辽宁省朝阳市2025年中考真题（三）语文试卷-有答案

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

①虽然还是从前的身材和面孔

②有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的

③然而，读书生涯使他们由内而外获得了新生

④却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西

⑤读书人的高贵气质是由连续不断的阅读潜移默化养成的

⑥甚至是有缺陷不完美的

A．②⑥①④⑤③

B．⑤②⑥③①④

C．②④①⑥③⑤

D．⑤③②⑥①④

2、下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）

A. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路……后来，汤姆在无意中发现了光亮，最终两人循着光亮一起走出了困境。

B. 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。

C. 《阿长与〈山海经〉》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给我买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。

D. 《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。

3、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A. 古刹/刹车 丧葬/垂头丧气 妄自菲薄/日薄西山

B. 昭然/池沼 取缔/根深蒂固 偃旗息鼓/揠苗助长

C. 攒聚/攒钱 艾滋/自怨自艾 一声不吭/引吭高歌

D. 虐待/戏谑 诧异/叱咤风云 鞠躬尽瘁/群英荟萃

4、下列对名著《傅雷家书》有关内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题。傅雷常教育儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家民族的荣誉感；要有艺术、人格的尊严。

B．《傅雷家书》中，傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做个警钟”“做面‘忠实的镜子’”，使儿子成为他的影子。

C．《傅雷家书》中，傅雷是一个博学睿智的学者，妻子朱梅馥是一个端庄贤淑的东方女性，夫妇二人呕心沥血地培养孩子，是中国父母的典范。

D．《傅雷家书》一书特色突出，不仅有优美的文字、真挚深刻的情感，读来感人至深，还有隽永凝练的艺术品析，使人印象深刻。

5、下列有关语文知识的说法，正确的一项是（     ）

A．古人在称谓上是很有讲究的，称对方的父亲为“家父”，称对方的儿子为“令郎”。

B．《论语》中的不少句子逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“博学笃志”等。

C．“热爱大自然”和“我的母亲高大，但很瘦，自然不算重”中的“自然”词义相同。

D．“皇帝摆出一副更骄傲的神气”中，“骄傲”是形容词，从感情色彩上看是褒义词。

6、下列加点成语使用错误的一项是（     ）

A．你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家，如果他一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。

B．大病一场之后，身体本强壮的他已形销骨立，我简直有点认不出了。

C．虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。

D．以前的梦想总是那么的遥远，卑微，甚至说是不切实际，如果让朋友知道简直被人贻笑大方。

7、下面语句中加点“之”的用法与其他三项不同的一项是（       ）

A．左臂挂念珠倚之

B．忘路之远近

C．闻之，欣然规往

D．乃记之而去

8、用“/”为下文的句子断句，断两处。

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见

9、赏析白居易的《钱塘湖春行》，回答问题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．这是一首歌咏杭州西湖初春美景的七言律诗。

B．首联勾画西湖早春的轮廓，是从大处落笔。“云脚低”的意思是远眺湖面，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。

C．颈联和颔联分别写了莺与燕、花和草。其中，“渐欲”“才能”，写出了花草欣欣向荣的趋势。

D．“初平”“几处”“谁家”“才能”这些词语把全诗写景句贯穿成一条线索。

(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

10、根据要求，完成下面问题。

【材料一】“中国诗词大会”徽标

【材料二】《中国诗词大会》以 “赏中华诗词，寻文化

基因，品生活之美”为主旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词。“技术手段+艺术表达”的表现形式得到观众称道，大家认为这使节目

既有诗意，又有新意。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活。在遇到诗词中的难点或者话题点时，节目组特意邀请的像南

京师范大学教授郦波、中央民族大学副教授蒙曼、河南大学教授王立群和北京师范大学教授康震等几位观众喜爱的文化专家便会起到说文解字的作用，或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题，或深刻解读诗人创作的社会文化背景，辅以现场多媒体手段，将原本有些生冷的内容，通过丰富多元化的方式“热”呈现，生动再现诗词背后的故事，引导观众真正感悟到中华诗词的美好精髓。

（1）结合材料，解释下列词语的含义。

“活”：

“热”：

（2）《中国诗词大会》播出以后，网友对徽标赞声一片。请你说说徽标设计的妙处。

11、《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是____________，__________________。

12、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)《无常》描述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。（_______）

(2)《二十四孝图》是鲁迅从自己在青年时代的阅读感受入手，重点分析了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷的事实。（_____）

(3)《父亲的病》中为父亲看病的最后一个医生是叶天士。（______）

(4)《琐记》中有“肚子疼”绰号的是沈四太太。（______）

(5)《范爱农》叙写鲁迅在国内与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命充满希望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。（____）

13、阅读下文，完成下面小题。

西皮流水①

高洪波

①北京人有一好：唱京戏。

②有位小说家专门研究过这无伤大雅的业余爱好，总结出两个字，叫做“找乐”，后来以此为题写成一部颇著名的小说，把北京人唱京戏的种种心态描摹个够。

③我经历过几次这种“找乐”的场面，觉得其中很有些耐人寻味的东西，似乎在“找乐”之外，还应该多一点什么，究竟是什么？我也说不清道不明。

④有一次是在浴池里，热气腾腾的水蒸气闷得人昏沉沉的，冷不丁地亮出一嗓子“西皮流水”，挺地道的马派②，脆、俏，吐字利落，待热气略微消散，才见到一位朋友正面对墙角，头微颔，臂略抬，一脸庄重，全副身心地进入了诸葛孔明借东风时的角色。

⑤更妙的是这位朋友唱完、换气的当口，四周竟冒出好几声“好”来。于是他又接着唱，这回是《甘露寺》的乔玄乔国老，劝孙权留神，别杀大耳刘备，尤其一段“西皮流水”有味道：“他有个二弟汉寿亭侯，青龙偃月神鬼皆愁，白马坡前诛文丑，在古城曾斩过老蔡阳的头。他三弟翼德威风有，丈八蛇矛惯取咽喉，鞭打督邮他气冲牛斗，虎牢关前战温侯，当阳桥前一声吼，喝断了桥梁水倒流。”这段“西皮流水”确实如潺潺流水，韵味丁冬，令人不能不叫一声“好”。马派的唱腔甜润流畅，做派潇洒飘逸，由于在浴池里，所以除了唱功之外，别的无法欣赏，这位票友的做派如何只能待考了。

⑥自从听过浴池清唱之后，我便常常在家里欣赏名家唱段。听谭富英的《洪羊洞》、杨宝森的《击鼓骂曹》、李少春的《野猪林》，端的是一种极惬意的享受。尤其饰林冲的李少春，嗓音宽厚纯正，把个英雄失意的心态表达得淋漓尽致。

⑦京剧是中国的国粹③，又是老北京的骄傲，外地人若非爱之弥深者，一般体味不到京剧的妙处。有一次我到日坛公园赏秋，修竹茂林间，秋风携着凉爽，带着落叶漫天起舞，起落不定。在一处大亭子里看到了一群“找乐”的人们。他们中间的两位老人，斜倚在栏杆上，左腿上垫块手帕，手帕上立把京胡，脚下踏只小方凳，分明是两位极合格的琴师。二人调好弦，头一点，胡琴就清清亮亮地响了起来，他们拉的是过门，刚一结束，人群中自动走出一位中年汉子，皮夹克，扎着抢眼的紫红领带，洋气十足，但一开口，却是言派④的《捉放曹》，讲究的是脑后音。这汉子似乎与二位老人极熟，唱上几句，还嗽嗽嗓子，然后再旁若无人地接着唱。周围观众很多，评头品足者更多，我仔细端详一下，发现俱是四五十岁的人，有的轻声随唱，有的用手打着节拍，有的闭目点头，似进入到陶醉的状态。听着京胡悠扬高亢的旋律，你不能不为这一古老艺术的魅力所折服，同时更为公园中的这群戏迷所倾倒。我相信只要在这大亭子里尽兴高唱了自己喜好的京剧唱段之后，准能得到一种宣泄的快乐，郁闷和忧愁也一定不复存在。

⑧北京一些时髦的酒吧里，自告奋勇到麦克风前去唱歌成为一种时尚。但与公园里、浴池内的京剧清唱家们相比，我似乎更喜爱后者，他们更接近自然、更贴近艺术。或者说，这是一种古老的艺术升华之后的余韵流响，有着民俗民风民族的心理积淀。甭管怎么说吧，只要在北京居住，你就不能不喜欢上京剧，尤其是干脆利落的“西皮流水”。特别当你在秋风飒飒的公园里，踏着沙沙作响的落叶黯然神伤时，一声高亢的京胡，两句脆俏的唱腔，确有遏云裂帛的音响效果，让你心神为之一爽。

⑨不怕您笑话，我如今也常常吼上几嗓子，虽然还不敢到公园或浴池里去显摆，可自我娱乐是足够用了。您想想，林冲在雪地里踉踉跄跄走着，还唱着不屈服的抗争之歌，“雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸”，咱们体验一下英雄的心态，也不失为一种人生乐趣不是？

（有删改）

[注]①西皮流水：京剧的一种声腔板式。②马派：京剧流派之一，以马连良为代表。③国粹：指我国固有文化中的精华。④言派：京剧流派之一，以言菊朋为代表。

【1】请根据课文内容将作者成为戏迷的过程补充完整。（每处限填5字）

①_______→家中赏京戏→②______

【2】请根据要求，回答下面的问题。

（1）更妙的是这位朋友唱完、换气的当口，四周竟冒出好几声“好”来。（结合上下文，说说加点的“冒”字的含义）

（2）修竹茂林间，秋风携着凉爽，带着落叶漫天起舞，起落不定。（从描写角度赏析句子）

【3】结合第④⑤段内容，说说作者是如何描写“这位朋友”韵味十足的唱腔。

【4】结合文章，围绕“京剧”谈谈你的认识。（限100字以内）

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

榕树，生命进行曲

①我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。

②真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

③善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。

④几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

⑤我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。

⑥我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。

⑦更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。

⑧有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

⑨在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

⑩我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

⑪小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

⑫我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。

⑬更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长、直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。

⑭突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。

⑮正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而千旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。

⑯我常常思念着故乡的灵魂，榕树。

⑰我常常思念着故乡的那一支生命的进行曲，榕树。

⑱我点燃一支心香，祝愿这伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲，都有一棵榕树。

【1】作者对故乡的榕树有哪些情感？

【2】按要求赏析下列语句。

（1）此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。（从修辞的角度赏析）

（2）它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。（从动词使用角度赏析）

【3】文章写那位北方的朋友对榕树的感受有什么作用？请从内容和结构角度简要分析。

【4】结合自己的经历或见闻，谈谈你对下面这句话的理解。

祝愿这伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲，都有一棵榕树。

【5】文章以“榕树，生命进行曲”为题有何妙处？

15、请以“不期而遇的感动”为题，写一篇文章。

要求:（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。