辽宁省盘锦市2025年中考真题（二）语文试卷-有答案

1、选出下列句子中没有语病的一项（        ）

A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。

C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。

D．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。

2、下列加点的成语使用有误的一项是（  ）

A．国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。

B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

C．这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。

D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

3、古代文化知识。

下面有关文学常识有误的一项是（ ）

A．序是一种文体，有书序和赠序之分。课文《送东阳马生序》属于赠序。

B．《战国策》是中国古代一部编年体史书，又称《国策》，是西汉刘向根据战国时期的史料整理编撰的。

C．《孟子》“四书”之一。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，为孟子、孟子弟子及其再传弟子的记录。

D．记：古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解，即景抒情、托物言志，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。如我们学过的《小石潭记》、《岳阳楼记》。

4、下面没有错别字的一项是（     ）

A．在李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张。

B．啊！黄河！你是中华民族的摇蓝！

C．长妈妈，已经说过，是一个一向代领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。

D．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

5、下列说法正确的一项是。( )。

A. 《水浒》《三国演义》《西游记》《红楼梦》作者依次是元末明初的罗贯中、元末明初的施耐庵、明代的吴承恩和清代的曹雪芹。

B. 《海底两万里》是法国作家凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

C. 《藤野先生》《端午的鸭蛋》《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于小说、散文、诗、词。

D. 汉语中常用“桑梓”指代故乡，“庙堂”指代朝廷，“丝竹”指代音乐，“手足”指代兄弟，“三尺”代指讲台。

6、下列句子中没有语病的一项是（       ）

A．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。

B．非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。

C．刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。

D．经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神山。

7、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（  ）

A．《格列佛游记》中，大人国的国王对火药和枪炮很反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。

B．《水浒》中英雄们的性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。杨志劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西是“义”。

C．“人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，这句话告诫人们不要荒废光阴。

D．《童年》从“我”随母亲去投奔外祖母写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束，生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患，死于安乐》)

【1】解释下列加点的词语。

(1)百里奚举于市 (2)人恒过

(3)而后喻 (4)征于色

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

(1)所以动心忍性，曾益其所不能。

(2)困于心，衡于虑，而后作。

【3】下列对文章的理解和分析有误的一项是(   )

A.第一段运用了对比论证的论证方法，用来说明忧患可以激励人奋发有为。

B.“所以动心忍性，曾益其所不能”为下段写如何造就人才、治理国家的内容做铺垫。

C.第一段使用排比的修辞手法，有力地论证了患难出人才的道理。

D.作者由个人作为上升到国家之乱，提出了“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的论断。

【4】上文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合下面的链接材料，说明这一论断在赵襄子身上有哪些体现。

（链接材料）

赵襄子①攻翟②，胜左人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何也？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨日中，不须臾。今赵氏之德行，无所於积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎？”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。

(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》)

（注释）①赵襄子：春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。②翟(dí)：春秋时期的国家。③左人、中人：翟国的两座城池。④抟(tuán)饭：捏成团的饭。

9、阅读下面的诗歌，回答后面小题

（甲）次北固山下

客路青山外．行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

（乙）行军九日思长安故园

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【1】甲诗的作者是____朝____，题目中的“次”的意思是_____。

【2】甲乙两诗所表达的思想情感有什么异同？

10、综合性学习。

如梦如幻的璀璨华灯之下，山水与歌舞合璧，传统与现代相融，东方与西方交汇。9月4日晚，G20杭州峰会文艺演出——水上情景表演交响音乐会《最忆是杭州》在西湖唯美上演，并向全世界进行电视直播。整台演出以天为幕，以湖为台，以桥为景，其艺术超越语言与国界，展现出美丽中国的盛世图景和中华文化的无穷魅力，激起了国人无比的民族自信。

某校九（1）班同学开展了一次主题为“寻美西湖，礼赞祖国”的语文实践活动，邀你一起参与。

（聚焦媒体）请依据以上材料，拟一则一句话新闻。（不超过20字）

（窗外声音）如果校报主编打算办一期专刊，请你写两个栏目名称。

（真情志愿）文艺演出的现场，有一位叫詹姆斯的外国朋友打算去杭州下属的桐庐县富春江游玩，向你打听富春江山水的主要特点，请你结合《与朱元思书》，浓缩概括一下，向他作简要介绍。你可以这样说：   。

11、根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。

古代诗人喜欢借“月”抒怀。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，借明月向千里之外的老友遥致思念之忧。王维则在《竹里馆》中，用“_______________，_______________”把明月当做知己，认为有明月相伴就不会感到孤独。

12、阅读下面名著材料，根据要求回答问题。

武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

（有删改）

(1)以上文段出自于 ______ （书名），本书作者是 ______ 。（人名）

(2)上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫作 ______ ；请再写出两个与武松有关的故事情节： ______ 、______

(3)文段表现了武松怎样的性格特点？

13、阅读下面选文，完成小题。

材料一：

①同学们即将踏上新的征程。临别之际，我想和同学分享几点想法。

②一是明德励志、爱国奉献。同学们要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。100多年前，北大人民医院的创始人伍连德先生深入鼠疫疫区，第一次提出“隔离”措施，发明了“伍氏口罩”，挽救了数万同胞的生命。60多年前，小儿麻痹症严重威胁着我国儿童健康，校友顾方舟先生带领团队，在山洞里搭起了实验室，冒着瘫痪的风险亲试疫苗，最终帮助国家消灭了这种疾病。50多年前，校友屠呦呦先生开展抗疟药物研究，成功提取了青蒿素，至今已经挽救了数百万人的生命。老校长马寅初曾说过：“所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不顾一己之私利，勇敢直前。”同学们要传承好北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，为人民幸福、社会进步和民族复兴而奋斗！

③二是心存忧患、直面挑战。忧患意识是中华传统文化的优秀基因。从“救亡图存”到“刚毅坚卓”，从“团结起来、振兴中华”再到“万众一心、抗击疫情”，北大人把忧国忧民的浓厚情怀，化为强烈的社会责任感和历史使命感，成为砥砺前行的强大动力。未来人生路上，我们还会遇到许多未知的风险和考验。只有常怀忧患意识，居安思危、忧以天下，才能做到未雨绸缪，应对各种挑战。

④三是勤学深思、锐意创新。这次疫情危机让我们更加深刻地认识到，科学研究要始终紧紧围绕解决人类社会生存与发展的问题而展开。新一轮科技革命将进一步推动学科之间的交叉与融合。“常为新”是北大人的精神财富，前瞻眼光和创新思维，终身学习的能力和“敢为天下先”的魄力，是同学们打开未来大门的钥匙。

（选自北京大学校长郝平在2020年毕业典礼上的讲话，有删改）

材料二：

①从交大毕业，你们要有主动担当的品格，也要有创新图强的精神，还要有开放包容的胸怀和脚踏实地的作风。其中，担当是你们首先要具备的品质。

②同学们，担当才能有为，实干胜于空谈。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。要想夯实挺身而出的底气，练就攻坚克难的本领，并且在扎根中生长，就要脚踏实地、砥砺前行。在这里，我想和杨振斌书记一起送给大家三句寄语，希望对大家未来的人生之路有所启发：第一要坚持终身学习第二，要勇于开拓创新；第三，要善于团结合作。

（选自上海交通大学校长林忠钦在2020年毕业典礼上的讲话，有删改）

材料三：

①面对新生活，我们要脚踏实地。宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。没有士兵的经历难成为将军，没有基层历练你也难以建设人生的高楼。只要坚持脚踏实地的人生态度，就会找到光明的事业起点。

②面对新生活，我们要拥抱社会。今天我们要走向社会，要做学习者，更要当好主人，积极拥抱社会。你从业的单位就是你的社会，要开放并积极融入。保持社交距离，但一定不是社会距离，积极人生是从开放开始的。

③面对新生活，我们要坚定信心。“我是郑大的”意味着你在郑大获取的专业知识、专业技能与思维方式，更意味着信心。信心是智慧，更是力量！

（选自郑州大学校长刘炯天在2020年毕业典礼上的讲话，有删改）

(1)根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（     ）

A．北京大学校长寄语同学们要报效祖国、服务人民，心怀忧患意识，并不断进行科学研究。

B．上海交通大学校长认为“担当”是每一位同学都应该具备的品质。

C．郑州大学的校长希望每一位同学都能坚持脚踏实地的人生态度，自信饱满地拥抱社会。

D．以上三个学校的校长希望同学们能够坚持终身学习，做一名学习者。

(2)材料一中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

(3)简要概括材料二的主要内容。

(4)阅读三个材料，结合实际生活谈谈我们应该从哪些方面立志成才。

14、（甲）阅读下面文章，完成下面小题。

北方的青纱帐

①谁的手在天地间扯起这壮观的帐子：嫩绿的、翠绿的、青绿的、深绿的、墨绿的，各色高茂的庄稼棵子高低搭配、浓淡掩映，在辽阔的田野上密匝匝排列，在飒飒秋风里傲岸站立。

②青纱帐，多么美的名字，多么诗意的想象空间。它们是个庞大的族系，大片高茂的高粱地、葱郁的苞米地，一排排、一行行，站在北方的平原、高岭、洼地，站成英姿飒爽的士兵，蔓延成秋风百里的绿色丛林。

③青纱帐是孩子游戏的天堂，是躲烈日、藏猫猫的佳处，是帷帐是梦想。放牛的时候，割草的时候，翻地瓜蔓的时候，累了就到青纱帐里寻乐趣。青纱帐里有小虫子们的歌唱和舞蹈，有绿色帷幔丛丛遮掩的潜藏快乐，有果子酸酸甜甜的嘴巴犒赏，更有甜甜的玉米秸滋润喉咙。孩子们管那种甜甜的玉米秸叫“甜秆”。在密密麻麻的玉米秸中寻找一株甜的植株是需要智慧的，不能一棵棵去啃尝，那是损坏庄稼，要瞅准哪棵玉米秸颜色微微暗红，好像饱含糖分的模样，最好有线虫子孔洞。虫子盗食的痕迹，是判断一株玉米是不是好吃的重要依据。大自然中，虫子是聪明的，聪明的孩子会利用聪明的虫子，准确地找到甘甜的青棵。“甜秆”采到手，劈掉叶子，啃去外皮，多汁的瓤裸露出来，咬一口，嚼出蜜糖般的甜。好多年之后，那些躲在青纱帐里啃过“甜秆”的孩子面对琳琅满目的食物，总是叹息，再也找不到童年那一根“甜秆”的甜美了，是他们萎靡了食欲，还是贪恋着那回不去的旧时光，到不了的青纱帐？

④犒赏完嘴巴，就是精神的愉悦。青纱帐这天然的幕布里最适合捉迷藏。它像迷宫一样，只闻人语响，不见罗裙飘。藏猫猫的孩子，只要不吭声，就很难被找到。所以那寻找的孩子，总是在青纱帐里手舞足蹈，使尽一切办法逗乐，想让藏着的孩子忍不住大笑起来。那忍不住大笑的孩子，暴露了目标，便只好迅速跑开，移到别处。于是，让循声而去的人又扑了个空。青纱帐就是这么神奇。那青翠的纱一般的帷帐，又是多么温情，适合做温暖的游戏，比如过家家。青纱帐那些温柔的叶子垂着，好像一道半垂的帘，可做一帘幽梦。黄土地上那些久不见阳光的草嫩而弱，这是小媳妇的嫁妆，那是小新娘的头饰和流苏。一堆小石头是过日子的粮仓、银子，可以用来接济穷人，购买家什。当孩子们玩累了，就在青纱帐里睡觉。土地有些湿润，风从青纱帐的叶子肋下溜进来。从它们的胳膊底下，孩子们可以看见乡路上的脚步。

⑤对于在泥土上奔忙的庄户人来说，青纱帐是殷实的希望，是沉甸甸的收成。抬眼望见满坡的青纱帐，庄稼人的心里总是荡漾着甜蜜，那是一坡准备走向粮仓的粮食在追赶着生长。等它在漫野的风里、雨里、日晒月梳里吮足自然的精华，慢慢把铺展无涯的青内敛，将青翠敛成深沉的绿，然后变成淡黄，时令就到了中秋，青纱帐变成了斑斑点点的黄红的彩色。花落成实，高粱晒米的香气荡漾在田园的上空，一直弥漫着飘散到乡路上、村庄里。镰刀闻到香气，从墙上走下来，走向磨刀石，准备向田野进军；镢头在角落里挺了挺腰杆，准备把青纱帐收成一垛垛草垛。牛的倒嚼里多了高粱叶子的鲜美，它知道，这美味要唤醒秋天的劳作了。

⑥青纱帐里藏着神灵般的敬畏，人们在夏秋的季节里，不轻易到青纱帐里去叨扰庄稼的成长。那时节，乡野的小兽也在繁衍生长，青纱帐不仅遮蔽人类，也遮蔽这些与人比邻而居的生灵。狐狸、獾、兔子、田鼠甚至还有狼，在青纱帐的庇护下生长繁衍，平衡着生态。幽静的青纱帐，风是掠过梢头的行者，匆忙而过，而底部的秸秆，岿然不动。小虫缓慢地在叶子上爬行，也许它一辈子都爬不出这片高粱地，一辈子都见不到硕大灼热的太阳，但是有什么关系呢，一滴从梢头滑落下来的露水，足够它沐浴吮吸，一点点落下来的花粉，就是美味的午餐。有那么多或者忙碌或者悠闲的昆虫邻居、野兽邻居，它们没有在叶子的表面嚎啕而哭，也没有在叶子的背面忧伤叹惜。植物的秸秆深处有一条汹涌的河流，流淌着它取之不竭的蜜糖般的醴酪，还有日渐成熟的果实的香气从深深包裹的穗子间飘来，闻着就醉了，所以，还有什么可抱怨的呢？

⑦青纱帐是绵柔的，它呵护着生灵；青纱帐也是坚硬的，它是固若金汤的铠甲。青纱帐固守着北方辽阔的沃野，在黄土地上铺展开它们的青春，在青绿的叶子间蔓延着它们的血性。广阔的天地间，那密密匝匝的秸秆和叶子是遮蔽的，青纱帐遮蔽风遮蔽雨，遮蔽着日光，遮蔽着沙尘和窥探的眼睛，遮蔽着尖刀和追踪。兵荒马乱的岁月，老百姓总是在深山沟壑里在青纱帐里躲避战乱，青纱帐遮住了子弹的肆虐，扰乱了侵略者的方向，“青纱帐里，游击健儿逞英豪”。密不透风的青纱帐就是广大的民众，就是用生命和躯体掩护着斗争的勇士。那绿，绿得大义凛然；那绿，绿得波澜壮阔。风过时，绿波起伏，荡漾着的青纱帐，内心守着固若金汤的秘密。

⑧只有北方的厚土，才能够把高粱玉米养育成青纱帐，只有北方的风的抚摸，才能叫青纱帐更加茁壮粗犷。它像北方的山一样，线条硬朗粗犷，傲然而立；它像北方的汉子一样，血性豪放，顶天立地。

⑨秋光里，青纱帐上长出了红黄的脸谱。高粱穗子像个火把，冲着天空笔直燃烧，红彤彤的，玉米腰间揣着金锤子，还挂着棕红的髯口，它们在大田里铿锵地唱着一出大戏，给天地听。

（选自2017年08月28日《人民日报》，有删减）

【1】请从修辞的角度对第4段：“它像迷宫一样，只闻人语响，不见罗裙飘。”这句话的表达效果进行评析。

【2】文章主要写写青纱帐，为什么还在第6段中写到狐狸、獾、兔子、田鼠、狼和小虫呢？

【3】第7段中“青纱帐是绵柔的，它呵护着生灵；青纱帐也是坚硬的，它是固若金汤的铠甲。”一句有什么作用？

【4】第8段中“只有北方的厚土，才能够把高粱玉米养育成青纱帐，只有北方的风的抚摸，才能叫青纱帐更加茁壮粗犷。”表达了作者怎样的情感？

15、根据以下材料内容并结合自身实际的认识，写一段文字，发表你对“当代中学生是否还需要继承和发扬爱国主义精神”这一话题的看法。

材料一：70周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮，随着嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧，让人不禁想到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了这天的伟大成就啊！

材料二：风雨飘摇的年代里，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结，我们通过课堂学习古诗文，如：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”——陆游《示儿》，“待从头，收拾旧山河，朝天阏。”——岳飞《满江红》”，真切的感受到了他们内心的激情。

材料三：在新修订的部编版初中语文教材中，增添了不少的新鲜元素，例如：舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》以及名著阅读《红星照耀中国》等。

材料四：12月20日，湖南广益实验中学2019年“我和我的祖国”校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展演在南校区益体馆拉开帷幕。从民乐合奏《我的祖国》、舞台剧《狼牙山五壮士》的第一篇章“站起来”；从历史剧《时代的见证》到合唱《我爱你中国》的第二篇章“富起来”，最后由戏曲《大中国》到歌舞《祖国之恋》的第三篇章“强起来”。

要求：①观点明确；②有理有据，条理清晰；③符合议论文语言要求；④字数在150-200之间。