浙江省杭州市2026年小升初（二）语文试卷（原卷+答案）

1、下列句子中,加横线的成语使用不恰当的一项是（   ）

A.《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.这位年轻妇人小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。

C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

D.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

2、下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．面对这张语文试卷，你一定要先沉着答题，再冷静思考，这样才能最大限度地发挥你的水平。

B．成都自然博物馆的主题展厅包括由地质环境厅、恐龙世界厅、缤纷生命厅等组成。

C．党的十八大以来，四川认真践行新发展理念，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路。

D．2022年北京冬季奥运会将把中国人民与世界联系起来，实现让三亿人参与冰雪运动。

3、下列诗句赏析有误的一项是（  ）

A.问君何能尔？心远地自偏。意思是思想上抛弃了荣华富贵的念头，居所也就自然会偏僻安静。（陶渊明《饮酒》）

B.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了将士们的忘身报国之情。（李贺《雁门太守行》）

C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。作者用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇的境界。（李清照《渔家傲》）

D.烽火连三月，家书抵万金。意思是在战争正激烈的三月份，诗人收到了一封家信，他觉得这比万两黄金还珍贵。

4、下列词语中带点的字注音全对的一组是（  ）

A. 屋脊（jī）   宫阙（qùe） 吮吸（yŭn） 鏖战（áo） 凌晨（línɡ）

B. 锃亮（zènɡ） 眸子（mŭ）  弹琴（tán） 河畔（pán）  瞭望（liáo）

C. 吓煞（shà）  蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn）  音乐（yuè）  鸟喙（huì）

D. 惬意（qiè）  凝重（nínɡ）  松散（sàn）  炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）

5、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（     ）

A. 设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成功的园林当然个个不同。

B. 销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹤、白鹤和雪雁等20多种珍稀鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。

C. 张家界玻璃栈桥以“中国第一险桥”而闻名遐迩，引来无数宾客登高揽胜。

D. 扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲。

6、语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (   )

A. 邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。

B. 我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。

C. 杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。

D. 令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。

7、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（     ）

北京时间2021年12月9日下午，_______，_______。_______，________，_________。

①活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识，激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务

②太空教师王亚平，翟志刚、叶光富在“天宫一号”空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课

③尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们来说

④这是中国空间站首次太空授课活动

⑤必定会在不少人心中种下热爱科学的种子，成为他们日后为科学知识不断求索的新生力量

A．②①④⑤③

B．②④①⑤③

C．②③⑥④①

D．②④①③⑤

8、阅读《富贵不能淫》，回答问题。

【1】翻译下列句子。

（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

【2】孟子举母亲告诫女儿“往之女家，必敬必戒，无违夫子”的例子是为了说明什么？

【3】下列各项对文章内容的理解与分析不正确的一项是

A. 景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。

B. “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁义礼的坚守。

C. 孟子认为，真正的大丈夫应该能够身居高位，实现自己的政治理想。

D. “得志，与民由之；不得志，独行其道”通俗讲就是：在其位，就和人们一起努力；不在其位，就独自努力。

【4】用简洁的语言陈述本文的论述过程。

9、阅读《望岳》，回答小题。

望 岳 

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】作者由望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。远望即抑制不住自己内心的激动和惊叹之情，用“夫”字引发慨叹，以距离之远来烘托①_____。接着细望泰山内心不断惊呼，情感为之荡漾。自然悬引出登上泰山的决心，以表达自己②_________（精神）。

【2】《唐宋诗醇》中乾隆评本诗说：“四十字气势，欲与岱岳争雄”，作者将自己雄心与泰山的雄伟巧妙交融，请结合划线语句描绘的情境谈谈你的理解。

【3】“山”这一文化符号因其高峻、雄浑，在古诗中往往被诗人赋予昂扬向上的神奇力量。很多诗人借“山”抒发自己的理想追求，但理想追求各不相同，下列诗句与杜甫所抒之志相似的一项是

A. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

B. 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。（纳兰性德《浣溪沙》）

C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）

10、综合性学习。

2018年9月18日，发布了第十次中国公民科学素质抽样调查结果。

（材料一）

（材料二）

据统计，2016年，全国共有科普人员超过185万，比2006年增加近23万。更突出的是，2016年，全国中级职称以上或大学本科以上学历的科普人员接近100万名，比2006年增长近五成。

2016年，我国有科技类博物馆920座，展厅面积超过280万平方米，10年增长3倍。我国还积极推动科技资源对社会开放共享。2017年全国138家科技馆免费开放，平均每馆免费开放242天，超过4000万人次参观。

（材料三）

目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科技知识仅被少数人掌握，大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平，就要转变工作思路，改变过去政府居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来，在传播内容、方式、主题上，思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按“茱单”“点菜”。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。

（1）请你根据材料一的图表提炼出主要信息，用简洁的语言概括。

（2）国家近年来高度重视科普工作，加大了投入。请你从材料二中提炼出相关信息。

（3）结合材料三，归纳怎样做才能让我国科普工作更好地发展。

11、默写

唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》颔联和颈联。

_________________，_______________。_______________，_______________。

12、阅读短文，回答问题。

他一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人都慌了，只道一时中了邪。取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。他看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。同行主人一左一右架著他的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

(1)此文中的“他”是__________，是小说《_________________》中的人物。

(2)请简要介绍这部作品的内容和特点。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

窗——中国园林的眼睛

张玉梅

①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。

②诗有诗眼，画有醒画，园林也有自己的点景，而窗恰是空间变换中的，点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上，李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。

③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、满景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”，可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。

④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造，抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中揪起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。

⑤自古以来，许多才子佳人的故事在园林里萌生，柳梦梅与杜丽娘，张生与崔营营，可以说，园林是适于“爱”的。而窗，则为这些故事更添了委婉缱绻，“绿窗”一词代指女子居室。明清绘画中的仕女题材，常在构以窗为媒，展现古代女性的婀娜身姿和闺中日常，这次展出的作品中便有临窗凭望的清代仕女画作。

⑥中国古代及近代花窗，冰梅纹窗棂，花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。

⑦相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。白居易说“天供闲日月，人借好园林”。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远，由小见大的哲学思想。

⑧园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。

⑨小窗中藏有世界的大观。

（选自《光明日报》2021.5.2，有删改）

【1】选文第②段中哪句话最能总括“窗”的整体特征？文章是从哪些方面来说明这一点的？请简要概括。

【2】本文运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。

【3】第⑦段画线句号引用下之琳《断章》中的诗句，起到怎样的作用？

【4】文章以“窗——中国园林的眼睛”为题有什么妙处？

14、阅读下列语段，完成下面小题。

磨

①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好。承受磨，才能变得更好。

②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。

③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有“扬州八怪”之首席。

④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。

⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如怡，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事

并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龙涎香”。

（有删改）

【1】请写出本文的中心论点。

【2】第⑥段画线句子运用了什么论证方法？请分析其作用。

【3】文章第③段和第④能否调换顺序？结合文本分析理由。

【4】请参照选文第③段划线句，再补充一个事实论据。

15、作文。

步入初中.生活是丰富多彩的. 书籍、音乐、亲情、友情、拼搏、奋斗……始终陪伴你左右，如影随形，让你幸福、快乐、成长。请以“ 如影随形”为题目，写一篇文章。

要求:①请把题目补充完整后再作文；②卷面整洁，字迹清楚；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④文体不限,不少于600字( 写成诗歌不少于30行）。