湖北省随州市2025年小升初模拟（三）语文试卷(解析版)

1、下列各项中分析正确的一项是（     ）

有时候，在廊前一坐，闻着桂花送来的淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开。摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我爱的不是花，而是所有逝去的时光。当每一朵花开时，都给我留下了珍贵的记忆。

A．“桂花”“自己”都是名词。

B．“在”是介词，“而是”是副词。

C．“淡淡的清香”是偏正短语，“安静古雅”是主谓短语。

D．画线句有语病，修改方法是：去掉“当”和“时”。

2、下列关于课文内容的表述，有误的一项是（    ）

A．《孙权劝学》选自宋代史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部上起战国，下至五代的编年体史书。

B．作者在《老王》这篇文章中以“我”和老王之间的交往为线索，记叙了“我”与老王之间的几件事，借老王的命运含蓄地提出了要关怀不幸者的问题。

C．在诗人臧克家笔下，“做了再说，做了不说”，是闻一多先生作为革命家的一面；敢“说”敢“做”，“说”了就“做”，又是闻一多先生作为学者的一面。如此对比鲜明，展现了闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”。

D．《回忆鲁迅先生》作者萧红以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的琐事，烘托出一个真实的富有人情味的鲁迅。

3、下列分析正确的一项是（  ）

A. 小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

B. 正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。

主干：体育公园建成后填补空白。

C. 能工巧匠  绿阴如盖  张罗买卖  玲珑剔透

解说：这四个短语结构各不相同。

D. 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。

解说：这两个分句之间是假设关系。

4、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A.随着好人群体不断跃入公众视野，越来越多的人呼吁全民见贤思齐，在日常生活中大力传递社会主义正能量。

B.在这种社会氛围支撑下，各种各样的校外黑培训机构雨后春笋般发展起来，严重干扰了正常的教育教学秩序。

C.为打造学校特色文化、特色课程，东坡小学把“儿童诗教”引进课堂，引领小学生对诗词评头品足，开创市内“儿童诗教”课堂教学之先河。

D.近年开始在全国开展的家电下乡活动大大刺激了农村百姓消费的增长，这使原来趋于滞销的家用电器一下子成了炙手可热的商品。

5、下面词语中没有错别字的一项是（     ）

A．陶治                  格物致知             轻歌漫舞          接踵而至

B．朦胧                  不知所错             恕不可遏          气喘吁吁

C．怅惘                  世外桃源             无与伦比          周而复始

D．虔诚                  袖手旁观             人情事故          目眩神迷

6、下列说法不正确的一项是（ ）

A.《三峡》选自《水经注校证》,作者郦道元，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》纲，广为补充发展，自成巨著。

B.鲁迅的《藤野先生》回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

C.《回忆我的母亲》作者是朱德，他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

D.消息是迅速、简要地报道新近发生的事实的一种新闻体裁，其结构一般包括标题、主体、背景和结语。

7、下列语段中加点字的拼音正确的一项是（   ）

一程山水，一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽？是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙愿？是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫？是谁在无边的狂野，凛冽的天宇下，歌颂朔方飞雪的勇敢？时光荏苒，斯人已不知何处，但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼，只觉得一股清气扑面而来。不再长吁短叹，把一缕深藏的情意，凝于笔端的绮丽，独自妖娆，兀自清逍。

A. shù lǐn   yū qǐ   B. sù lǐng xū yǐ

C. sù    lǐn   xū qǐ   D. shù lǐng yū yǐ

8、阅读下面文言文，完成后面小题

从龛后小径直跻（跻：登）汉阳峰。攀茅拉棘，二里，至峰顶，南瞰鄱湖，水天浩荡。东瞻湖口，西盼建昌，诸山历历（历历：清清楚楚），无不俯首失恃（恃：依靠）。惟北面之桃花峰，铮铮比肩。下山二里，循旧路，向五老峰。汉阳、五老，俱匡庐南面之山，如两角相向，而犁头尖界于中，退于后，故两峰相望甚近。而路必仍至金竹坪，绕犁头尖后，出其左胁（胁：侧），北转始达五老峰，自汉阳计之，且三十里。余始至岭角，望峰顶坦夷，莫详五老面目。及至峰顶，风高水绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴，一冈连属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠者万仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目视野甚宽。然彼此相望，则五峰排列自掩，一览不能兼收；惟登一峰，则两旁无底。峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也!

（选自《徐霞客游记》）

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A.从龛后小径／直跻汉阳峰 B.然／彼此相望

C.因遍／历五老峰 D.外／无重冈叠嶂之蔽

【2】解释文中加点的词。

①循（______________）

②且（______________）

③夷（______________）

【3】翻泽文中画线的句子。

始知是山之阴，一冈连属。

【4】本文是一篇游记，请先梳理一下作者的游踪，再简要结合内容说说作者写汉阳峰、五老峰时运用的游记写作手法是什么。

9、阅读《雁门太守行》，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】《雁门太守行》一诗构思奇特，诗的首联用________两个动词，写出了守军处境艰难；颈联中的“霜重鼓寒”则写出战争的________，而将士们却毫不气馁；尾联则用“黄金台”的典故，表达了将士们_______的情感。

【2】陆游曾说李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合诗句中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。

10、我校初二年级准备开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请你根据诗歌的内容，给诗集起一个新颖别致的名字。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词二首·其一》）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

（王昌龄《从军行》）

诗集名称：_______________

(2)请你为此次活动设计一条宣传标语。

(3)班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。

示例：（谜面）最恨凡尘事，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明

（谜面）____________________。——（谜底）陆游

11、按课文内容填空。（11分）

①此夜曲中闻折柳，______________________。

②江山代有才人出，______________________。

③______________________，野渡无人舟自横。

④《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子：------------------------，

---------------------------- 。

⑤《童年》的作者是----------  （国名） ------------  （人名），主人公是--------------------

⑥请写出《孙权劝学》中的一个成语：____________。

⑦历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：________________________，___________________________。

12、《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。

阅读下表：将表中所缺项目补充完整。

13、阅读下面的文字，完成下列小题。

钢琴家的脚

①在我珍藏的波兰版的《肖邦全集》的扉页里，印着一双秀长纤细、令人动容的手——那是肖邦的手。就是这双手，流注出多少醉人的旋律，又演绎出多少变化万千的“音乐魔方”；手啊手——钢琴家的代号和骄傲!

②不知从哪天起，我突然注意起钢琴家的脚来。因为在他们出台时，必先举足由幕后走到琴前；而这几步路，可真谓“寸步难行”啊!他们有的如万里长征，步履艰难；有的则小心翼翼，如履薄冰；还有的活像是小脚女人赶集——急急匆匆，扭扭歪歪。但是，有一位钢琴家的路却走得潇洒自若,怡然大方,他--就是傅聪。而带他学会走路的,就是他的父亲傅雷。这条路的路标上有四句话：“第一，做人；第二；做艺术家；第三，做音乐家；最后才是钢琴家!”——这是傅雷给孩子的临别赠言。

③为了让傅聪学会“做人”，这位精通洋学的大翻译家，既没有把儿子送到他早年留学的法国，也没有让他进音乐学堂；而是另辟蹊径，用近乎“私塾”的方式，从孔孟先秦诸子、《国策》、《左传》、《晏子春秋》、《史记》、《汉书》、《世说新语》中自选教材，进行“道德规范”——“做人ABC”的教育。傅雷认为，对于没有宗教信仰的人来说，“道德规范”是生活中惟一的“圭臬”。而当他将这个“圭臬”与古希腊罗马的崇尚自然，文艺复兴的崇尚人文，法国大革命和“五四”运动的崇尚民主的精神相融合时，就构筑起一个“理想世界”的最高境界!傅聪以后在国外生活了那么多年，面对着光怪陆离的西方社会和纸醉金迷的金钱世界，始终“视富贵如浮云”，而不像“巴尔扎克笔下的那些人物，正好把富贵作为人生最重要的，甚至是惟一的目标”，就是因为精神境界中有这个“圭臬”所维系。傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因，说他在海牙为一个快要死的女孩子演奏巴哈的《恰空舞曲》和他1947年在柏林对犹太难民的讲话，是一种“符合我们威武不能屈的古训”的精神和气节；而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样，保持“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”那种“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。真是：有“德”才有“品”，有“品”才有“境”，有“境”才能铸造高人!而傅雷，就是这样带着儿子走人生之路的。

④傅聪的艺术之路,是一条以民族文化根蒂来“开发”、“引爆”世界艺术顶尖的“通路”。

⑤陆游示儿：“功夫在诗外”。可傅聪的功夫倒是在“诗内”。他从小最喜欢的事情就是偷听爸爸同朋友谈话，谈论李白杜甫，他最喜欢的就是李后主的词。他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼（意大利著名指挥家）对莎士比亚的熟悉。

⑥傅聪在“肖邦”比赛前,他的演奏已被波兰教授认为“赋有肖邦的灵魂”甚至说他是一个“中国籍的波兰人”。他荣获的“最是波兰魂”的玛祖卡奖，更被认为是桩“有历史意义的事件”。因为，这是由“一个中国人创造了真正的玛祖卡的表达风格”。意大利钢琴家阿高斯蒂教授对傅聪说：“只有古典的文明才能给你那么多难得的天赋，肖邦的意境很像中国的意境。”说得多好、多对啊!傅聪就是这样弹肖邦的。他弹肖邦，“就好像是我的命运”，“我自己很自然地说自己的话”。而且，肖邦又有李白“非人世”的气息和李后主那种“垂死之痛，家国之恨”的愁绪。傅聪用李白来演绎，升华肖邦；从某种意义上说，他得的是李白奖!

⑦傅聪的艺术之路还通向大自然。

⑧傅雷，则多次要求傅聪到大自然中去。因为，大师的作品“就是从大自然，从人生各方面的材料中‘泡’出来的，所以，“表达他们的作品，也得走同样的路”。更重要的是，大自然可使人“荡涤胸中尘俗”，“打破纸醉金迷的俗梦，养成淡泊洒脱的胸怀”。从而获得一种“萧然意远，旷达怡静，不滞于物，不凝于心的境界”，使演奏具有“生命的活力与搏击飞纵的气势”!

----选自散文集《三只耳朵听音乐》

【1】阅读第③自然段,概括傅雷是从哪两个方面教傅聪学会做人的?

【2】结合④--⑥自然段的内容,简要分析傅聪“功夫倒在诗内”的原因。

【3】读⑦⑧两段,说说大自然对傅聪的艺术之路起到了哪些重要作用?

【4】通读全文,我们能从傅聪身上看到傅雷对他的教育有哪些成功之处?

14、（乙）阅读下面文章，完成下面小题。

善良是一种强大而温暖的生存方式

闫晗

①在竞争激烈的时代，“善良”这个词变得有点意味深长，似乎暗含着软弱可欺的意思。其实“善良”是个很有分量的词，善良的人并不软弱。

②意大利哲学家皮耶罗·费鲁奇写了一本书《心灵革命：19个改变人生的善意法则》，他详述了诚实、正念、同理心、慷慨、信任等19个善意法则，融合哲学、心理学以及科学实证研究成果证明：真正的善意，是一种强大真诚而温暖的生存方式。我们选择善良并不因为它正确，也不为了得到别人的赞赏，而只是因为善意让人容易幸福，对自己的存在更加满意。

③很多人对善良有抵触情绪，可能是把善意误会成软弱，因为软弱有时会伪装成善良的样子，生活中有时会出现这样的情形：本想拒绝却答应，表示赞同是因为想做好人，因为害怕而默许。一味地妥协和顺从，自私自利的礼貌、虚伪的礼节以及违心的善意都跟善良没关系。真正的善意会给人带来能量的流动和生命的力量。

④皮耶罗认为帮助他人会使人展现出最好的自我，即使小事也是如此。他家附近有个声名狼藉的邻居，大家都敬而远之。有一天他匆匆忙忙开车去赴约，刚出门轮胎就爆了，换轮胎时发现千斤顶也坏了。正好那个邻居开车经过，主动提出帮助他。此刻，这位邻居不再是神情阴冷的模样，而是露出微笑，流露出善意。在帮助别人时，邻居展现出最好的自我，这一面很少有人发现。关心别人的困境并伸出援手，可以通向自由。

⑤不过，善良并不一定能立竿见影地改变世界，你捐出去的善款可能被挪用，你在海滩上捡起一个塑料瓶，还会有人再丢下十个。这些都不要紧，重要的是，我们确立了自己的原则和存在方式。付出温暖的人，不会感到寒冷。为某个个体带去一点美好，就已经是胜利，能够让自己的生命和这个世界变得充盈而美好。

（《中国青年报》2020年06月30日11版）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】下列道理论据不适合论证本文中心论点的一项是（     ）

A．人之初，性本善。性相近，习相远。（《三字经》）

B．感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。（罗佐夫）

C．善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且可以做出更美好的行为。（卢梭）

D．灵魂最美的音乐是善良。（罗曼·罗兰）

【3】请结合下面加点词语，品析议论文语言严谨、周密的特点。

一味地妥协和顺从，自私自利的礼貌、虚伪的礼节以及违心的善意都跟善良没关系。

【4】结合文章内容，续写下面的排比句。

学会善良，你可以感受到生命的力量；

学会善良，你____________________；

学会善良，你____________________。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

人生，总会有不期而遇的风景和生生不息的希望。下雨天，没有带伞的你正在小店门口避雨，头顶忽然撑起的大伞是同学间不期而遇的温暖；考试失利时，心情低落的你正漫步校园，一抬头却遇上了风中微笑的向日葵，那是自然间不期而遇的感动；闲暇读书，作者娓娓道来的分享让你豁然开朗，意外拨开了困扰你多日的疑云，那是书本间不期而遇的收获。关于“不期而遇”，刚刚踏入初中新阶段的你，又有着怎样动人的故事呢？

请以“不期而遇的_______________”为题，写一篇500字以上的作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌以外，文体不限；③感情真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。