西藏自治区昌都市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、下面对于名著的解说，不正确的一项是（     ）

A．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

B．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。

C．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

D．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。

2、下列词语中加点字注音全部正确的一项（   ）

A.簇拥（cù） 佃农（diàn） 深恶痛疾（è）   鸢飞戾天（1ì）

B.遒劲（qiú）   牛犊（dú）   殚精竭虑（dān） 法家拂土（bì）

C.嶙峋（lín）   纤维（qiān） 屏息敛声（niǎn）   惟妙惟肖（xiào）

D.轩榭（xiè）   蹒跚（shuān）   潜滋暗长（qián）   自出心裁（chái）

3、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A. 菜畦（qí）   怪诞（yán）   屏障（píng） 人迹罕至（hǎn）

B. 叮嘱（zhǔ） 蚱蜢（zhà）   阻抑（yì）   回环曲折（qǔ）

C. 磐石（pán） 花圃（pú） 彷徨（páng）   马革裹尸（guǒ）

D. 迭起（dié） 哽住（gěng）   重荷（hè）   气冲斗牛（dǒu）

4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（   ）

A. 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

B. 生活中难免遇到许多困难，这个时候，我们应该知难而上，不能踌躇不前。

C. 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。

D. 一声巨响之后，在场的每个人都一副张目结舌的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。

5、下列选项中字形全对的一项是（  ）

A.脸颊   愚钝   一丝不苟   合颜悦色

B.僵绳   蒙昧   催枯拉朽   深恶痛疾

C.骤雨   燥热   眼花缭乱   精疲力尽

D.粗糙   崎岖   油光可见   成惶成恐

6、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（        ）

A．一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。

B．危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

C．时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。

D．我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。

7、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 济南的冬天真得算个宝地。

B. 作为九江市中学生地方文化读本，《悦读九江》精选了历代名家写九江的名篇佳作。

C. 从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有大约60英尺左右。

D. 为增强师生的消防安全意识，学校联合市消防支队组织开展了火灾消防。

8、阅读下列文言文，完成小题。

愚溪诗序

[唐]柳宗元

灌水之阳①有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居也。故姓是溪为冉溪。”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。”余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家②是溪，而名莫能定，土之居者犹龂龂然③，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂,其南为愚亭。池之中，为愚岛，嘉木异石错置。皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚④，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨,无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

（节选自《古文观止》，略改动）

（注释）①灌水：水名；后文“潇水”也是水名②家：安家。③龂龂（yín）：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。

【1】对下面句子朗读节奏划分正确的一项是 (　　）

A.余以愚/触罪 B.谪/潇水上

C.而适/类于余 D.故更之/为愚溪

【2】解释文中加点词的意思。

（1）是（__________）   （2）咸（_______） （3）类（_________）

【3】用现代汉语写出下面句子的意思

①遂负土累石，塞其隘，为愚池。

②无以利世，而适类于余。

【4】“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。

9、阅读下面古诗，完成下面小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】全诗中只用了“_________________”一句话来直接描写“石壕吏”这个人物，通过老妪的话语，用__________________________手法，表现出“石壕吏”的蛮横、凶悍。

【2】请谈谈对“独与老翁别”这句诗的理解。

10、综合实践

（1）黄维学校校长潭贞在该校2018届学生毕业典礼上的致辞中说：不要轻易给迟到几分钟的外卖小哥差评，人生着实不易，宽容他人，也是照亮自己。请你就给外卖小哥差评一事发表自己的观点。

（2）有同学针对“宽容”写活动感受，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的体会。宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影；它是一抹阳光，催开含苞的花朵；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

11、古诗文默写填空

（1）   ，欲上青天揽明月。

（2） 念天地之悠悠；______________________。

（3） ， ， 此事古难全。

（4） 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现刘禹锡不为个人沉沦而悲伤，仍然保持乐观精神的两句诗是 ，   。

（5） 用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别，则略显伤感，不妨用王勃的诗句 ， ”来表达一种豪迈的情怀。

（6） 《过零丁洋》中表现文天祥视死如归的无畏气概的两句诗是   ，

。

12、根据名著《西游记》，填出空格处的人物。

孙悟空从_____________处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索取金箍棒作为兵器,因大闹天宫被______________压在五行山下，受苦五百年，后受___________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

13、阅读下面的文章，完成下列小题。

怀疑与学问

学问的基础是事实和证据。学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。要知道实际的情形，只有靠己亲自去观察。要知道实际的情形，只有靠己亲自去观察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自见到，便只能靠别人的传说了。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自见到，便只能靠别人的传说了。

我们对於传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它「是」；不信它，因为它「非」。我们信它，因为它「是」；不信它，因为它「非」。这一番事前的思索，不肯随便轻信，便是怀疑的精神，做一切学问的基本条件。这一番事前的思索，不肯随便轻信，便是怀疑的精神，做一切学问的基本条件。我们听说古代有三有三皇五帝，便要问：这是谁说的话？我们听说古代有三有三皇五帝，便要问：这是谁说的话？最先见於何书？最先见于何书？书是何时人著的？书是何时人着的？著者何以知道？著者何以知道？我们又听说「腐草为萤」，便要问：死了的植物如何会变飞动的甲虫？我们又听说「腐草为萤」，便要问：死了的植物如何会变飞动的甲虫？有什麼科学根据？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

我们对於不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问才是我的学问。否则便是盲从，便是迷信。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓「尽信书不如无书」，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。孟子所谓「尽信书不如无书」，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。

怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，就是积极方面建设新学说，获得新发明，怀疑精神也是基本条件。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，就是积极方面建设新学说，获得新发明，怀疑精神也是基本条件。对於别人的话都不打折扣的承认，那是思想上的躲懒。对于别人的话都不打折扣的承认，那是思想上的躲懒。这样的脑筋永远是被动的，永远不能做学问。这样的脑筋永远是被动的，永远不能做学问。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会进步，许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻鍊出来的。在不断的发问和求解中，一切学问才会进步，许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学·章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学·章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：「我怀疑，所以我存在。」他的哲学就建设在对於万事万物的怀疑和明辨上。法国的大哲学家笛卡儿也说：「我怀疑，所以我存在。」他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对於流俗传说，就是对於过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术就停滞了，人类的文化也就不会进步了。如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术就停滞了，人类的文化也就不会进步了。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】围绕中心论点，作者提出了哪几个分论点？分论点之间是什么关系？

【3】“一切学问家，不但对于流俗传说……要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗？为什么？

【4】“因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过‘怀疑’‘思索’‘辨别’三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”一句运用了什么论证方法？有什么作用？

14、阅读下面的文章，完成小题。

决定规则的人闷声不响

BangBang

（1）20世纪80年代出生的农村孩子喜欢玩一种多人跳绳的游戏，两个孩子拽住一根麻绳的两端持续甩动，其他几十个孩子轮流上场跳。

（2）通常而言，众人的目光难免集中在跳绳的孩子身上，最后这往往变成一种表演，孩子们发明了很多方式炫耀跳绳技巧，最夸张的是那种边跳边翻跟头的。没有人把目光投向甩绳子的那两个家伙，他们做的事情就是按照某个固定节奏做机械的运动。

（3）但30年过去了，我仍然坚信这个游戏里最重要的人被忽略了。

（4）我一般喜欢做甩绳子的人，因为每当我有意地放慢节奏，我会感受到自己影响了其他所有人，其他人就不得不费力地调整步伐避免犯错。如果我嫌其他人太轻松了，就会加快绳子的甩动速度，让他们手忙脚乱，尖叫欢呼。

（5）甩绳的孩子掌握着规则，或者说，他们拥有这个游戏里最大的权力：设定节奏，让其他欢乐的人不知不觉地按着他们的意志来。

（6）决定基本规则的人往往闷声不响，这种事发生在许多场合。比如，程序员划定了我们这个时代的基本规则，他们的偏好与品位时刻改造着我们，但他们像甩绳子的孩童那样沉默。

（7）拿起你的手机就明白了。安卓、苹果系统，以及每个软件的运行规则、流畅程度和使用习惯，才是划定我们生活基本框架的东西。

（8）倒退10年，Windows系统的硬盘划分、文件储存方式，定义了我们的工作习惯，甚至影响了我们思考的方式。

（9）自从这个世界深度依赖电脑、手机和互联网，那些代码写作者就握住了驱动我们的绳子。

（10）但有技术的人总是孤独的。

⑾回过头看，几乎没有哪个时代或领域的跳绳是由那些光鲜、醒目的人掌控的。蒸汽机车的设计者比赛车英雄重要多了，演奏家们也得在乐器制造者的框架里行事。最卓著的口琴演奏者也要被口琴工厂的设计风格影响，事实上他们熟知某种口琴品牌的独特之处，并且根据这些特性锻炼技巧。

⑿更典型的例子也许是游戏领域。不久前，我读了一本名为《DOOM启世录》的书，它讲述了最早的3D游戏生产过程，很有隐喻性。当代码工程师完成设计3D游戏必需的图画引擎技术后，游戏设计师们开始在这个基础上忙着制作五花八门的游戏，玩家们在游戏设定的规则内尽情表演。最后，大多数人会为一款游戏里的明星玩家而欢呼，很少有人意识到这一切的决定者是那个待在肮脏的办公室里一言不发、厌倦社交的代码天才。

⒀这是多么动人的场景啊：世界像是一个浪花，人们依次在别人指定的规则上表演，最终的巨浪震惊了岸边的观望者，但很少有人看到源头关键的颤动。

⒁但我并不是在替程序员抱不平，或者在鄙夷那些跳绳的孩子。相反，我认为这个世界以意外的方式实现了平衡。像在跳绳游戏里那样，最终，沉默的孩子和欢乐的孩子一起构成了一个充满戏剧感的整体，我们需要选择的只是充当哪一个角色。

【1】通读全文，请你说说本文的中心论点。

【2】文章以“跳绳游戏”开头来写有什么好处？

【3】下列说法不符合文意，请指出并简述理由。

（1）因为甩绳的孩子掌握着规则，所以作者总是喜欢做甩绳子的人。

（2）没有人会意识到那个待在肮脏的办公室里一言不发、厌倦社交的代码天才是一款热门游戏的决定者。

【4】结合实际，联系选文，请你谈谈对本文最后一段中划线句的理解。

15、请以“那天，如果 ”为题，写一篇文章。请补全题目，然后作文。

要求：①加上适当的词句，补齐题目。②文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。③正文中如需出现真实地名、校名、人名，请用××代替。