安徽省滁州市2025年中考真题（三）语文试卷-有答案

1、下面对名著的理解错误的一项是（ ）。

A.《猎人笔记》以一位猎人在行猎中的所见所闻为线索，刻画了截然对立的两类人的形象，表达了作者对封建农奴制度的控诉和对美好生活的追求与向往。

B.《镜花缘》是清代小说家李汝珍的代表作，该书知识丰富，旁征博引，“论学说艺数典谈经”，涉及到琴、棋、书、画、医、卜、星相、灯谜等内容。

C.鲁迅先生在《二十四孝图》中尖锐地讽刺了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”“子路负米”等故事，批判的矛头直指“孝道”，体现了他与旧社会势不两立的彻底的反封建思想。

D.《西游记》中的唐僧是以唐朝玄奘法师为原型，其部分事迹也是在史实的基础上进行演绎，因此我们不能简单地把唐僧等同于玄奘法师。

2、下列词语中加点字书写及注音无误的一项是（   ）

A. 斑斓（lán） 机抒（zhù） 惩罚（chéng） 疙瘩（gē） 九曲连环（qǔ）

B. 咳嗽（sou）  慷概（kǎi）  独裁（cái）  憎恶（zèng）  载歌载舞（zài）

C. 里弄（lòng） 强笑（qiǎng） 烦躁（zào） 侮辱（wǔ）  伛着身子（yǔ）

D. 深霄（xiāo）  揩油（kāi）  戌机（róng）  碑帖（tiè） 大气磅礴（bó）

3、下列句子没有语病的一项是 （）

A.让那些贱视民众、顽固倒退、看不起民众的人们去赞美那贵族化的楠木。

B.我读到此处，在晶莹的泪光中，又听见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

C.“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

D.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）

A.殷红/殷切   咀嚼/咬文嚼字   颔首低眉/汗马功劳

B.小楷/揩油   谥号/精益求精   忍俊不禁/正襟危坐

C.深挚/炽热   角逐/角色扮演   五彩斑斓/波澜壮阔

D.开辟/辟头   契约/锲而不舍   沥尽心血/慷慨淋漓

5、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.娉婷（pīn）   箴言（zhēn）   襁褓（qiǎng）   顿开茅塞（sè）

B.摧残（cuī）   桑梓（zǐ）   龟裂（jūn）   拾级而上（shè）

C.漩涡（xuàn）   筵席（yán）   擦拭（cā）   怒不可遏（è）

D.星宿（xiù）   蠕动（rú）   翌日（yì）   强词夺理（qiáng）

6、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是  (   )

（情境）学校组织同学们去龙塔参观。在龙塔的二楼，有专门关于黑龙江方言的讲解区。你的同学小李认为黑龙江方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小李说:

A. 你的想法是不对的,我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。

B. 不喜欢方言就是不热爱家乡,看来你就不该在这儿生活。

C. 方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。

D. 方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。

7、下列句子和原文不一致的一项是（   ）

A. 寡助之至，亲戚畔之   B. 委而去之，是天时不如地利也

C. 人恒过，困于心衡于虑而后作   D. 上书谏寡人者，受中赏

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（选自《学而》）

（乙）卓恕①为人笃信，言不宿诺②。从建业③还家，辞诸葛恪④，恪问何当复来，恕对“某 (选自《学而》)日”。是日，恪为主人，停不饮食，以须⑤恕至。宾客皆曰:“会稽、建业相去千里，岂得期?”已而恕至,一座尽惊。

(选自《会稽典录》)

（注）①卓恕:三国时期吴国会稽人(今浙江绍兴人)。②宿诺:未及时兑现的诺言。③建业:今江苏南京。④诸葛恪(ke):三国时吴国人,曾任吴国太傅。⑤须:等待。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

(1)吾日三省吾身   日___________   (2)传不习乎   传___________

(3)是日,恪为主人 是___________   (4)已而恕至   至___________

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)为人谋而不忠乎?

(2)会稽、建业相去千里，岂得期？

【3】(1)甲文中哪句话对应乙文中卓恕的品质？

(2)甲、乙两文都阐述了一个共同道理，请简述。

9、阅读下面一首词，完成下面小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【1】“五十弦翻塞外声”一句中“翻”字有何妙处？请简要品析。

【2】这首词表达了作者怎样的思想感情？

10、综合性学习。

某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。

（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。

（2）武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选人高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？

（3）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）

11、古诗文默写填空。

（1）《渔家傲》中借酒表达功业未成，思乡愁绪的句子是： ，

（2）《破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》中语句   ，

鲜明表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。

《陈涉世家》中表达陈涉少有壮志的句子是   ！

12、桑提亚哥是海明威在《老人与海》中塑造的人物形象，请你说说他是一个怎样的艺术形象，他最具特色的名言是什么？

13、阅读下面选文，回答文后各题。

（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

（2） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

（3）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（4） 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】请为选文拟一个四字标题。

【2】第（1）段中加点词“点”、“磕”、“架”“飞”等词语属于什么描写？有什么表达作用？

【3】“渐望见依稀的赵庄”，其实并不是赵庄，而是什么？此处写“我”的这种错觉，有什么作用？

【4】这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各选用一个恰当的词来概括。

视觉____________，听觉____________，嗅觉___________。

【5】选文第（3）段中哪两个词语集中体现了“我”在夜行途中的感受？为什么会有这样的感受？

【6】对选文中写景的观察点和观察角度的分析，最准确的一项是（  ）

A．船上　仰视

B．岸上　平视

C．船上　平眺

D．岸上　眺望

14、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

镌刻在土地上的家风

①如果生活是一本书，那么爷爷一定是一位伟大的诗人，简单而深情。

②爷爷一辈子都没有走出这个离县城五公里的村庄。按说离县城这么近，村庄应该很开放。但是土墙，茅草，固执的观念，让它保留着古老的模样。爷爷一生都在这个小村庄里遥望与幻想。

③我出生的那一年，爷爷81岁。但是他还像壮劳力一样侍弄着4亩多地，耕种、除草、收获……动作慢了，但是进度一点也不输别人。伯父和父亲劝他让别人种一些，他总是不愿意。“人就和工具一样，越用越好用，不用就会生锈的，我还能干得动。”实在没有办法，父亲瞒着爷爷去找别人种，那时候，还要交公粮，所以给人总要拣好的。爷爷知道后，很是着急，但也没有办法。等父亲外出打工后，爷爷又和人家好说歹说，将地要了回来。在我记忆里，爷爷是没有睡过懒觉的。有一次我说出这个感觉后，隔壁二大爷说，我都没有见过他睡懒觉。那一年，二大爷75岁。

④对于农民来说，土地上的事情总是忙不完的。土地是农民的命根子，所有的喜怒哀乐，吃喝拉撒都是围绕着土地的。爷爷总是一如既往，他的所有希望和憧憬都给了这块土地，我一直不理解，那些熬人的单一颜色，那炽烈的阳光有什么吸引力？

⑤春天万物丛生，农民们也在翻新土地，准备养种。这一年由于我生病打乱了爷爷的“战略部署”。别人家的地都翻新了，只有我们家的地，还是冬天时候的样子，有一些小草探头探脑地升了起来。胖婶来我家的时候，我已经活蹦乱跳了。胖婶说，黄八斤翻地的时候，将地界的位置挪动了，估计占出来二分。黄土地上的五谷杂粮塑造了人的淳朴，但是也滋生着奸猾与贪婪，总有一些人愿意用一些不为人所齿的手段。我们本想着爷爷会发火，但是爷爷没有吭声。奶奶和胖婶已经义愤填膺了。爷爷反而劝说，没关系，黄八斤家人多，占一点就占一点吧，都是乡里乡亲的，找个合适的机会说一声，明年再弄回来就得了。

⑥这件事情本应该结束了。但是胖婶却不肯善罢甘休，到处散播爷爷说的这些话。爷爷在村里算是年长之人，就有人要打抱不平，都被爷爷劝回去了。只是到了收割的时候，黄八斤在一天天将黑的时候来叫门，我早早就听见了，将拴着的“元宝”放开，我对元宝耳语，进来的话就咬他。当然，最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。黄八斤肩上扛着一口袋谷子。

⑦“你这是作甚？”

⑧“叔，我是被土坷垃扎了脑壳了，这是我占得那二分的收成，我一颗也没贪得。”

⑨“这你拿回去，这事已经被风吹干了，你还记得这，这些你拿回去，你日月紧。”

⑩爷爷的话很少，也就听不到他说东家长西家短，得空的时候，他宁愿逗我和三哥玩。但爷爷也有很严厉的时候。有一次，我俩玩弹弓不小心打碎了小顺风家的玻璃。本打算悄悄地溜走，却被小顺风发现了，小报告就像风一样，一下扩散开来。他妈妈带着小顺风找到我们家。爷爷让我俩说当时的情况，我俩支支吾吾，谁也不愿意说。这一次我们幸运地品尝了爷爷拐杖的滋味。从那次以后，我们再不小心打碎了别人家的东西，就不敢隐藏了，尽量是主动地去承认错误。奶奶的数落是免不了的，爷爷却从来都是投来赞赏的目光。

⑪爷爷完成自己这部著作的时候，我18岁。那一年我正备战高考，很少回家，得知爷爷去世的消息，是我一模考试以后，我正在纠结一道数学题的答案是否正确。明明是自己做的，却将步骤忘记得一干二净。这一个消息，直接让我的脑容量清零，一片空白。

⑫爷爷一生都是在这个小村庄里度过的。窑洞几间，薄田几亩，没有人生的辉煌，没有家财万贯。当这一幕幕的情景犹如电影般在我眼前过的时候。我这个18岁的少年明白了，就是这个平凡的老人告诉我：做人要勤奋、要和善，要勇于承担。

⑬如果要为爷爷这本书拟一个书名的话，我认为是：一个好人。或许这可以成为我们家不变的家风。

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．选文中对胖嫂这个人物的语言描写，主要是为了表现其爱管闲事的性格特点。

B．选文第④段是过渡段，交代了爷爷与土地的关系，为下文发生占地事件做铺垫。

C．选文第⑪段画线语句运用比喻手法，委婉地暗示了爷爷已经去世的事实。

D．选文在刻画爷爷形象时，采用了正侧面结合的写法，写出了爷爷的勤劳、和善。

【2】对于文章内容的理解，不符合文意的一项是（  ）

A．因为父亲心疼爷爷，不想让爷爷那么劳累，父亲背着爷爷把一些土地分给了别人种；而一生与土地为伴的爷爷却万般不舍，在父亲外出打工后又去好说歹说，重新把土地要了回来。

B．黄八斤在耕地时多占了爷爷的二分土地，爷爷没有吭声，宽恕了黄八斤的行为。胖婶却不肯善罢甘休，到处散播爷爷的坏话，说爷爷是软弱可欺之人等。

C．我和三哥玩弹弓打碎了小顺风家的玻璃并隐藏了这个事实，爷爷用拐棍严厉地惩罚了我和三哥。爷爷之所以打我们兄弟俩，是要让我们知道做人要勇于承担。

D．“我”把爷爷这本书命名为“一个好人”，因为爷爷的一生可以用“一个好人”来评价，爷爷一生与土地为伴，勤奋劳作；懂得体谅宽容他人，心地和善；对孩子教育严格，教育孩子勇于承担，这些美好的品质可以称得上是“一个好人”。

【3】下列对文章中人物的表述，正确的一项是（  ）

A．黄八斤趁爷爷忙着照顾生病的“我”而无暇打理土地时，悄悄挪动了爷爷的地界占地，可见他是一个自私、狡猾与贪婪又有点欺软怕硬的人。

B．胖婶是一个爱管闲事、热心肠的人，但在爷爷不听她的劝说后，她就去搬弄是非，挑拨爷爷和黄八斤的关系。

C．爷爷虽然在“我”的眼中有许多美好的品质，但他一辈子都没有走出这个离县城五公里的村庄，可见他是一个固步自封的人。

D．“我”将拴着的“元宝”放开，并对元宝耳语，说黄八斤进来的话就咬他，可见“我”的内心对悄悄挪动地界占地的黄八斤的憎恶。我在后来不小心打碎了别人家的东西时，能主动地去承认错误，可见“我”在爷爷的引导下已传承了良好的家风。

15、作文

“三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。”这是英国著名诗人奥登《染匠之手》中的文字。回眸过往的生活经历，令你充满感激的记忆又是什么呢？请你寻回那段记忆，用你的生花妙笔，书写出来与大家分享吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：除诗歌外文体不限；书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、校名等敏感信息。