1、最长的画“√”,最短的画“○”。
2、比一比,分别在长的、多的、小的、轻的下面括号里打“√”。
3、照样子,数一数,画一画。
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OOOO | (____) | (______) |
4、请数一数,看相同的图形有几个?
(_____)个,(_____)个
,(_____)个
,(_____)个
,(_____)个
。
5、10前面的一个数是___,后面的一个数是___.
6、给长方体画“√”,正方体画“○”。
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(______)
7、从高到矮排一排。
8、高的画“√”,矮的画“○”。
( )( )
9、重的画“√”,轻的画“○”。
10、照样子,数一数,画“○”。
〇 〇 | ____ | ____ | ____ | ____ |
11、大猴和小猴跑得一样快,谁先吃到桃子?(在□里打“√”)
12、气球和小动物同样多。______
13、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
14、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( )
15、三千、四千、五千、七千、八千 (____)
16、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
17、看图列式。
18、看图列式.
1+2=
19、涂一涂,记一记。
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○○○○○ |
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| 1 | 4 | |
○○○○○ |
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| |
○○○○○ |
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○○○○○ |
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○○○○○ |
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20、
(1)一共有________个。
(2)把从左往右数的第9个圈起来。
(3)把从右往左数的9个圈起来。
21、在多的后面画√。
22、数一数,画一画,圈一圈。
(1)一共有( )个水果。
(2)有( )个;
有( )个。
(3)把右面6个水果圈起来。
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