1、下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )
A.在飞逝的时光里,我们看到的、感悟到的中国,是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。
B.古人讲究称的使用,对自己用谦称:对别人用尊称,两种称呼不能混为一谈。
C.在植树节活动中,同学们妙手回春,为龙江大地多种树、多添绿,建设美丽家乡。
D.雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心。
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.称职(chèn) 叱咤(chà) 摇曳(yè) 气冲斗牛(dǒu)
B.校对(jiào) 拮据(jū) 恐吓(hè) 强词夺理(qiǎnɡ)
C.翘首(qiáo) 寒噤(jìn) 狡黠(xié) 自惭形秽(huì)
D.斟酌(zhuó) 纤维(qiān) 倔强(jué) 面面相觑(qù)
3、下列加点成语运用有误的一项是( )
A. 佛经中最有禅意的句子,有很多能让人大彻大悟。
B. 令中外游客叹为观止的桂林梅瓶,色泽光润,造型优美,构思精巧。
C. 39岁,坐牢30年,这只世界唯一上过大学、通人情世故的猩猩,结局却这般悲惨。
D. 国际马拉松大赛期间,衡水市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。
4、下列解说正确的一项是( )
A. 大兄何见事之晚乎!解说:这句话中的加点词表示反问语气。
B. 我和母亲漫步瘦西湖,满眼繁花,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满是累累硕果。解说:上句中的“和”是连词,“仿佛”“满”是副词。
C. 人们如果连续看上四、五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。解说:这句话的标点使用正确。
D. 风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。解说:这句话运用了比喻的修辞手法。
5、下列语句中没有语病的一项是( )
A.看着台上“阳刚男孩”“阳光女孩”的动感舞蹈和精彩演讲,体育馆里不时爆发出雷鸣般的掌声。
B.央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,让更多人了解、爱上传统文化,有利于国学经典的传承。
C.经过至少一个多小时的激烈角逐,初二年级的篮球赛冠亚军争夺战终于落下了帷幕。
D.为了防止城市道路路面不再塌陷,保证人民群众的生命与财产安全,城市建设要加强统筹规划与统一管理,不要各自为政。
6、下列句子中,加点词语运用恰当的一项是( )
A.初夏的西湖,碧波荡漾,柳树成荫,游客或漫步,或泛舟,三五成群,怡然自得,其乐融融。
B.在学校春季运动会上,初三一班以目空一切的气势击败对手,获得团体总分第一的好成绩。
C.她的舞姿轻盈曼妙,让人如痴如醉,当舞蹈随着音乐戛然而止,观众们还沉浸在她的表演之中。
D.电信诈骗屡见不鲜,不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗,其方式层出不穷,令人叹为观止。
7、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是( )
A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!
B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
D.这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【1】解释下面句子中加点的词语。
(1)略无阙处________ (2)鸢飞戾天者___________
【2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【3】【甲】文和【乙】文都写了山水风光,但是两文的结构安排有别。【甲】文先写____________,后写______________。【乙】文先用___________几个字总写,然后再写____________,最后写奇山。
【4】【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情,其相同之处是都表达了作者___________的情感,从【乙】文中的“望峰息心”和“窥谷忘反”还反映出作者的____________生活情趣和心态。
9、阅读诗歌,结合典故,完成小题。
野望 [唐]王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 | 南安军 [南宋]文天祥 梅花南北路,风雨湿征衣。 出岭同谁出?归乡如此归! 山河千古在,城郭一时非。 饿死真吾志,梦中行采薇。 |
【典故】
采薇《史记·伯夷列传》载:般末,孤竹君二子伯夷、叔齐,反对周武王伐纣,曾扣马而谏。周代殷而有天下后,他们“义不食周粟”,隐于首阳山,采薇蕨而食,……遂饿死于首阳山。
(选自《汉语典故大辞典》)
下面是某同学的探究成果,请你补全。
为表达不同情感,“采薇”这一典故可能有三种使用角度: ①伯奏、叔齐扣马而谏; ②伯夷、叔齐隐于首阳山,采薇蕨而食; ③伯夷、叔齐义不食周粟,饿死于首阳山。 《野望》侧重从( )(填序号)角度用典,表达的情感是_______________。 《南安军》侧重从( )(填序号)角度用典,表达的情感是_______________。 |
10、请概括出下列文字所表述的主要内容。(不超过20个字)
碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过,国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢?调查显示,无论是在低碘还是高碘地区,海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高,但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区,碘盐仍是当地居民重要的碘来源,不通过食盐补充的话,碘摄入量就会不足。所以,即便生活在海边,仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病,这是过于担心了。世界卫生组织认为,每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话,普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
主要内容:__________________________________________
11、古诗文默写。
(1)后值倾覆,________________________,______________________ ,尔来二十有一年矣。
(2)________________________ ,人皆有之,______________________ 。(《孟子•鱼我所欲也》)
(3)_______________________ ,村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。(苏武《浣溪沙》)
(4)爱国之情,人所共有。苏城在《江城子•密州出猎》中,以“_____________________ ,西北望,射天狼”,表达为国立功的壮志豪情。
(5)辛弃疾的《破阵子》中,从视觉与听觉两方面,生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是:________________________, ________________________.
12、名著阅读。
班级要举行《傅雷家书》读书成果交流会,邀请你参加,请完成以下的阅读任务。
(1)【读书卡片】下面是李明同学做的《傅雷家书》读书卡片。A B、C、D四处表述有误的一项是( )
读书卡片
作品:《傅雷家书》
作者简介:傅雷,字怒安,号怒庵,文学翻译家。A.翻译了大量的法文作品,其中包括括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。
主要内容:B.此家书是傅雷个人与长子傅聪间精神接触和思想交流实录。C.是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”。充满父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。D.除了生活琐事,更多地谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
写信作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪和傅敏的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。
艺术特色:①书信的形式;②真情的流露;③文字生动优美,读来感人至深。
A.翻译了大量的法文作品,其中包括括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。
B.此家书是傅雷个人与长子傅聪间精神接触和思想交流实录。
C.是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”。
D.除了生活琐事,更多地谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
(2)【文段赏读】从下面这封信中,我们可以看出傅雷是一位怎样的父亲?
还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了;两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合适。
要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论你从小听得太热,耳朵起了茧;那么希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:只要是真理,是真切的教训,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。别因为是听腻了的,无动于衷,当作耳边风!你别忘了:你从小到现在的容庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生,除了艺术外,再加上这么多的道德的?我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备,人格卓越的艺术家!
(3)【专题探究】傅雷在给儿子傅聪的一封信中曾经说过:“我高兴的是我又多了一个朋友:儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!”请结合阅读的相关内容,谈谈你对“父子如朋友”的理解。
13、阅读散文,完成下面小题。
只懂栀子花
钟 芳
①案上的小玻璃瓶里插着两朵栀子花,洁白如雪的花瓣开在清水里,宛如小家碧玉般清秀隽永,空气中到处弥漫着幽幽的清香,沁入肺腑,令人怡然陶醉,全天都有了好心情。
②栀子花是母亲从栀子树上采摘下来的。乡下老家的庭院里栽种了两株栀子花树,长得枝繁叶茂,形如伞盖。每到夏日雨季来临,便到了栀子花开放的时节。这时,密密匝匝的绿叶间开始冒出嫩芽,缀成小花苞,渐渐结成花骨朵,和叶子一样翠绿欲滴,花尖上透着月牙色的白,酷似翠玉所雕。不多久,皎洁纯净的花蕊一瓣一瓣地展开,满树的绿白相间,幽幽地吐露着芬芳。远远看去,就像蹁跹着的白蝴蝶飘落在枝头,煞是好看。
③栀子花不娇不媚,特别好养,它不择环境,不需什么养分,只要剪下一段枝条,往土里一插,它就能生根、长叶、开花。不记得从什么时候起,每当我家院子里的栀子花溢满了栀子花香味时,总有认识或不认识的邻人前来要花,母亲是个热心人,这个时候,她总会剪下那些枝条和花骨朵,送给大家。因这一袭花香,邻人无不欣喜感激,留下了一串串欢声笑语,脸上洋溢着栀子花般的笑容。
④念小学时,母亲总要在我的书包里放几朵栀子花,用纸包好,以免损坏雪白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。看着他们沐浴在栀子花的芬芳香味里接花时那满眼的喜悦,我觉得自己是世界上最幸福、最快乐的人。栀子花弥漫的是一种暖香,浓郁而又持久。赠人栀子,手留余香,母亲无形中给我的这种生活启示让我受用一辈子。
⑤栀子花怒放时,花瓣全摊开,把生命的辉煌渲染得淋漓尽致,这时的花美得令人羡慕而又浓郁醇香。母亲常在这样的早晨带我去园子里采摘,回家后一部分洗干净,用开水焯去花的涩味,或做汤,或清炒,或蒸蛋,或放上榨菜、肉片,都一样味鲜诱人,齿颊留香。另一部分用针线穿成一串一串的,挂在蚊帐内,说是可以驱除蚊子,净化空气。当时年幼的我并不知其功效,只是留恋蚊帐内的香气。望着那惹人喜爱的宛若出水芙蓉的花瓣,闻着那清雅醉人的芬芳,我渐渐地进入甜美的梦乡。
⑥朱自清在《看花》中说:“栀子花的香,浓而不烈,清而不淡,也是我乐意的,我这样便爱起花来。”栀子花透着浓郁的香气,在我那单调而不富裕的家乡,也没有哪一种花儿能像栀子花这样受到人们的喜爱。枣树下乘凉的老奶奶,田间忙碌的大婶,河边洗衣服的姑娘,人人发间都开着一朵栀子花,就连不愿打扮、素面朝天的母亲也会折一朵别在发间,她忙碌的身影穿梭在菜园、厨房,花香随即在农家小院里荡漾开来。幽香浮动中,女人因栀子花的点缀而俏丽妩媚,栀子花也因女人的情趣而纯洁无瑕。
⑦对栀子花,我有一种特别的情愫。栀子花是一味常用中药,其味性苦,寒,有清热去火、凉血解毒之功效。儿时我脚踝上长了一个疮,奇痒无比,用了好多药都不好。后来母亲听一位乡村医生讲,栀子花谢了,把花瓣晒干就是一种很好的药材,有清热解毒之效,我的这个疮只要用干的栀子花瓣粉末敷在患处,就可治愈。母亲如法炮制,几天后,我的脚疮果然奇迹般地好了。
⑧“尽日不归处,一庭栀子香。”栀子花盛开的季节是迷人的,也是我童年最快乐的时候。经年离乡,洁白如玉的栀子花仍是我的最爱,每到栀子飘香时,温暖而馨香的记忆便淡淡地氤氲开来,遍地芬芳,在夏天里袅袅娜娜地舞动,饱含诗情和美好。
(选自《天津日报》2019年05月,有删改)
【1】选文依次写了栀子花带给“我”温馨记忆的五件事:①花开时母亲热心地剪下枝条和花骨朵送给要花的人们;②______;③______;④______;⑤母亲用干的栀子花瓣粉末治愈了“我”的脚疮。
【2】从修辞手法的角度,赏析文中画线的句子。
【3】结合全文说说“我”为什么“只懂栀子花”?
【4】简要分析最后一段在文中的作用。
14、(题文)阅读下面的文章,完成下列小题。
鳝孔
曾庆升
①久旱不雨,村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭,静静地吸完一袋旱烟,又往肚里灌过半壶水,并严严地给两个儿子一番嘱咐,自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下,田二的两个儿子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅,两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长,常有田家整地不小心损了谢家的苗,谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执,两家积下怨来。再后来,便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜,谢家园里种着南瓜,瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园,冬瓜爬向南瓜园。开始,两家都细心捡摆自家的瓜藤,不让爬过矮墙,可后来园田里工夫紧,便失去了那份细心。瓜藤长势旺,便越过墙来,在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时,有了这意外发现,便特地扒开杂草,让南瓜露着,他料定谢家发现后,会爬过来摘瓜,好趁机給谢家一个难堪。今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜,估计谢家晚上会有“行动”,特派两个儿子看守,好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门,使在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅,他手里的旱烟“喇叭”,连着田里卷筒的禾叶,以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着,只是田家的稻田挨着南面的山,谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。谢家稻田靠河,得天独厚,可从河里抽水;田家精田挨山,只能靠老天。田二抬头望望夜空,没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响,白花花的河水提上岸来,滋润着谢家的禾苗,田二心里难受极了。要救活田家禾苗,必须通过谢家稻田引河水灌溉,否则将白费一年辛劳,颗粒无收!田二去找谢芳说情吧,说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿,宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟,心里抱怨说:老天爷可是要存心惩处我呀!……直到后半夜,空气爽润了许多,田二才站起身,向着自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾着头,深一脚浅一脚地走在田埂上,当他来到与谢家相邻的那丘稻田时,却惊奇地发现了水!汩汩的水,穿过因埂孔道,从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的,禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心,没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着:流吧,流吧,给我灌上满满一丘!田二心里说着,很快又回到了橡树下的石板上----他怕撞见谢芳,说他干不光明正大的事。约摸过了个把钟头,田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次,田二更有新的发现:第一丘稻田流满水后,又是几道鳝孔穿过田埂,把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔?田二是捕鳝的好手,他用手触摸孔道,发觉不像……莫非这鳝孔…田二陷入了沉思……
⑧深夜,凉风拂过,火炉般的村子,变得凉爽起来。朦胧雾气中,园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现:一个黑影在园里晃动,正猫着腰,轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。
⑨“抓贼啊?”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去,举着棍棒大声叫喊着。
⑩“混蛋,连老子都不认识了?
⑪田家兄弟顿时傻了眼----他们听得很真切,答话者竟是自家老爸田二。
【1】(小题1)梳理文章第⑥段-第⑦段田二的心理活动,在横线上填出恰当的词语。每空限填两个字。
无法引河水灌溉,心里______;不愿求人,心里抱怨;发现鳝孔漏水,内心______;有新的发现,陷入沉思,内心______。
【2】(小题2)结合语境,根据要求回答问题。
(1)分析第④段画线文字“今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。
(2)赏析下面的句子。
再说田二出了家门,使在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅,他手里的旱烟“喇叭”,连着田里卷筒的禾叶,以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
【3】(小题3)请结合小说,简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。
15、题目:隐藏在 中的
要求:①先把题目补充完整。②抒发真情实感,忌套作,忌抄袭。③文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整,不少于500字。
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