安徽省宿州市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、下列关于文学名著内容的表述，说法有错误的一项是（   ）

A. 汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一

个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----另一个藏宝藏的地方。

B. 林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

C. 《西游记》中，唐僧师徒来到朱紫国时，听说麒麟山上有一个黄眉大王强夺金圣皇后三年，悟空受命除妖。

D. 《朝花夕拾》中，无常是最具有人情味的鬼，勾魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得那么悲伤，决定放她的儿子“还阳片刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

2、下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是（   ）

A．《大道之行也》中写到“男有分，女有归”，其中“归”是指姑娘出嫁，出嫁的女儿回娘家看望父母则称为“归省”。

B．农谚是在长期的农业生产实践中总结出的经验，如“芒种不种，过后落空”这则农谚告诉人们芒种是播种、移栽的好日子。

C．以皇帝年号来纪年是古人常见的一种纪年方法，如“晋太元中”、“天启壬戌”。

D．《诗经》也称《诗三百》，汉代被奉为经典，内容有风、雅、颂三类，其中艺术成就最高的当属国风。

3、下面说法表述不正确的一项是（     ）

A．《梦溪笔谈》是沈括的一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。

B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首乐府民歌。这首民歌展现了木兰的英雄气概和她的儿女情怀。

C．《爱莲说》作者周敦颐。字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。

D．《谁是最可爱的人》这篇小说的作者魏巍称“志愿军战士”是“最可爱的人”。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是

A.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，不毛之地，所以不相宜，只好来补鸟。

B.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。

C.她性格温和，平易近人，说话总是轻声细语。

D.老师告诉我们，在发生地震等意外灾害时千万不要张皇失措。

5、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．老师告诉我，读书要心无旁鹜、锲（qiè）而不舍。一篇篇优美诗文让我心弛神往，它们是有灵气的，是有力量的。

B．北京世界园艺博览会上，中国馆的“锦绣如意”体现着悠（yǒu）久绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融和。

C．不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。

D．“浪是海的赤子，海是那浪的依托。”在祖国恢弘乐章中，每个人都是灵动的音符。连缀（zui）每一次奋斗，汇聚每一点成绩，不畏艰险，开拓奋进、久久为功，我们必将书写无愧于伟大时代的璀璨篇章。

6、下列句子没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺。

B．啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？

C．“我在开花！”它们在笑。

D．白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

7、下列选项中，表述不正确的一项是（       ）

A．《社戏》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作品有小说集《呐喊》和散文集《朝花夕拾》等。

B．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。

C．《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，英国作家，世界四大短篇小说巨匠之一，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

魏其侯窦婴①者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文②时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事③。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之后传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍④，不得入朝请。

孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财⑤取为用，金无入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时，每朝议大事，条侯⑥、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。

（节选自《史记·魏其武安侯列传》）

（注）①魏其（jī）侯窦婴（？～前131）：观津人，字王孙。历仕汉文、景、武三朝。②孝文：即汉文帝。③詹事：掌管皇后、太子宫中事物的官。④门籍：古代悬挂在宫殿门前的记名牌。⑤财：通“裁”，酌量，裁度。⑥条侯：即周亚夫。

【1】下列句中的“之”与“陈之廊庑下”中的“之”的用法相同的一项是（  ）

A.至之市 B.四时之景不同 C.渔人甚异之 D.何陋之有

【2】下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（  ）

A.在这篇节选的文字中，有两位对立面的人物：窦婴和窦太后。窦婴坚决反对传位梁孝王，因此遭窦太后的冷遇。

B.袁盎、栾布等虽是名将贤士，但受奸臣迫害，不被重用，后因窦婴的推荐得以重用。

C.吴、楚谋反，汉景帝重新起用窦婴，任其为大将军。后因平定七国之乱有功，窦婴被封为魏其侯。

D.汉景帝时，窦婴的声誉很高，每当朝廷商议大事，别的大臣都不敢和他与条侯周亚夫平起平坐。

【3】解释下列句子中加点的词。

①酒酣，从容言曰____

②窦婴亦薄其官____

③王孙宁可以让邪____

④诸列侯莫敢与亢礼____

【4】翻译下列句子。

（1）婴入见，固辞谢病不足任。

（2）微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）

9、阅读下面的古诗，完成下面小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【1】诗歌首联点明“野望”的时间是_______，“徙倚”写出作者 _________的心情。

【2】用自己的语言描绘颔联所描绘的景象。

【3】尾联“采薇”的典故常用来比喻什么？结合全诗内容，说说作者借此典故想表达怎样的情感。

10、为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料一：

作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。

材料二：

《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

(1)阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。

(2)请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。

(3)汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。

会意字：从、吠、休、炙、苗。

示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。

选字并解析：

11、根据拼音写出相应的汉字。

阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲pán（ ）跚的背影中流淌着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回kuì（   ）所牵动的一个善良文人的愧怍；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁liáo（   ）倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！

12、【经典赏析甲】他看着号板又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

【经典赏析乙】他爬将起来，又拍着手大笑道:"噫!好!我中了!"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

(1)甲、乙语段中“他”分别是____、_____（人名）

(2)阅读《儒林外史》，要学会赏析讽刺艺术，请以上面选段为例（任选一段），简要分析这部作品的讽刺手法。

13、①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【1】探究下列语句在文章构思方面的作用，写出你的发现。

①我不由得停住了脚步。

②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝。

③过了这么多年，藤萝又开花了。

④在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【2】说说本文在景物描写方面的特点。（写出两种即可）

14、_______________

①几年前，在我都有了孩子之后的一个冬天，我回安徽探家，父亲似乎在不经意间给我讲了下面的故事。

②父亲在蚌埠读师范时，暑假都会回家里干各种辛苦农活。通常在开学前启程的那天早上一定会是这样的场景：父亲收拾好书本行李，与家人一起匆匆吃早饭，然后我的爷爷蹲在墙角抽着旱烟，缓缓从兜里掏出准备好的钱来，交与我父亲，那是他新学期一切所用——学费和生活费。父亲会默默接过钱，收好，拎起行李辞别家人，去邻县坐火车返回学校。

③可偏偏在最后一学年的夏天，家中极其困顿，父亲也心知肚明。经历了一个暑假的劳作后，开学返校的日子还是来到了。一家人吃完早饭后，爷爷蹲在墙角抽烟，父亲开始整理行李，等待随后的场景出现。可是随后什么也没有发生，爷爷低着头一直抽烟，一言不发。场面在一点点凝固，时间在一拖再拖。父亲知道家中肯定已是实在拿不出一点钱来了，便跑到生产队的田里扒了五个山芋回来，打开棉被包裹进去，再把被子捆扎好，背起出了门。

④父亲说，因为没钱买火车票，他在火车站等来火车后，等列车员关了车门、车欲开出时才扒上车门位置，面朝外，侧背行李，双臂各扣住两侧的立杆死死不放，一路熬到蚌埠。其间途经淮河大桥时，还遭遇铁路工人用水管喷水，他只知道紧闭着眼，死死揽着门杆不放。

⑤到了蚌埠站，想沿着铁道走出站的父亲还是被工作人员揪住，带回了值班室。直说没钱买票回学校，车站的人不信。打开行李搜，看到那几个山芋。车站的人一时无语，最后说了三个字“你走吧”。

⑥真不知道那五个山芋父亲吃了多久，不知道他如何面对那学期的所有问题……

⑦听完故事，我真有彻骨的悲！

⑧甚至有些纳闷：父亲跟我讲过那么多故事，这么惨绝的故事为什么不早些拿出来教育我这个浪子呢？竟然还有“保留曲目”。后来细想，之前父亲的故事都是关于应对困难、劝人节俭之类的，听故事的时候我还小，那时日子也并不好过，总觉得我还没有尝到甜的时候你让我忆什么苦呢？所以那些励志故事我是不太能听进去的，只愿想着努力摆脱。

⑨而这个故事不同，这一则是关于绝望。

⑩前些年，我自己的所谓“摄影事业”连年徘徊，养家糊口、生存发展这些里里外外的事常令我一片茫然。努力、坚持这些话其实根本无需再用来劝勉我，那是我一直的选项。现实早已教训我，纵然你觉得跟什么事业是天生一对，一直坚持，也未必能一路好走。现实不一定只让人咀嚼苦难，还可能让你吞咽绝望。我们可能会走到一个怎么也过不去的境地，眼睁睁地与绝望走入绝境。面对这样的现实，我们能做的只能是“绝地求生”。艺术本来就在最疼的地方，我们只能心甘情愿感受它、始终信它、一直陪它。

⑪我觉得这是个好故事，可以作为一个家族史话将来讲给我的孩子听。它制止了我渴望回报的焦急企图，它再一次刷新了我对苦难底线的猜想，清晰了我对困难的预判。真的可以更纯粹，一如父辈赤贫的过去，如我儿时赤条条的奔跑。我不会再怕回忆，只怕记忆不够清晰。

⑫终于明白，父亲摊开被褥坦然出示的那几个山芋，与我一样，都是那片土地所出。那里是我们清晰的来路，是父亲可以告诉我的最后的底牌。

【1】用简洁的语言概括“父亲”讲的故事的主要内容。

【2】仔细品味下面句子，回答括号中的问题。

①可是随后什么也没有发生，爷爷低着头一直抽烟，一言不发。（请用两个词语来形容“爷爷”此时的心情。）

②父亲说，因为没钱买火车票，他在火车站等来火车后，等列车员关了车门、车欲开出时才扒上车门位置，面朝外，侧背行李，双臂各扣住两侧的立杆死死不放，一路熬到蚌埠。其间途经淮河大桥时，还遭遇铁路工人用水管喷水，他只知道紧闭着眼，死死揽着门杆不放。（加点词语在文中有怎样的表达效果？请简要分析。）

【3】请从下列选项中为本文选择最佳的题目，并简述理由。

A.父亲的故事   B.五个山芋   C.父亲的底牌

我选_______，理由：_________________________________

15、作文。

追梦路上，有彷徨，有犹豫，有泪水，有欢笑……也许，你曾在一次次奔跑之后，获得了激励你奋斗一生的力量；也许，你在这追梦的路上感受到了久违的自信；也许，你在这段旅程中收获了珍贵的情感。无论得到的是什么，都是你追梦路上的收获。

请结合你的追梦之路，从下面的两个题目中选择一个进行作文，写一篇不少于600字的文章。

题目一：我追逐的梦想

题目二：追梦路上有__________

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。