2025年宁夏固原中考语文试题(解析版)

1、下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）

A．古代文化中，常用“社稷”代指国家，这样的例子还有用“桑梓”代指乡村，用“庙堂”代指朝廷，用“汗青”代指史册。

B．干支纪年即以天干和地支组合纪年。2021年用干支纪年则为辛丑年，丑对应十二生肖的牛，那么这一年出生的小孩属相是牛。

C．《我的叔叔于勒》作者法国作家莫泊桑，他与欧·亨利、契诃夫被称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

2、文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是()

A. 《西游记》充满奇特的想象及浪漫主义色彩，书中借助孙悟空的形象，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然的强烈愿望。

B. 《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。这一预言是非常有远见的。

C. 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四抢走了。

D. 《五猖会》记述“我”在儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

3、选出下列词语中的加点字音、形完全正确的一项（ ）

A.符合（fú）   翘首（qiáo） 拙劣（zhuō） 矫揉造作（jiǎo）

B.瞭望（liáo） 狼藉（jí） 祈求（qí） 因地治宜（zhì）

C.演译（yì）   挫折（cuò） 伪妆（zhuāng） 不屑置辩（biàn）

D.取缔（dì）   创伤（chuāng）  辐员（fú） 无精打采（cǎi）

4、1936年6月至10月，美国记者埃德加·斯诺在其撰写的《红星照耀中国》一书中，曾专章深入细致地介绍了当时红军的情况以及长征。他在该书述及大渡河畔战事时取题为“大渡河英雄”。下列与大渡河畔战事相关的一项是（     ）

A．血战湘江

B．四渡赤水

C．飞夺泸定桥

D．巧渡金沙江

5、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（     ）

A．菜畦（qí）             碣石（jié）             桑椹（shèn）       长妈妈（zháng）

B．竦峙（sǒng）             菡萏（dàn）             秕谷（bǐ）             攒小球（cuán）

C．锡箔（bò）             倜傥（dǎng）       发髻（jì）             皂荚树（jiá）

D．窠巢（kē）             确凿（záo）             黄晕（yūn）             拗过去（ǎo）

6、下列关于文学名著的表述有误的一项是（     ）

A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，《阿长与＜山海经＞》是作者专门回忆和纪念她的。

B．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。

C．《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。

D．《海底两万里》这部作品叙述法国博物学家尼摩教授在海洋深处旅行的故事。教授和他的朋友们在旅行中主要经历了潜艇搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击、太平洋大风暴等主要的险情。

7、下面对这首宋词的赏析，不恰当的一项是（  ）

苏幕遮 怀旧

范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯香魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

A．“碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。

B．“山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。

C．“夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都是好梦相伴。

D．词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境月深挚之情水乳交融。

8、张释之执法

文帝拜释之为廷尉。顷之上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属①廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸②，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”廷尉奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”

（节选自《汉书》，略有删改）

【注】①属：同“嘱”，委托、交付。②跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。

【1】下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（     ）

A．文帝拜释之为廷尉/介冑之士不拜

B．于是使骑捕之/使人称谢

C．民安所厝其手足/一厝朔东，一厝雍南

D．上良久曰/良多趣味

【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。

顷 之 上 行 出 中 渭 桥 有 农 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊

【3】你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。

9、阅读古诗，完成下面小题。

山中问答①

李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窅然②去，别有天地非人间。

【注】①此诗作于开元十七年（729年）或十八年（730年）李白在白兆山桃花岩隐居时期。②窅（yǎo）然：指幽深遥远的样子。

【1】“笑”字值得玩味，请从炼字的角度加以分析。

【2】赏析“桃花流水窅然去，别有天地非人间”一句。

10、阅读下面的材料，完成下面小题。

营造“象”往的地方，云南还要想得更多做得更多

①“大象到哪儿了”最近成了网络上的热门话题。

②连日来，从云南西双版纳自然保护区一路经普洱、红河、玉溪北上至昆明市晋宁区的15头亚洲象，引发了“全民围观”。各界各方人士议论纷纷，从媒体到专家，甚至吃瓜群众都在探寻大象北迁的原因。亚洲象研究学者、北京师范大学教授张立认为，一方面，说明中国的生态保护工作初见成效，亚洲象等野生动物的种群有所恢复；另一方面，他认为此次大象北迁，栖息地的破坏和碎片化是重要因素，而橡胶、茶叶等产业，是大象栖息地消失的最主要原因。类似观点不少，引发了人们对西双版纳生态保护的担忧。这样的担心可以理解，但却值得商榷。

③《中国环境报》的记者今年 5 月初正好到云南西双版纳国家级自然保护区采访。A他看到了保护区在多年的管护下，人类的痕迹已荡然无存，变成了野生亚洲象和其他众多野生动物的“自由之地”。B诸多媒体也认为，亚洲象分布区所在的云南省及西双版纳州、普洱市、临沧市等地各级政府在亚洲象保护和缓解人象冲突方面，做了大量工作，一意孤行，大象种群数量的持续增加就是明证。

④【甲】普洱当地有网民认为，从十年前，橡胶价格大跌，当地的橡胶种植面积其实是在减少的。【乙】以前环境破坏严重时大象不北上，现在环境改善了，大象反而出走北上？【丙】普洱、版纳自 2019 年以来，降雨严重减少，不少地方的江河湖泊的水量锐减。【丁】水源不足、气候变化、头象迷路等可能才是大象随机应（biàn）北上的原因。

⑤C诚然，此次一路“象”北，让人们关注到了云南生态多样性保护的成果，为在昆明即将召开的 COP15大会做了最附庸风雅的一番宣传。但我们也要意识到，生态多样性保护是一项复杂的科学系统工作。曾在西双版纳热带植物园工作了近6年的复旦大学生命科学学院博士顾伯健就指出，西双版纳保护区是一个综合的保护区，它的保护对象是热带雨林、山地雨林、季风常绿阔叶林等诸多热带亚热带森林生态系统和诸多珍稀（bīn）危野生动物，并不是专门保护亚洲象的保护区。所以，大象北迁的原因值得深入研究和思考，在保护生态多样性方面云南也需要更多的思考。现有的保护区政策法规是否还有能改进的空间□云南是否需要建设专门的大象栖息地□保护区周边的社区如何更好的平衡经济发展与生态保护□D坚持以科学为依据，认真调研西双版纳保护区现状，是为亚洲象和其他物种的保护和管理提供科学依据的不二法门。大象迁徙的步伐还未停止，云南在营造“象”往的地方的努力也将一直持续。

【1】俞文准备用板报介绍大象北迁的情况，标题“一路‘象’北”，下面是用网络软件生成的四种字体，他打算选择隶书加以模仿。你认为他会选择哪一幅？（ ）

A．

B．

C．

D．

【2】选文用词生动活泼，意蕴丰富。“‘象’往的地方”就运用了谐音，达到了一语双关的效果，请你结合文本内容，进行具体分析。

【3】下列字词的注音和字形，全部正确的一项是（ ）

A．栖（qī） 随机应变 濒危 迁徙（xí）

B．栖（xī） 随机应便 频危 迁徙（xí）

C．栖（qī） 随机应变 濒危 迁徙（xǐ）

D．栖（xī） 随机应便 频危 迁徙（xǐ）

【4】下列加点词语运用最恰当的一项是（ ）

A．他看到了保护区在多年的管护下，人类的痕迹已荡然无存，变成了野生亚洲象和其他众多野生动物的“自由之地”。

B．诸多媒体也认为，亚洲象分布区所在的云南省及西双版纳州、普洱市、临沧市等地各级政府在亚洲象保护和缓解人象冲突方面，做了大量工作，一意孤行，大象种群数量的持续增加就是明证。

C．诚然，此次一路“象”北，让人们关注到了云南生态多样性保护的成果，为在昆明即将召开的COP15大会做了最附庸风雅的一番宣传。

D．坚持以科学为依据，认真调研西双版纳保护区现状，是为亚洲象和其他物种的保护和管理提供科学依据的不二法门。

【5】文中画横线的句子表达欠妥，请根据下文加以修改。

各界各方人士议论纷纷，从媒体到专家，甚至吃瓜群众都在探寻大象北迁的原因。

【6】下面这句话放入文中最恰当的位置是（ ）

当地网民认为，这次野象北迁，可能与气象有关。

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

【7】在文中画波浪句子的□处填入标点，最恰当的一项是（ ）

A．； ； ？

B．， ， ？

C．？ ？ ？

D．。 ？ ？

11、古诗词填空。

（1）___________________：相信吧，快乐的日子将会来临。

（2）念天地之悠悠，_________________。

（3）_____________________，阴阳割昏晓。

（4）_____________________，一览众山小。

（5）_____________________，化作春泥更护花。

（6）不畏浮云遮望眼，_______________________________。

（7）在陆游的《游山西村》中有一句诗，经常被后人用来描述绝处逢生的处境，这句诗是_____________________，_________________。

12、_____________写的《飞向太空港》是一部优秀的报告文学，全景式地描绘了20世纪90年代，西昌卫星发射场，中国航天人风雨同舟，众志成城，成功地用“_____________”火箭将美国“___________”卫星送入太空的全过程。

13、阅读下面的作品，完成下面小题。

萤火

宗璞

①灵动的光，在草丛中飘浮。草丛中有各色的野花：黄的野菊，浅紫的二月兰，淡蓝的“毋忘我”。还有一种高茎的白花，每一朵都由许多极小的花朵组成，简直看不清花瓣。它的名字恰和“毋忘我”相反，据说是叫做“不要记得我”，或可译作“毋念我”罢。在迷茫的夜中，一切彩色都失去了，有的只是黑黝黝一片。亮光飘忽地穿来穿去，一个亮点儿熄灭了，又有一个飞了过来。

②现在看到童话片中要开始幻景时闪动的光芒，总会想起我儿时的居处的那条溪水，那片草丛，那散发着夏夜的芳香，飞翔着萤火虫的一小块地方。

③大概是两三岁时，一天母亲进城去了，天黑了许久，还不回来。我不耐烦，哭个不停。老嬷嬷抱我在桥头站着，指给我看那桥边的小道。“回来啦，回来啦——”她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气，小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了。黑夜活跃起来，多好玩啊！我大声叫了：灯！飞的灯！”回头看家里，已经到处亮着灯了，而且一片声在叫我。我挣下地来，向灯火通明的家跑去，却又屡次回头，看那使黑夜发光的飞灯。

④照说幼儿时期的事，我不该记得。但那一晚我在桥头的景象，总是反复地、清晰地出现在我眼前，那黑夜，那划破了黑夜的萤火，以及后来的灯光。

⑤长大了，又回到这所房屋时，我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小溪。溪水比以前窄了，草丛比以前矮了，只有萤火，那银白的，有时是浅绿色的光，还是依旧。有时抛书独坐，在黑暗中看那些飞舞的亮点，那么活泼，那么充满了灵气，不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵闹的小仙子；又不禁奇怪这发光的虫怎么没能在《聊斋志异》里占一席重要的地位。它们引起多么远、多么奇的想象。那一片萤光后的小山那边，像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来，在溪边徘徊片刻，看看墨色涂染的天、树，看看闪烁的溪水和萤火。仙境么，最好是留在想象和期待中的。

⑥日子一天天热闹起来。解放，毕业，几乎每个人都觉得自己在发光。毕业前夕一个星光灿烂的夜晚，和几个好友，曾久久地坐在这溪边山坡上，望着星光和萤光。我们看准一棵树，又看准一只萤，看它是否能飞到那棵树，来卜自己的未来。几乎每一只萤都能飞到目的地，因为没有飞到的就不算数。那时，我们的表格里无一不填着“坚决服从分配，到祖国最需要的地方去”，无论分到哪里，我们都会怀着对美好未来的向往扑过去的。星空中忽然闪了一下，是一颗流星划过了天空。据说流星闪亮时，心中闪过的希望是会如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国，不就有了一切么？我觉得重任在肩，而且相信任何重任我都担得起。虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。

⑦前几天，偶得机缘，和弟弟往清华走了一遭。行向小河那边时，因为在白天，本不指望看见萤火，但以为草坡上的“毋忘我”和“毋念我”总会显出了颜色。不料看见的，是一条干涸的沟，两岸干黄的土坡，春雨轻轻地飘洒，还没有一点绿意。那明净的、潺潺地不慌不忙流着的溪水，已不知何时流往何处了。

⑧事物总是在变迁，中心总要转移的。我以为，在这条漫长而又短促的道路上，那淡蓝色和纯白的花朵，“毋忘我”和“毋念我”，是必不可少的。因为人世间，有许多事应该永远记得，又有许多事是早该忘却了。

⑨但总要尽力地发光，尤其在困境中。草丛中飘浮的、灵动的、活泼的萤火，常在我心头闪亮。

（有删节）

【通读理脉络】

【1】文章讲述了关于萤火虫的几件事情，请完成以下表格。

【品读赏美景】

【2】作者宗璞善于借景抒情，她的文字充满着自然的气息，请模仿范例，为以下文字再做2处批注。

夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气，小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了。黑夜活跃起来，多好玩啊！我大声叫了：灯！飞的灯！”

范例：“接着又飞出一盏，又飞出一盏”运用了反复的修辞手法，写出了萤火虫一只紧着一只从黑夜中飞出的情景，表现了作者惊喜和兴奋之情。

（1）

（2）

【猜读解疑惑】

【3】作者为什么在文章的多次出现“毋忘我”和“毋念我”，请结合全文说说你的理解。

【精读明深意】

【4】文章第⑥段中作者写到：“虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。” 请根据文章内容，谈谈你对这句话的理解。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

母亲

莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人，尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④我曾经从电视上看到过一个让我终身难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，噪音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！

⑤老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。

⑥在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。

⑦这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：“嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！”他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑧饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

（有删改）

【1】下列对文章的分析，不正确的一项是（     ）

A．作者在字里行间流露出对母亲的尊敬与感恩，并把感情上升为对生命的尊重与热爱。

B．文中写父亲和爷爷，与母亲形象相互映衬补充，全面地揭示了普通人身上的宝贵品质。

C．第⑧段中“人性的最低标准”，指的是即使面对灾难饥饿，人也要有尊严有骨气地活着。

D．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论、说明的表达方式，语言平淡简洁而意蕴丰厚。

【2】文中记叙了和母亲有关的三件事，请你简要概括完成下面的情节梳理。

母亲捣野菜——（①_____________）——（②_______________）

【3】文中有不少生动、细腻的描写。请从描写角度赏析下面句子，做一些批注。

生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。

【4】作者在④⑤两段中补充叙述了一个老太太的故事，说说这两段在文中起什么作用？

【5】母亲是平凡的小人物，却有其伟大之处，请结合上文，谈谈她的“伟大”之处体现在哪里？

15、我身边的温暖

要求：（1）内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；（2）卷面整洁，书写规范，不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名、地名等相关信息。