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安徽省亳州市2025年中考真题(2)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语中加点字读音完全相同的一项是(     

    A.红      

    B.奔      ##dot##丧

    C.细         

    D.         

  • 2、下列有关文学常识及课文内容的表述,说法不完全正确的是

    A.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中,作者运用铺陈、类比的写法描摹、赞叹圆明园之美;同时运用反语,对英法联军的罪行予以辛辣的嘲讽,极具批判力量。

    B.《雪落在中国的土地上》中诗人艾青反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运。

    C.《论教养》《敬业与乐业》这两篇文章的题目并不是论点,而是论题。

    D.《你是人间的四月天》意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,纯净的内容与真挚的情感交织在一起,谱写出了一曲爱的颂歌。

  • 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

    A.读书要善于思考,不能囫囵吞枣,不求甚解

    B.他们一个说东,一个说西,意见大相径庭,怎么能达成协议呢?

    C.同学们认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和,表示赞成。

    D.纪录片《超级工程》中的工匠们,无不对技术精益求精,其精神令观众深受感动。

  • 4、下面加点的成语运用不正确的一项是( )

    A.父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

    B.被贬谪到永州的柳宗元,留连山水,俯仰古今兴废,感慨深沉,流露出怀古伤今的浓烈情思。

    C.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

    D.他想:难道我真的到了山穷水尽的地步了吗?不!我不能自暴自弃,我一定行的。

  • 5、下列词语中没有错别字的一项是( )

    A.纯粹        搏学           漠不关心

    B.模糊        劳碌           眼花缭乱

    C.赃物        懊悔           人迹罕致

    D.锤练        吩咐           低眉顺眼

  • 6、[文化长廊]下列有关文学与文化常识的表述不正确的一项是( )

    A.郭沫若是我国著名作家诗人,历史学家,代表作有《女神》《星空》《屈原》等。

    B.《吕氏春秋》,又称《吕览》,先秦杂家代表著作,是吕不韦集合门客共同编写而成的。

    C.小明对朋友说:“我家家教很严,令尊常告诫我,做人一定要坦坦荡荡。”

    D.这四位老人,年纪最小的也已81岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽己是耄耋之年,却依旧精神饱满、容光焕发。

  • 7、下列句子排序正确的一项是(        

    ①每天的空闲时间,哪怕只有五分钟,十分钟,我也要找一本书来读上几段。

    ②我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。

    ③如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。

    ④总之,这种读书的嗜好,是我从小养成的习惯。

    ⑤每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,多么累,我也总要读上一小时的书。

    A.①⑤④③②

    B.②①⑤④③

    C.①⑤②④③

    D.②①⑤③④

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、拓展阅读

    南方多没①人日与水居也七岁而能涉②十岁而能浮十五而能没矣。夫没者岂苟然③哉?必将有得④于水之道者。日与水居,则十五而得其道。生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者也。故凡不学而务求道,皆北方之学没者也。

    (选自《苏东坡集》,有删改)

    ①没:没入水中,指潜水。②涉:蹚水过河。③苟然:随随便便的样子。这里指轻易的样子。④得:掌握。

    1解释下列句中加着重号的词语。

    (1)与水居

    (2)北方之勇者

    (3)问没人

    (4)求其所以

    2用“/”给下列句子断句。(断四处)

    南方多没人日与水居也七岁而能涉十岁而能浮十五而能没矣

    3把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

    (2)故凡不学而务求道,皆北方之学没者也。

    4为什么南方人大多会潜水?(用自己的话概括)

    5读了短文,你获得了哪些启示?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面这首古诗,完成后面小题

    采桑子·残霞夕照西湖好

    欧阳修

    残霞夕照西湖好,花坞苹汀。十顷波平,野岸无人舟自横。

    西南月上浮云散,轩槛凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。

    (注释)①苹汀(ting):长满苹草的水中小洲。②轩槛:凉亭。

    【1】下列对词的内容理解不正确的一项是(  

    A.“十顷波平”着意描绘湖面的浩渺无际和风平浪静的特点。

    B.上片最后以冷清、旷远的景物,表现了词人悠闲自得的情趣。

    C.“月上浮云散”勾画出了一幅月移云飞,浮云飞散后夜空清澈如洗的画面。

    D.尾句写出了词人毫无醉意,陶醉于大自然美景中的情态。

    【2】下列对词的赏析不正确的一项是(  

    A.全词以“西湖好”总领词意,用多种意象,刻意营造了一种幽静的氛围。

    B.上片由远及近描写西湖景色,创造了一种既美丽又清静、平和的意境。

    C.下片“月”与上片残霞夕照相照应,写出时间推移,烘托出西湖之美。

    D.这首词即景抒情,抒发了词人对西湖美景的喜爱以及悠然闲适之情。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面材料,完成各题

    (材料一)

    对联,汉族的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

    ——摘自“360百科‘对联’目录条”

    (材料二)

    对对子是文人雅士的游戏,题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有:

    A.拆字:用拆字的方式写成的对联。 B.谐音:用语音相谐的方式写成的对联。

    C.回文:用顺读或逆读均可的对联。 D.叠字:用重叠其字的方式写成的对联。

    E.歇后:用歇后语格式写成的对联。 F.集句:用集取名句方式写成的对联。

    ——选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》

    1(材料一)简要介绍了对联的______________________

    2“重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树”这则对联,运用了(材料二)中的____题写方式(填写选项)

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、默写古诗文中的名句名篇。

    (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

    _________________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

    ②深林人不知,_________________。(王维《竹里馆》)

    _________________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

    ④草树知春不久归,________________________。(韩愈《晚春》)

    ⑤马上相逢无纸笔,________________________。(岑参《逢入京使》)

    ⑥《登幽州台歌》中抒发悲哀苦闷心情的一句是:___________________

    (2)请完整默写岑参的《逢入京使》。

    ________________________________________________

    ________________________________________________

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面一段文字,完成各题。

    这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把_____________A捆在树上,举起水火棍往A脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九xiāo云外。跳出一个胖大和尚,喝道:“洒家在林子里听你多时!”

    两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……

    (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    _______xiāo_______云外

    (2)选段中的A是____________,“胖大和尚”名字叫_______________,这段故事情节叫“__________________”。

    (3)文中“险恶去处”的意思是__________________________

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、议论文阅读

    你永远拥有两个世界

    ①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。

    ②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,人是为梦想活着的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走进去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。

    ③我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。

    ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

    ⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。

    ⑥我们还应该极力地培养自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。

    ⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流不起来。

    ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

    1本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界?

    2文章第⑤自然段中的划线句运用的论证方法是什么?起什么作用?

    3下列两句名言,哪个更适合作为第④段的道理论据?为什么?

    (1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

    (2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑

  • 14、柿树,故乡的一颗美人痣

    刘福田

    ①秋阳,拂去蒙在尘封往事的灰土,一树挂满红灯笼的柿子,让些许已经逝去的记忆,清晰而敏感起来……

    ②老家的秋,灿烂如火,在地头田畔三三两两生长的柿子树,欲黄还绿的叶子摇曳飞舞,枝叶间若隐若现,挂起一盏盏橘红色的灯笼,调皮地烘托着温暖与丰收。光影流动间,那一颗颗红红的柿子,挑开了记忆中的层层帷幕,满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树……

    ③据父亲讲,那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高,巨大的墨绿色树冠,覆盖着地面方圆将近十平方米,棕褐色树皮已经斑斑驳驳,树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪,扎根在我家院后。

    ④每年春天,柿子树抽梢了,长出茂密的嫩叶,叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来,一阵阵浓烈馨香,沁人心脾,细小的花蕊招蜂引蝶,勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来,为柿子树做媒传粉。

    ⑤入夏,雨后初霁,几声蝉鸣,那泛着浓绿光亮的树枝叶间,已点缀着时隐时现的小柿子,青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠,让我们围着老柿子树屏息心醉。

    ⑥秋天,踏着细雨和凉风而来,那挂满枝头的柿子日渐成熟,棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽,站在树底下,仰望着枝头沉甸甸的柿子,总禁不住童年口馋的诱惑。放学时,围着柿子树,捡着砖头块猛砸树干,有时也扛个竹竿敲打,偶尔掉下来个柿子,伙伴们就遍地寻找争抢,只要柿子一到手,也不用水洗便咬上几口,涩涩的苦味顿时溢满口腔,数不清吐了多少次,但还手握着,那种苦涩,填充了我童年的好多时光。

    ⑦直到爷爷把柿子打下来,奶奶用温水把它洗净,储藏在保持温水的大锅里,两三天后,爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然,我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。

    ⑧爷爷常说,________________________。现在想来,爷爷的心也像这棵柿树一般,慈祥而深沉。

    ⑨柿树和老屋一样,是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣,长在思乡人的心上,永远不能剔除。

    【1】阅读全文,根据文意填空。

    文章朴实无华,于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。先通过父亲的口说出大柿子树的年龄,接着对它进行详细描写,继而按照_________顺序,由春到夏,自夏至秋,讲述了“大柿子树”的动人故事;最后由树到人,写了_____________(填主要事件),自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。

    【2】结合语境,根据要求赏析语句。

    有时也扛个竹竿敲打,偶尔掉下来个柿子,伙伴们就遍地寻找争抢……(划线词“偶尔”“遍地”有何表达效果?)

    【3】请以爷爷的口吻,写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟,将第⑧段空缺处补写完整。

    【4】结合全文说说文章结尾的妙处。

    “柿树和老屋一样,是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣,长在思乡人的心上,永远不能剔除。”

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下列文字,根据要求作文。

    每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。

    请你以《一段   的旅程》为题目,写一篇记叙文。

    要求:(1)把题目补充完整;(2)记叙文;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名;(5)不得抄袭和套作。

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得分 75
题数 15

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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