1、提高煤的综合利用有重要意义,将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A.物质乙、丙、丁均属于氧化物
B.生成物丙和丁的分子个数比为1:1
C.参加反应的甲和乙的质量比为3:4
D.反应前后碳、氢元素的化合价不变
2、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验能达到实验目的是
A.图①探究燃烧的所有条件
B.图②检查装置气密性
C.图③验证甲烷中有碳、氢元素
D.图④验证质量守恒定律
3、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载∶"信州铅山有苦泉,流以为涧。挹其水熬之则成胆矾(硫酸铜晶体)。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜"。下列叙述错误的是
A."苦泉"的溶质之——CuSO4
B."把其水熬之"——蒸发溶剂
C."熬胆矾铁釜,久之亦化为铜"——发生置换反应
D.将浓缩的"苦泉"与NaOH溶液混合——制农药波尔多液
4、我国科学家利用化学方法人工合成淀粉,是实现碳的资源化利用的有效途径之一,主要过程如图。下列说法正确的是
A.CO2和H2生成甲醇(CH3OH)的反应是化合反应
B.反应Ⅱ的化学方程式为2CH3OH+O2 = 2HCHO+2H2O
C.为使反应持续发生,反应Ⅰ需要不断补充H2O2以提供氧气
D.人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变
5、下列物质的性质属于化学性质的是
A.硫呈固态
B.碳酸易分解
C.蔗糖易溶于水
D.酒精有挥发性
6、化学与生活息息相关。下列说法错误的是
A.过滤可以降低水的硬度
B.湿衣服晾干是水分子不断运动的结果
C.用煤炉做饭时要打开窗户,让空气流通
D.二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案等物的失火
7、下列图示的实验操作正确的是( )
A.检查装置气密性
B.收集氢气
C.读取液体的体积
D.过滤
8、下列实验操作及现象合理的是
A.用10mL量筒量取6.82mL水
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
C.用托盘天平称取氢氧化钠固体时,氢氧化钠固体装在小烧杯里进行称量
D.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量的白色烟雾
9、阳江的海水中含有较多的氯化钠。下列说法错误的是
A.海水是混合物
B.氯化钠由氯化钠分子构成
C.氯化钠的化学式NaCl
D.氯化钠是化合物
10、通过化学课程要形成正确的化学观念,下列关于化学学科观念的说法中不正确的是
A.微粒观:物质都是由分子构成的
B.分类观:从组成上看干冰和冰都是氧化物
C.结构观:金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,故二者的物理性质存在差异
D.转化观:木炭充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
11、某化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C.石蜡在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.氢气在空气中燃烧,发出苍白色火焰
12、下列图示是某些实验的部分装置图,其中分析正确的是
A.①中利用红磷燃烧测定空气中氧气含量时,可以将红磷换成木炭
B.②中进行硫在氧气中燃烧时,可以将集气瓶中的水替换为砂子
C.③中反应前后称得质量不等,说明该反应不遵守质量守恒定律
D.④中由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可以得知可燃物燃烧需要温度达到着火点
13、下列物质对人体无害的是
A.一氧化碳
B.亚硝酸钠
C.二氧化硫
D.氯化钠
14、下列做法科学的是
A.不慎打翻燃者的酒精灯,用湿抹布盖灭
B.被金属污染的食品,加工成牲的饲料
C.经常使用一次性餐具,使生活更方便卫生
D.常用钢丝球洗铝制品,使其光洁更耐用
15、科学家预测,到2050年4种途径对全球碳中和的贡献率如图1,在研究膜吸收法吸收时,研究人员通过实验比较了3种吸收剂对烟气中
的脱除效果,结果如图2。下列说法错误的是
A.到2050年对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代
B.光合作用是自然界中碳循环的重要途径
C.随烟气流速增大,二氧化碳脱除效果增强
D.当烟气流速相同时氨基乙酸钾对烟气中的脱除效果最好
16、下列化学用语表示两个原子的是
A.H+
B.2H2
C.H2O2
D.2H
17、下列除杂质所选用试剂正确的是
A.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
B.用浓硫酸吸收O2中的CO2气体
C.用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
D.用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3
18、下列物质的化学式书写、俗名都正确的是
A.氢氧化钠 Na2CO3 烧碱
B.氧化钙 CaO 熟石灰
C.氯化钠 NaCl 食盐
D.氧化铁 Fe2O3 铁锈
19、下列物质的性质与用途有对应关系的是
A.氧气能支持燃烧,可用作燃料
B.稀有气体在通电条件下能发光,用作航标灯
C.氢气能燃烧,可填充探空气球
D.氮气的化学性质不活泼,用作制造硝酸
20、化学学习小组记录了物质在空气中燃烧的实验现象,其中正确的是
A.红磷:产生大量白雾
B.硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰
C.铁丝:剧烈燃烧,火星四射
D.镁条:发出耀眼的白光
21、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.空气污染物:二氧化碳、PM2.5
B.非金属单质:汞、氢气
C.化合物:一氧化碳、液态氧
D.混合物:石油、食盐水
22、现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是( )
A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B.温度不变,向溶液中加入水
C.降低温度至10℃
D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃
23、下列物质中属于混合物的是
A.液态氮
B.高锰酸钾
C.氮气
D.海水
24、某微粒M的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.微粒M的核电荷数为17
B.微粒M对应的元素位于元素周期表第三周期
C.若x=7时,则微粒M不显电性
D.若x=8时,则表示微粒M是阳离子
25、推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列有关推理正确的是
A.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B.单质是由一种元素组成的纯净物,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.置换反应生成单质和化合物,所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应
D.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
26、碲可作电池的极板,碲化镉可制作发电玻璃。碲元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.碲单质具有导电性
B.碲是一种非金属元素
C.碲原子最外层有6个电子
D.碲的相对原子质量是127.6g
27、垃圾是放错位置的资源。下图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理的部分工艺流程。
请回答下列问题:
(1)回收塑料可以减少“白色污染”。塑料属于合成材料,下列物质属于合成材料的是
A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.尼龙
(2)焚烧垃圾发电时产生的二氧化硫污染环境,可以用石灰乳吸收,请用化学方程式表示该原理(已知:二氧化硫与石灰乳反应生成CaSO3和水)。
(3)沼气化得到的甲烷是一种常用的燃料。
①写出甲烷燃烧的化学方程式。
②请完成下列实验报告
操作 | 现象 | 结论 |
点燃甲烷气体,把用澄清石灰水 润湿的烧杯罩在火焰上方 | 烧杯内壁有白色物质出现 | 甲烷中含有 |
(4)回收到的非铁金属可用于实验室中学生的探究性实验。
康康选取一定量的含有铜、铝和锌的非铁金属,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反应后过滤。
①若反应后溶液呈蓝色,则向所得固体中滴加稀盐酸_ (填“有”或“没有”)气泡产生。
②若向所得固体中滴加稀盐酸没有气泡产生,则滤液中一定含有哪些溶质 (写化学式)
(5)金属铁的回收利用,一定程度可减少“温室气体”的排放。
工业炼铁时会产生大量的二氧化碳,对环境有一定的影响。如果炼出56t铁,则理论上排放二氧化碳多少吨?(以赤铁矿为例,其主要成分是氧化铁)
28、用下图装置(夹持仪器略去)探究燃烧的条件。实验过程及现象:①打开弹簧夹,通入N2,点燃酒精灯,加热一段时间,红磷和白磷均不燃烧;②熄灭酒精灯,改通O2,白磷燃烧,红磷不燃烧。
(1)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是______。
(2)实验②中,红磷不燃烧的原因是______。
29、A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
(1)从微观角度看,B图表示化学式________,A中每个分子由______个原子构成。
(2)从宏观角度看,图中表示单质的是_______(填字母序号,下同),表示混合物的是_______。
30、根据下列要求,写出对应的化学方程式:
(1)实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气,其发生的化学反应方程式为_____;
(2)工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为_____。
31、请按照要求完成下列各题。
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义:
①两个氢分子_______;
②3个硫酸根离子_______;
③2Cu_______;
④三氧化硫中硫元素为+6价_______;
⑤氯化亚铁_______。
(2)碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示:
①物质X的化学式为_______;
②写出图中CO的一种用途_______;
③写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_______。
(3)高速铁路可以加快出行步伐。结合所学化学知识,回答下列问题:
①图中标示的物质中为金属材料的是_______(填序号),动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是_______。
②修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。下列矿石的主要成分属于氧化物的是(填字母序号)_______。
A 铝土矿(主要成分A12O3) B 辉铜矿(主要成分Cu2S)
C 菱铁矿(主要成分FeCO3) D 磁铁矿(主要成分Fe3O 4)
32、用化学符号和数字表示。
(1)相对原子质量最小的元素_____;
(2)5 个铵根离子_____;
(3)3 个亚铁离子_____;
(4)标出“MgO”中镁元素的化合价;_____。
33、厨房中处处渗透着化学知识。馄饨是中国传统食品,周日奶奶给菲菲包馄饨,在这一过程中菲菲发现了许多与化学知识有关的问题。
(1)包馄饨所用的材料主要有:面粉、牛肉、芹菜、食盐、植物油等,其中富含蛋白质的是______。
(2)煮馄饨的炊具是不锈钢锅,不锈钢属于______材料。
a、金属材料 b、 合成材料 c、复合材料
(3)芹菜富含“铁”元素,适量摄入铁元素可预防______(填序号)。
a、佝偻病 b、坏血病 c、贫血
(4)锅底有些水垢,菲菲用厨房中的______(填序号)很容易将其除去。
a、食醋 b、食盐水 c、洗洁精
34、在A+3B2C+2D的反应中,14g A完全反应生成44g C和18g D,参加反应的B的质量为________;若A的相对分子质量是28,则B的相对分子质量是________。
35、工业上以孔雀石﹝主要成分:Cu2(OH)2CO3﹞为原料冶炼铜,回答问题。
已知:
(1)热法炼铜:,热法炼铜尾气处理方法合理的是___________(填序号);
A.直接排放到大气中
B.循环利用热法炼铜
C.去除CO2后作燃料
(2)湿法炼铜:①(恰好完全反应);②向①反应后的溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,除去剩余铁粉。写出②反应的化学方程式;___________。
(3)工业生产上用湿法冶炼6.4t纯铜,设参加反应CuSO4的质量为X,当计算X的数值时,下列比例式正确的是___________(填序号);
A.
B.
C.
D.
(4)上述两种炼铜方法,从安全、节能、环保的角度考虑,比较理想的方法是。___________。
36、请根据描述,完成相应化学反应的符号表达式。
(1)用红磷除去灯泡中少量的氧气:______;
(2)红热的某物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体:______;
(3)实验室用加热固体混合物的方法制氧气:______。
37、实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是___________________________(填序号),药品是___________________________,反应的化学方程式是___________________________;
(2)若补充一种仪器___________________________(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气,你选择的仪器是___________________________(填序号),反应的化学方程式是___________________________。
38、根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中仪器①的名称_______。
(2)若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,选择发生和收集装置的组合是___填字母序号),当导管口_____时,开始收集气体。若选择A装置制取氧气,其反应的化学方程式为_______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,发生装置选择G的优点是_____。
(4)某同学若选择F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法是:将燃着的木条放在____(填“a”或“b”)导管口,若木条熄灭,则已收满。
(5)若要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性,不能选用的试剂是____(填字母序号)。
A 酚酞溶液
B 紫色石蕊溶液
C 碳酸钠
D 锌粒
39、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是__________;
(2)t2 ℃ 时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?_______(填写“能”或“不能”);
(3)t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_______(填写物质序号);
(4)将t1 ℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 ℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____________(填写选项序号)
40、如图为木炭还原氧化铜的实验装置。请回答下列问题。
(1)试管A中发生反应的化学方程式是_____。
(2)酒精灯加网罩的作用是_____。
(3)实验中,试管B中发生反应的化学方程式是_____
(4)若要使80g氧化铜完全被还原,试管A中实际加入的碳的质量应_____6g。(选填“>”“<”或“=”)
邮箱: 联系方式: