贵州省贵阳市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 困窘(jǐng)　　苫蔽(shàn)　　尻尾(kāo)

B. 狡黠(xiá)   缀行(zhuì)   积薪(xīn)

C. 弛担(chí)   眈眈(dān)   目似瞑(míng)

D. 假寐(mèi)   禽兽(qín)   少时(shǎo)

2、以下有关文学、文化常识表述有误的一项是（     ）

A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B．《金色花》作者泰戈尔是印度作家、诗人，诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。

C．古人交流常用敬辞与谦辞，“尊君”“惠存”“拙作”“劳驾”都是古代常用敬辞。

D．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”代称二十岁、三十岁、四十岁和五十岁。

3、下列各项说法正确的一项是（     ）

A．舟楫（jí）     轧（zhá）钢     翘（qiǎo）首以待     装模（mú）作样     羁拌   神龛     黄梁美梦     张灯结彩     ——以上词语字音、字形共两处错误。

B．“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”这个句子标点符号使用恰当。

C．月季公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。——这句话中加点成语运用恰当。

D．唐宋八大家，是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元、曾巩，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。

4、下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（     ）

A．《乡愁》是台湾诗人穆旦于1972年创作的一首现代诗歌，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。

B．《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文，此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的对清朝的怀念，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质。

C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的编年体史书，全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

D．诸葛亮，三国时政治家、军事家，字孔明，他所写的《出师表》是千古传诵的名篇，选自《诸葛亮集》，全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都。

5、下面文段中句子的排序，正确的一项是（ ）

“闪光的东西不都是金子”，这句话对于提醒当今初中生进行阅读选择来说，是再恰当不过了。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。

①而今，包装盛行，炒作乱人耳目，面对鱼龙混杂、良莠并存的海量书籍，须拿出慧眼来辨识。

②要选择真金，阅读有价值的读物；不要被外表光鲜的野草、毒草所蒙蔽。

③所以，在阅读之前，我们必须做好甄别。

④误选后者，沉湎其中，犹如服毒品，精神上慢性自杀。

A．③④②①

B．④②③①

C．③①②④

D．①②④③

6、下列关于文学常识和名著的表述有误的一项是（     ）

A．白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。我们学过他写的诗《钱塘湖春行》。

B．《论语》是儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事，曲折有趣，引人入胜。

D．《红星照耀中国》通过美国记者埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。

7、下列句子中的加点成语使用有误的一项是（ ）

A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门。

B．先天残疾的他没有选择自暴自弃，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。

C．恩阳新区的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。

D．兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。

8、   谏伐辽东表①

曹植

臣伏以辽东负阻之国，势便形固，带以辽海。今轻军远攻，师疲力屈，自有其备，所谓以逸待劳、以饱制饥者也。以臣观之，诚未易攻也。若国家攻而必克，屠襄平之城，悬公孙之首得其地，不足以偿中国之费；虏其民，不足以补三军之失：是我所获不如所丧也。若其不拔，旷日持久，暴师于野，然天时难测，水湿无常，彼我之兵，连于城下，进则有高城深池，无所施其功；退则有归涂不通，道路沮洳②。东有待衅之吴，西有伺隙之蜀，吴起东南则荆阳骚动，蜀应西境则雍凉参分。兵不解于外，民罢困于内；促耕不解其饥，疾蚕不救其寒。夫渴而后穿井，饥而后殖种，可以图远，难以应卒也。臣以为当今之务，在于省徭役、薄赋敛、劝农桑。三者既备，然后令伊、管之臣，得施其术；孙、吴之将，得奋其力。若此，则泰平之基可立而待，《康哉》之歌可坐而闻。曾何忧于二敌，何惧于公孙乎？今不恤邦畿③之内而劳神于蛮貊④之域窃为陛下不取也。

（《艺文类聚》二十四）

（注释）①这篇表是为了劝阻魏明帝曹睿出兵攻打辽东而写。辽东，是汉魏时的郡名，治所在襄平，辖地在现在的辽宁省境内，辽河以东地区。②沮洳：这里指淤泥。③邦畿（jī）：借指国家。④蛮貊（mán mò）：古代称南方和北方落后部族。这里指辽东。

【1】下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是

A．今轻军远攻，师疲力屈    三人行，必有吾师也

B．自有其备                前人之术备矣

C．以臣观之，诚未易攻也    此诚危急存亡之秋也

D．不足以偿中国之费        不足为外人道也

【2】用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）

今 不 恤 邦 畿 之 内 而 劳 神 于 蛮 貊 之 域 窃 为 陛 下 不 取 也。

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

夫渴而后穿井，饥而后殖种，可以图远，难以应卒也。

小贴士

“卒”在《古汉语常用字字典》有下面几个义项：①步兵；②死；③终，完毕，结束；④同“猝”，突然，仓猝。

【4】“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体。选文与《出师表》同是“表”，其写作的目的是否相同？请你联系《出师表》，结合选文，简要分析。

9、阅读古诗，完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗题“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思，“乐天”指诗人的朋友白居易。

B．首联“凄凉地”和“弃置身”写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，“二十三年”表明被贬谪时间长久。

C．颔联引用典故，既表现了作者对世态变迁、人事全非的无限怅惘，也蕴含重回久别家乡的欣慰之情。

D．颈联蕴含深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物。

【2】这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句与后四句形成了鲜明对比，请简要说明。

10、“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，家之本在身。”（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。某校七年级（二）班开展以爱国为主题的综合性学习活动，请你积极参与并帮助下列同学完成活动任务。

(1)小林同学负责设计这次综合性学习活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他再想两个。

形式一：爱国诗词朗诵比赛

形式二：了解爱国英雄主题班会

形式三：__________

形式四：__________

(2)小迪同学在爱国诗词接龙时，由于紧张忘记了诗歌，请你帮他想出一组爱国的诗句。

小浩：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（唐·杜甫《闻官军收河南河北》）

小迪：_________________，_________________。

小慧：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）

(3)小洁同学在为“共和国勋章”获得者袁隆平拟写颁奖词的时候，遇到了困难，请根据她已完成的内容，将空白部分补充完整。

面朝黄土，辛勤耕耘，他是播撒智慧的劳作者；背向蓝天，不畏艰苦，他是收获成功的追梦人；_________________，_________________，________________________；淡泊名利，宁静致远，他是鞠躬尽瘁的奋斗人。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

11、小深同学发现古代诗歌和现代诗歌有异曲同工之妙，以下是他整理的表格，请帮他补全空缺处的古诗文原句。

12、（题文）请写出下图故事名称，并简述该故事情节。

《朝花夕拾》中的《无常》。《无常》描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

_________________________________________________________________________

13、阅读下面文字，完成后面小题

少年画海

①在少年的窗边，摆着一个画架，上面有一幅未完成的油画。画布空白的地方好像停笔很久了，油彩已经干透。

②少年画不下去。海边简陋的房屋，破旧的渔船，白色的船帆，整日只知道与海为伴的父亲，平静安宁得有些单调的海天，那不是少年心中的梦想与画面。于是每次从学校回家，他都浑浑噩噩，没日没夜地睡觉，好像要把在学校缺的觉都给补回来。

③只是今天，他在睡梦中听到了海浪发疯的声音，听到了海风狂啸的声音。他从来没有梦到过这样的大海，所以一下子就惊醒了。他发现，湿咸的海风已经把窗户吹开，米色的老旧窗帘不安地抖动着。

④他慢慢眯着眼睛向窗外望去，惊诧地看到炭黑的乌云笼罩了天地，让人感到无比压抑。他锁了锁眉头，向屋外走去，快步找到母亲，问父亲有没有出海，母亲不安地点了点头。

⑤一个小时，两个小时，三个小时……他等来的只是愈演愈烈的狂风和瓢泼大雨。而父亲的渔船却总也望不见。他的手开始轻轻颤抖，慢慢地，焦躁和不安完全占据了他。

⑥母亲已经向海上救援队报警，而他几乎什么忙都帮不上，只能用手扶着窗台，无助地张望着大海。后来，承受不了煎熬的他冲进房间，疯狂地把自己曾视为珍宝的贝壳一股脑儿扔出窗外，诅咒大海这个喜怒无常的怪物。他在心里祈求，只要父亲能够回来，让自己做什么都可以。

⑦闪电骤然降落，风吹雨水，打在脸上，他再也看不清似有似无的海平面，他用力揉揉眼睛，想阻止懦弱而绝望的眼泪。这才发现自己一直依靠的父亲，在汹涌的大海面前也仅仅是一个普通人而已。

⑧母亲像往常一样在客厅的椅子上等父亲归来。少年走过去让母亲靠在他那还不够宽厚的肩膀上，“没问题，相信父亲！”他镇定地说，他的手却在剧烈地颤抖。

⑨母亲再也抑制不住内心的不安，哭泣起来，一缕缕银丝从她头上滑下来，赫然散落在少年的眼前。少年深吸了一口气，内心却开始变得平静，说：“妈，别怕，还有我，爸一定会没事的！”

⑩也许以后就只有自己来保护母亲了。

⑪等母亲平静下来，少年回到自己的房间，把画板立在窗前，画中景与窗中景融为一体，多了的，只是不同的天气和不同的心境。少年轻轻拂去上面的灰尘，拿起落尘已久的画笔，一笔一笔地勾勒这陌生的大海……

⑫不知过了多久，大海已经平静了许多，一个白色亮点在海上移动，那个白点一点点变大，最后变成少年熟悉的白帆……少年的泪水不知不觉滴落在画板上。他站起身来，深深地凝望着大海，弯下腰，深深地鞠躬。

⑬原来，父亲遭遇了特大风浪，却幸运地被风吹到了一处可以躲避风浪的海湾。

⑭那一天，父亲晚回家几个小时，少年画出了人生中最美的大海。

【1】第①段有什么作用？请简要分析。

【2】第③段画线句子在文中有何作用？请简要分析。

【3】第⑧段中加点词“镇定”与“颤抖”是否矛盾？为什么？

【4】第⑨段母亲“哭泣”的原因是什么？

【5】第⑫段少年“深深地鞠躬”的原因是什么？

14、母亲的来信

（前苏联）克拉夫琴科

在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。

母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”

因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。

文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。

……

文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。

今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。

文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……

恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”

文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。

文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”

他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……

【1】母亲的每一封来信都表达了怎样的感情？信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括。

【2】文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程？

【3】文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法？这一安排具有怎样的作用？

【4】当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢？请结合全文，发挥想象，续写结尾。（不少于80字）

15、请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

题一：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。大千世界就是由一粒沙，半瓣花这样的微小事物构成的。生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……

请以“与________相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。

题二：“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。

请以“醒来”为题目，写一篇文章。

要求：①以上两题，任选其一作文；②若选题一，请先将题目补充完整；③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。