1、如下图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙能组成一个完整的生态系统
B.乙表示消费者,主要包括人和各种动物
C.甲表示生产者,为其他成分提供食物和能量
D.丙能把有机物分解为无机物供绿色植物利用
2、蒸腾作用发生的主要部位是( )
A.根
B.叶
C.所有器官
D.茎
3、下列属于生物基本特征的是( )
A.生物都自己制造有机物
B.生物都是由细胞构成的
C.生物生活都需要氧气
D.生物都能生长和繁殖
4、惊蛰是二十四节气中的第三个节气,一般在每年3月5日或3月6日。《大戴礼记·夏小正》中说“万物出乎震,震为雷,故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”影响昆虫“惊而出走”的非生物因素是( )
A.温度
B.光照
C.空气
D.水
5、某生物兴趣小组的同学对呼吸作用的相关实验进行了探究(甲瓶装的萌发种子,乙瓶装的煮熟的种子),下列说法不正确的是( )
A.图1的实验还需增加煮熟种子作为对照组
B.图2的实验说明萌发种子呼吸产生二氧化碳
C.图3的实验说明萌发种子呼吸时释放热量
D.图1的实验所用到的原理是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
6、洛阳市西部地区森林覆盖率高,降雨量较大,温度比市区低,而且空气湿润,成为市民们夏季避暑的好去处。这种现象说明( )
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物适应环境
D.环境适应生物
7、如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法正确的是( )
A.若观察到的图像如图1所示,是因为步骤①滴加生理盐水
B.步骤②和步骤④都要用到刀片和镊子
C.用低倍镜观察时,视野中染色最深的结构是液泡
D.步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象
8、活细胞中的细胞质不是静止的,而是运动的,兴趣小组的同学为了探究细胞质是如何的运动的,看到如图所示的图像,则细胞质的实际流动情况是( )
A.
B.
C.
D.
9、下列属于生态系统的是( )
A.莲花山的全部生物
B.长白山的全部植物
C.黄河里的鱼
D.美丽的阳台山公园
10、同学们请仔细观察一下,在你的教室中,以下物体不属于生物的是( )
A.班级窗台青翠的绿萝
B.老师板书的粉笔
C.空气中的细菌和真菌
D.可爱的同学们
11、“泡椒凤爪”是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,其中“筋”属于( )
A.肌肉组织
B.神经组织
C.结缔组织
D.上皮组织
12、下列有关生物圈、食物链和生态系统的叙述,正确的是( )
A.生物圈是地球上所有生物的总称
B.一条河流可以看作一个生态系统
C.生态系统中的消费者包括动物和植物
D.“草→狐→兔”是一条完整的食物链
13、为了解我市各中小学落实“双减”政策的情况,通常采用的探究方法是( )
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.比较法
14、下列现象中的物体属于生物的是( )
A.机器人弹钢琴
B.馒头上长出的白毛
C.钟乳石在慢慢长大
D.火山爆发时岩浆喷出
15、下列关于科学探究的说法中,正确的是
A.科学探究中,假设总是与实验结果相一致
B.设置对照实验时,除实验变量外,其余因素均不相同
C.增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
D.科学探究中,不需要与他人交流和合作
16、小明的父亲在修建公路时受伤,因失血过多需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输入( )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血
17、下列生物按生活环境来划分,可以分在一组的是( )
A.鱼和猫
B.马和狐狸
C.狗和水草
D.海带和白菜
18、如图为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤,下列说法正确的是( )
A.制作临时装片正确的操作顺序是cabd
B.c图中滴在载玻片中央的液体是清水
C.d图中盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴再轻轻放下
D.显微镜中观察到细胞中染色最深的结构是细胞质
19、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是( )
A.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B.所有的植物细胞都有叶绿体
C.煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D.切西瓜流出的红色汁液来自细胞膜
20、生物圈是人类赖以生存的家园。下列关于生物圈的叙述中,错误的是( )
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物的共同家园
C.生物圈中的氧气主要来自海洋生态系统
D.生物圈中每一个生态系统都是独立运行的
21、植物细胞中的_____能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,动、植物细胞中都有的能量转换器是_____,它能将储存在有机物中的能量释放出来,供应生物体的生命活动所需.
22、当人遇到巨大声响时,迅速张开口,使__________________张开,或者闭嘴,堵耳,这样可以保持______________两侧大气压力平衡。
23、将下列血浆和血细胞与它们所具有的主要功能合理配伍。
①血浆 A.止血和加速凝血作用
②红细胞 B.运输血细胞、运输养料和废物
③白细胞 C.运输氧和部分的二氧化碳
④血小板 D.防御和保护
①_________②_________③___________④___________
24、人类同其他生物呼吸均需要吸入________、呼出_________。
25、种子的萌发需要_____、一定的水分和充足的空气。
26、某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示。请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者。
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量____________和物质________。该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于________________。
(3)图中①是________者,主要指营腐生生活的________和________。
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自动调节能力相对比较________(填“弱”或“强”)。
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在短时间内草的数量将会________(填“减少”或“增多”)。
27、生态系统中的物质和________就沿着食物链和食物网流动的。
28、小肠内有__________、__________、__________等多种消化液。
29、餐桌上“糖拌西红柿”和“盐拌青菜”的盘里为什么会出现许多水分?_______________
30、下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。制作口腔上皮细胞临时装片时,用消毒牙签粗的一端在 上轻刮,以获取口腔上皮细胞。
(2)制作临时装片时,染色所用的液体是 。
(3)制作洋葱表皮临时装片的步骤一般是:
①→ →④→ →③→ (填写序号)。
①拭载玻片、盖玻片
②染色
③盖盖玻片
④撕取实验材料
⑤在载玻片中央滴加清水
⑥将实验材料置于水滴中展开
(4)制作临时装片时,盖片,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边接触载玻片上的生理盐水,然后缓缓地盖在生理盐水上。目的是:
(5)使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中:
①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,显微镜中的视野仍然偏暗,这时,应转动[ ] ;
②用显微镜观察时,先从侧面注视[ ] ,同时双手缓慢转动[ ] 使镜筒下降。用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] 。
(6)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[ ]_ _。
(7)控制着细胞生命活动的结构是[ ] _(其内含有遗传物质)。
(8)细胞的许多生命活动都是在[ ] __中完成的(其内有线粒体等微细结构)。
(9)图A代表__ _细胞结构模式图。含叶绿素的结构[__ _]__ _,是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所。A图和B图的[ 6 ] __ _中都有的结构是__ _,它是分解有机物,释放能量的场所。
31、将下列相关内容用线连接起来
32、单细胞生物对人类是有害的。( )
33、如图是某草原生态系统中的食物网,请回答:
(1)此图不能构成一个生态系统,原因是缺少__和__.
(2)鹰与狐属于__关系,鹰与蛇属于__关系.
(3)此食物网由__条食物链组成.
(4)从整体上看,该生态系统中数量最多的生物是__.
(5)若对该草原施用某种农药,则该生态系统中__的体内积累的农药的浓度最高.
(6)狐体内的有机物最终来源于__.
34、下图是同学们非常熟悉的四种动物,它们与我们的生活关系密切,请据图回答下列问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是__________,体温恒定、胎生哺乳的是__________。(填序号)
(2)生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异。D适于水生,用__________呼吸。
(3)E能在天空中飞翔,要克服地心引力,又要维持高体温,故它们拥有一种独特的呼吸方式,叫做_________,其有利于减轻体重的结构特点有__________。
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