欢吃柚子，汁多味美，齿颊生津．柚子皮还可以吸附室内异味，它与活性炭具有同样的性质 _____ 性；

（3）最近在大家在网上热议“舌尖上的宁都”，作为宁都人都知道一道名菜“三杯鸡”风味独特，清香扑鼻，从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是 _____ 。

30、金属制品与我们日常生活密不可分。

(1)2022年4月16日，神舟十三号载人“感觉良好”乘组圆满完成6个月的飞行任务，安全顺利返回地球。化学材料铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下，与纯铝相比，铝合金具有的优点是_____________（只写一条）。

(2)铝合金中主要含有铝、铜、镁三种金属，为验证这三种金属的活动性顺序，某同学设计了如图所示3个实验。实验甲中反应的化学方程式为_________。

(3)另一位同学认为实验乙、丙中均无明显现象，对完整的结论没有作用，都可以省去，你的看法是 (填标号)

A．乙、丙都可以省去

B．乙可以省去，丙不能省

C．丙可以省去，乙不能省

31、水是生命之源，是“永远值得探究的物质"，人类从未停止过对水的研究。

（1）1766 年英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是 H2。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。

（2）1785 年拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管在高温条件下将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意图如下图所示。

①该反应的化学方程式为_____。

②该反应若生成 1g 氢气，则理论上铁制枪管应增重_____g。

32、学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进。

设计了 “魔手”实验。（如图）

（1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口。

（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：

。

（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小。将液体流回指袋后夹上夹子。反应符号表达式为： 。

（4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用 。

A．稀盐酸 B．澄清石灰水   C．蒸馏水   D．氢氧化钠溶液

33、（6分）用化学符号表示下列意义：

（1）2个氮原子  

（2）人体中含量最多的物质  

（3）硫酸铵  

（4）调味品食盐中的阳离子  

（5）3个氢氧根离子  

（6）氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价  

34、从燃煤为主到天然气全面推行，遂宁的能源结构调整之路已经走了几十年。

①煤、______、天然气被称为化石燃料。

②下列四种做法对空气质量指标不会产生影响的是______。

A．露天焚烧垃圾 B．用氢气作燃料 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料

③天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧时发生化学反应的微观示意图如图：（表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子）

⑴反应物中含碳元素的物质中碳元素质量分数为______。

⑵已知乙烷（C2H6）和甲烷在空气中完全燃烧的产物相同，请写出乙烷在空气中完全燃烧的化学方程式______。

35、人们对元素的认识经历了漫长的探索过程。

(1)萌芽阶段：五行说认为物质由“金、木、水、火、土”等元素组成。从现代元素观点分析，证明水不是一种元素的实验是______；

(2)发展阶段：稼是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。稼元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如甲所示，其中“69.72”表示______，稼原子的最外层电子数为______；

(3)突破阶段：科学家发现一种由四个中子构的微粒~“四中子” 它也被称为“零号元素”。该微粒中的电子数为______；

(4)应用阶段：太阳能电池、替代水银体温计、5G通信芯片等产品中均以“稼”为原料，这里的“稼”是指______（填字母）。

A．稼元素

B．稼原子

C．稼离子

D．稼单质

36、铜丝作导线是利用了其良好的_____性；铁制品表面喷漆可以防止铁锈蚀其原理是______；铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为______。

37、气体的制取是初中化学的重要内容。下面是某学校兴趣小组同学研究报告的部分内容，请帮他们完成。【活动一】研究氧气的制取

(1)写出有标号的仪器名称：①__________，②__________。

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气选用的发生装置是__________（填图1中字母序号），用图1中C装置收集氧气，判断收集满了的方法是___________。

(3)化学兴趣小组同学根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图3所示。该装置使用甲试剂为白色固体（Na2CO3·3H2O2），作制氧剂：乙试剂为二氧化锰，作催化剂。该制氧机的制氧原理有两步：

第一步：

第二步：__________。（用化学方程式表示）。

由上述资料信息可知，保存Na2CO3·3H2O2应注意__________。

下列有关该装置说法正确的是__________（填字母）。

A.反应仓可以随时调控产生氧气的速率

B.反应仓可以随时让反应停止

C.过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润

D.根据过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢

【活动二】研究二氧化碳的收集

(4)同学们选择图2装置收集CO2，检验CO2已收集满的方法为___________。

38、某同学用如图所示装置。分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已如：白磷的着火点为40℃；NaOH溶液可以吸收CO2气体）。请回答下列问题：

(1)H2O2与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为_______。

(2)实验1中，推入H2O2溶液，水中的白磷不燃烧，原因是_______。

(3)实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，木炭熄灭冷却一段时间后，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验开始时到实验结束后，集气瓶内压强的变化过程是________。

39、从分子的角度解释下列生活中的现象。

(1)湿的衣服经过晾晒会变干。

(2)把密封、盛有少量乙醇的气球浸入90℃的热水中（乙醇的沸点约78℃），气球迅速变大，取出后逐渐恢复原状。

40、在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，如何鉴别他们?________。