1、下列句子中说话得体的一项是( )
A.这个问题我请教了很多人都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生您请教。
B.李老,今天是您的生日,祝您福如东海,寿比南山,笑口常开!
C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就会把你扎出血来了!”
D.在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A. “我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
B. 各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
C. 我县政府对此高度重视,通过各种渠道加大宣传效果。
D. 由于教育行政部门的及时部署,使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。
3、下列句子修改不正确的一项是( )
A. 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径。 (在句尾加上“之一”。)
B. 刘翔虽然在跨栏上有天分,在审美方面也有过人之处。 (将“虽然”改为“不但”。 )
C. 在上海汽车展上,国产汽车不断层出不穷。 (删掉“不断”。 )
D. 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的。 (在句尾加上“任务”。 )
4、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A. 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和。
B. 第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。
C. 初二学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。
D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.节日的曲水亭街,前来赏泉的游客络绎不绝,如这涓涓水流般川流不息。
B.匠师仔细端详这块珍贵的木材,行将就木,独具匠心地雕刻出精美绝伦的木作。
C.“平“语’近人”,习近平主席那平易近人的文字,展现了他博大、深沉的家国情怀。
D.李老师忠于党的教育事业,几十年如一日,好为人师,甘作人梯,培养了大批人才。
6、对下面古诗赏析有误的一项是( )
式微
《诗经·邶风》
式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?
A.这是一首劳役者的悲歌,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。
B.这首诗直抒胸臆,表达了劳役者夜以继日劳作、有家不能回的怨言和不平。
C.这首诗句式上有三言、四言和五言等多种变化,有力地表达主人公思想感情的起伏。
D.此诗体现了《诗经》的常见风致:内容丰富,运用重章叠句、抒发复杂幽深的情感。
7、下列各句没有语病的一句是( )
A.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
B.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。
C.许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来身手,这对孩子的成长是十分有害的。
D.电门一关,就可以阻止电流不再进来。
8、 陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
【1】解释下列加点的词语。
(1)陈太丘与友期行
(2)相委而去
(3)元方入门,不顾。
【2】用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)待君久不至,已去。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
【3】下面理解有误的一项是( )
A.“期日中,过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
B.“尊君”是谦词,是对自己父亲的一种称呼。
C.元方义正辞严地指出了父亲的朋友存在不守信和无礼这两点错误。
D.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,从某些角度来看他的这种做法还是有些过分的。
9、阅读下面元曲,完成下面小题。
公子行
锦衣①红夺②彩霞明,侵晓③春游向野庭④。
不识农夫辛苦力,骄骢⑤踏烂麦青青。
(注释)①锦衣:精美华丽的衣服。泛指显贵者的服装。②夺:赛过。③侵晓:天刚亮,拂晓。④野庭:田野。⑤骄骢(cōng):健壮的毛色青白相间的马。泛指骏马。
【1】本诗描述了富家公子身穿“______”,骑着“骄骢”,天刚亮就到野外“______”,结果“_________”。
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
10、阅读下面文字,按要求答题。
子曰:“见贤思齐焉。”人们也常说:“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此,学习完本单元后,七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动,请你一起参与。
(1)下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表,请结合相关数据,写出两条信息。
十大杰出人物排行榜
答:__________________________
(2)每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子,谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。(不少于50字)
示例:我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去,将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤,从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3 500亿公斤,解决了世界五分之一人口的温饱问题,产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。
11、作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “_____”
(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “__。”
(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“_________。”
12、诗人往往会选择富有表现力的意象,传达独特的情感。艾青在《刈草的孩子》中的主要意象是什么?表达了诗人怎样的感情?
刈草的孩子
艾青
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草,
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓,几堆草,
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
一九四〇年
13、阅读下文,回答问题。
古梨树也有春天
①那年我高考失败后,一个人回到了千里之外的河北老家。
②那是一个非常安静的小村庄,山青水秀,河水潺潺,但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想:为什么结果会这样?为什么原本成绩不错的我,考了这么一个让人大跌眼镜的分数?我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里,不可自拔,一任失败的痛苦啃噬我的心灵。
③爷爷知道我的心事,每当我难过的时候,他就坐在离我不远的地方,默默地发呆,满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。有天,爷爷对我说:“妮,后山上有棵三百多岁的老梨树,我领你去看看吧。”
④初见古梨树,我立即被它惊艳到了。那是一株高大粗壮的老梨树,枝叶葳蕤,遮天蔽日,枝干犹如蛟龙,虬劲有力,扭曲盘旋,高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰,把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树,连它的一半也围不住。
⑤爷爷说:“你看看这棵大树结了多少果子?”我好奇地仰望满树苍翠,却失望地发现,浓密的枝叶间很少有梨子的身影,仔细寻,才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。
⑥“怎么才结这几个梨子?”我很纳闷。
⑦“今年是结得少,去年它最少结了有5000多斤果子。”爷爷说。
⑧“这就是传说中的大年小年吧?”我说。
⑨爷爷解释说:“也不算是大年小年吧,这棵树连着好几年,都结了好多果,每年摘过果后,村人都会补足料肥。今年春上开花也很繁盛,只是因为一场大风雨,几乎将花全部吹尽,于是就成了这样。”
⑩哦,原来古梨树也遇到了挫折。
⑪爷爷点点头说:“对呀,老梨树和我们人一样也遇到了挫折,不过,它应该是非常坚韧的。想想这几百年间,它遇到的风雨该是数不胜数吧,如果遇到困难就垂头丧气,拒绝生长,它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果,并不要紧,因为它还有下一个春天呢。孩子,你也要这样啊,不要再想那个失败的果,往前看,你的春天还会有很多。”
⑫爷爷的话,让我思索了好久。
⑬那个夏天,我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤。山风吹过,阵阵清凉,看着老梨树那些零零星星的梨子,再想想它去年丰收的繁荣景象,内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。我知道就像爷爷说的,再过一个春天,老梨树又会迎来一个丰收季节,而我,只要不放弃努力,在下一个春天到来的时候,我的掌心也应该有更多一些的收获。
⑭毕竟人生不是只结这一次果,也不是只赛这一次。
⑮我告别老家,离开爷爷的时候,已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了,我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来。
⑯那年秋天,我以平静恬淡的心接受了自己的失败,去读了一所非常普通的大学。四年大学时光,我一直没有放弃提高自己,毕业后,我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。
⑰那件事让我明白:________。
(选自 2016年第2期《博爱》作者:邓迎雪 有删改)
【1】选文原载于新浪博客时,题目是“古梨树还有下一个春天”,正式发表时改为现在的题目。你喜欢哪一个文题?请简述理由。
【2】请用文中的词语,把“我”的情感变化过程补充完整。
忧伤绝望——惊艳好奇——_____——感悟沉思—— ________
【3】⑩段“哦,原来古梨树也遇到了挫折。”古梨树遇到了哪些“挫折”?
【4】据要求,品析语句。
①那是一棵高大粗壮的老梨树,枝叶葳蕤,遮天蔽曰,枝干犹如蚊龙,扭曲盘旋,高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰,把碧蓝的天空遮盖得严严实实。(从修辞手法的角度,品析该句的表达效果)
②梨树今年不结果,并不要紧,因为它还有下一个春天呢。孩子,你也要这样啊,不要再想那个失败的果,往前看,你的春天还有很多。(句中两个加点词“春天”的含义有何不同?)
【5】请为结尾段补写出“我”明白的道理,使之能画龙点睛,揭示文章主旨。
14、阅读下面的文字,完成小题。
壶口瀑布(节选)
黄河在这里由宽而窄,由高到低……当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,_____;或被夹在石间,_____;还有那顺壁挂下的,_____……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
【1】画线句子中,作者为什么把壶口瀑布既比作“飞毯”又比作“钢板”?请结合文章内容简要分析。
【2】将下面的词语填入文中空白处,排序正确的一项是( )
①哀哀打旋 ②亮晶晶的如丝如缕 ③潺潺成溪
A. ②①③ B. ③①② C. ①②③ D. ③②①
15、阅读下面材料,按要求作文。
“他强由他强,清风拂山岗;他横由他横,明月照大江。”这是金庸先生代表作《倚天屠龙记》中的名言。清风如常吹过,明月依旧高悬,面对与自己竞争的“强敌”,我们不能乱了方寸,失了节奏,反而更应该做好自己,以平常之心来应对。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名,请以化名代替。
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