1、小祎问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号.”妈妈的回答在探究方法中属于( )
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.表达和交流
2、病毒作为生物的主要理由是 ( )
A.有细胞结构
B.能繁殖后代
C.由有机物组成
D.能使其他生物生病
3、桃子的果实中只有一粒种子,南瓜的果实中有许多种子,果实内的种子数目取决于( )
A.子房内胚珠的数目
B.子房内花粉的数目
C.雄蕊的数目
D.花粉里精子的数目
4、如图为研究醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是( )
A.该实验主要探究时间对种子发芽率的影响
B.醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃
C.除温度外其他条件应保持适宜并相同
D.各组应挑选饱满的2粒种子较适宜
5、食物进入草履虫体内消化及排出的途径是( )
A.收集管——伸缩泡——胞肛
B.口沟——食物泡——胞肛
C.收集管——伸缩泡——表膜
D.细胞质——表膜——胞肛
6、在《动物世界》中,我们常看到生物学家长时间隐藏在丛林中用摄像机等工具来研究动物的行为,这种方法属于( )
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.文献法
7、小明学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题:
目镜和物镜组合 | 目镜 | 物镜 |
A | 5× | 10× |
B | 16× | 40x |
(1)图1是显微镜的构造,其中②⑤两种结构的名称分别是__________。
A.目镜 粗准焦螺旋
B.物镜 细准焦螺旋
(2)上表是小明观察时使用到的两种不同目镜和物镜的组合,组合观察到的细胞数目最少?__________(选A或B)
A.A
B.B
(3)正在准备观察玻片标本时,教室光线突然变暗导致视野偏暗,小明可以使用反光镜中的__________镜。
A.凹面
B.平面
(4)小明在用显微镜观察玻片标本时,应先选用__________倍物镜。
A.高
B.低
(5)小明在生物老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体--叶绿体(图2),并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动,请你帮他预测,细胞内叶绿体的实际流动方向是沿__________方向缓慢流动。
A.顺时针
B.逆时针
8、我国幅员辽阔,物种丰富,以下选项中对于绿色植物的认识,正确的是( )
A.绿色植物分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和被子植物
B.卷柏是裸子植物,种子外面没有果皮包被
C.被子植物种子有果皮包被,因此种类最多、分布最广
D.苔藓植物有根茎叶的分化,可作为空气污染指示物
9、下列生物之间的关系属于竞争关系的是( )
①瓢虫吃蚜虫 ②许多蜜蜂一起去采集花蜜
③草原上的兔子和羊 ④田里的水稻和杂草
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
10、从生态系统的组成成分上分析,下图的食物网中,生态系统中的生物成分没有体现的是( )
A.生产者和分解者
B.消费者
C.分解者
D.生产者
11、在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境。下列对生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是( )
A.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同”,说明影响橘生长的非生物因素主要是土壤
B.干旱使农作物减产,这体现出环境影响着生物
C.在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这体现出生物影响环境
D.莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,可以将叶片吸收的空气输送到根部,说明生物不断进化适应环境
12、一般说来,生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有( )
A.能对外界刺激作出反应
B.是由细胞构成的
C.能排出身体内产生的废物
D.能生长和繁殖
13、下列现象中属于生物影响环境的是( )
A.仙人掌叶变成刺状
B.森林净化空气
C.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
D.秋天大雁从北方飞向南方
14、细胞是生命活动的基本单位,“哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”,下列关于细胞的说法不正确的是( )
A.细胞壁——起支持和保护细胞的作用
B.线粒体——将光能转变成化学能,被誉为细胞的“发动机”
C.细胞核——含有遗传物质,是细胞生活的控制中心
D.细胞膜——能将细胞内部和外部环境分隔开,并能控制物质进出细胞
15、下图是某一豌豆花与其发育成的果实示意图,有关说法正确的是( )
A.花的主要结构是①②⑤
B.花中的④将来发育成果实
C.花粉落到①的过程是受精作用
D.花的子房中至少有5个胚珠
16、下列关于一棵白杨和一只白鹤的叙述,错误的是( )
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.白杨的叶、白鹤的心脏都属于器官
17、下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不正确的是( )
A.毛细血管壁由一层上皮细胞构成
B.肺泡壁由软骨支撑
C.肺泡壁也是由一层上皮细胞构成
D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
18、2023年3月5日,习总书记在十四次全国人大江苏代表团审议时说“农业强国是社会主义现代化强国的根基,推进农业现代化是实现高质量发展的必然要求。”在日常生活实践中,人们采取的生产措施与原理对应不一致的是( )
A.采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用
B.在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
C.对土壤进行翻耕松土——促进植物从土壤中吸收水分
D.作物种植要“正其行,通其风”——增强农作物的光合作用
19、“绿水青山就是金山银山”,从生物学角度分析,绿色植物可以保持良好的生态环境,促进经济发展。下列对绿色植物的叙述,错误的是
A.可以防风固沙
B.可以维持大气中碳—氧平衡
C.会引起温室效应
D.可以促进生物圈中的水循环
20、关于生物学的叙述不正确的是( )
A.森林减少,海洋受到污染,温室效应等问题的解决需要生物学发挥作用
B.袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学的技术
C.从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病,这与生物学无关
D.完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作
21、藻类植物整个身体都浸没在________中,几乎全身都可以从环境中吸收________和________,也能进行________,但没有________的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。即藻类植物没有________、________、________的分化。
22、为人体生命活动所需要的能量,主要是由_________提供,贮存在人体内的__________是重要的备用能源物质,____________是建造和修复身体的重要原料。
23、地球上所有的生物共有一个家,这就是________。它包括________的大部、________的表面和________的底部。
24、根据下图回答问题:
甲瓶装有萌发的黄豆种子,乙瓶装有同样等量煮熟的黄豆种子,把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后,把燃烧的蜡烛放到甲、乙瓶中:
(1)甲瓶中的蜡烛___________,这是因为甲瓶里的___________被萌发的种子吸收了。
(2)该实验设计了甲、乙瓶两瓶的目的是为了形成___________实验。
25、如果将碘液滴在_________颜色会变暗,是因为里面有___________。
26、肺内有数目较多的____,它的壁很薄,由一层上皮细胞构成,外面包绕着毛细血管,这种结构特点适于在_____和血液之间进行交换。
27、1771年,普利斯特莱通过实验认为植物可以把有害的空气变好。1779年,英格浩斯经过上百次的重复普利斯特莱的实验,发现在有阳光的地方植物可以把有害的空气变好,而在阴暗的地方,就会变坏,从而证明在有光的情况下,植物的光合作用可以吸收________,放出________。
28、在甲流爆发期间,学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用,并组织学生免费注射甲流疫苗.请回答下列问题:
(1)板蓝根的包装袋上有“OTC”字样,说明板蓝根属 药.为确保用药安全,在用药前应关注说明书上提供的各种信息.关注生产日期和有效期的目的是 .
(2)从预防传染病的措施看,服用板蓝根和注射疫苗同属于 .
(3)从免疫角度看,甲流疫苗是属于 ,接种甲流疫苗后人体会产生相应的 .(选填“抗体”或“抗原”)
29、西安某中学的陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现,铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫平均分成两组,一组喂麸皮和菜叶,另一组喂泡沫塑料盒片。多次试验后,她发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量,证明黄粉虫体重在增加,并发现虫粪中未消化的塑料成分极少。最后她得出结论:黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收,黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质。她的这一发现在全国第18界科技创新大赛中活的二等奖。
(1)在上述实验中,陈重光所做的假设是 。
(2)在上述实验中,陈重光控制的变量是 。
(3)陈重光为什么要进行多次试验? 。
(4)陈重光的试验结论,为我们解决生活中的哪些难题提供了启示? 。
30、生态系统是由 部分和 部分组成。前者包括 ; ; 。
31、细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。
32、植物生长所需要的无机盐主要以含氮的、含磷的和含钾的无机盐为主。 ( )
33、下图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:①______②______③______
(2)血液在标号______处流动最快,红细胞在标号②所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由______扁平上皮细胞构成,管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
34、下面是某生物兴趣小组的同学在进行校园调查时的记录,请根据记录信息回答下面的问题。
A类:
A1.梧桐 油松 大叶女贞
A2.月季 玫瑰 牡丹
B类:
B1.燕子 麻雀 蝴蝶
B2.蚯蚓 蜘蛛
B3.金鱼 河虾
C类:
C1.蘑菇
(1)生物兴趣小组的同学们将调查的生物分成A、B、C三类,A类是_,B类是_,C类是___。这样分的分类标准是____。
(2)生物兴趣小组的同学们将B类又分成三类,这样分的分类标准是_____。
邮箱: 联系方式: