安徽省宿州市2025年中考真题（二）语文试卷-有答案

1、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）

A．朦眬 恣雎 一如即往 矫揉造作

B．蔓溢 热忱 毛骨耸然 坦荡如坻

C．怅惘 陡峭 察言观色 沸沸扬扬

D．匍匐 灌溉 偎罪潜逃 神彩弈弈

2、句中加点成语使用正确的一项是（     ）

A．这里原先是一片看不到尽头的不毛之地，如今长满了郁郁葱葱的庄稼，在夏天里仿佛就能闻到收获的味道。

B．这位见异思迁的同志不管在什么岗位上都兢兢业业、任劳任怨。

C．他关注环保问题，总是担心水源污染、空气质量不好会影响子孙后代，真是杞人忧天。

D．他这个人相当有主见，对每一个问题都认真思考、随声附和。

3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）

A．糜子（mí） 缄默（xiān） 相辅相承（chénɡ） 怒不可遏（è）

B．龟裂（jūn） 漩涡（xuàn） 阳奉阴违（wéi） 轻歌漫舞（màn）

C．瞭望（liáo） 演绎（yì） 人情事故（shì） 强词夺理（qiǎnɡ）

D．苍劲（jìnɡ） 羁绊（jī ） 销声匿迹（nì） 不知所措（cuò）

4、下列词语中，加点字词的读音有误的一项是（  ）

A.池沼（zhǎo）  诘问（jié） 追溯（sù） 鲜腴（yú）

B.洨河（xiāo）  丘壑（hè）   跋涉（bá） 绥靖（jìng）

C.伛身（yǔ）   孕育（yùn） 罅隙（xià）  蹒跚（pán）

D.绮丽（qǐ）   遒劲（jìng）  藩篱（fān）  轩榭（xuān）

5、下列词语加横线字注音完全正确的一项是（     ）

A．皑皑（ái）     农谚（yàn）        羁绊（jī）       挑拨离间（jiān）

B．恐吓（hè）     蛮横（hènɡ）     寒噤（jìn）       暴风骤雨（jù）

C．闸口（zhá）   旷野（kuànɡ）   怅惘（wǎnɡ）   接踵而至（zhǒnɡ）

D．闭塞（sāi）     凋零（diāo）     隧道（suì）       草长莺飞（yīnɡ）

6、下列文段中依次填入的最恰当的一组词语是（       ）

走过了山山水水，经历了风风雨雨，游子终于深深懂得，人世间，有一种深情永远无法被（1），那种深情便是故乡母亲对自己隔山隔水的殷殷（2）和声声（3）。不管游子漂泊的船只在哪，不管游子流浪的脚步在哪，游子，永远都不会成为故乡的弃儿。当天地悠悠，红尘滚滚时，当烟雨蒙蒙，灯火阑珊时，当柳枝摇曳，雪花飘飞时，游子的乡愁早已散落在天涯。

A．交换   守护   叫唤

B．替代   守望   叫唤

C．代替   期望   呼唤

D．代表   盼望   呼唤

7、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．那位老师爱心助学的事迹真是感人肺腑。

B．他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。

C．他整天沉湎于这种低俗的流行歌曲中，真是不可救药。

D．她吃的心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。

8、阅读蒲松龄的《狼》，完成后面问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【1】下面加点字解释全部正确的一项是（ ）

A.屠暴起（暴躁） 止有剩骨（仅，只）

B.缀行甚远（紧跟）   苫蔽成丘（覆盖、遮盖）

C.顾野有麦场（顾及）   一狼洞其中（名词作动词，挖洞）

D.意暇甚（意思）   禽兽之变诈几何哉（能有多少）

【2】翻译句子。

狼不敢前，眈眈相向。

【3】选出下列说法不正确的一项（   ）

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

【4】从这则寓言中，你得到了什么启示？

9、【1】阅读下面这首元曲，完成后面小题

天净沙·春

[元]白朴

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。___________，小桥流水飞红②。

【注释】①帘栊（lóng）：窗户上的帘子。②飞红：花瓣飞舞，指落花。

(1)根据元曲相关知识，在横线上选择恰当的句子。

A．啼莺舞燕

B．啼莺舞燕意浓

(2)马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和本曲的“小桥流水飞红”所表达的感情有什么不同。

10、按照课文意思，解释下面文言文句子中加点字的意义。

（1）吾义固不杀人。（《公输》）义：____________________

（2）小信未孚，神孚福也。（《曹刿论战》）福：____________________

（3）腰白玉之环。（《送东阳马生序》）腰：____________________

（4）欲信大义于天下。（《隆中对》）信：____________________

（5）尔辈不能究物理。（《河中石兽》）究：____________________

11、（题文）古诗词名句填写。

（1）______________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）报君黄金台上意，______________。（李贺《雁门太守行》）

（3）______________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（4）兴尽晚回舟，__________________。（李清照《如梦令》）

（5）《赤壁》诗中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是______________，__________________。

12、下面是《骆驼祥子》相关内容的叙述，先画出错误之处，然后在横线上改正。

⑴ 祥子是来自农村的退伍军人，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切。从农村来到城市的祥子，凭着勤劳、坚忍和自己的诚实劳动，用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。

________________________________________________________________

⑵ 当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想几近破灭，而二强子自杀的消息，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。

__________________________________________________________

13、阅读下面课内语段，完成后面小题

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

⑪“早埋了。”

⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

⑭我没再多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】文中的“老王”是一个什么样的人？请用一句话概括他的形象。

【2】“老王”送来香油鸡蛋，作者却说“可是我害怕得糊涂了”。作者害怕什么？请简答。

【3】结合选文内容，谈谈你对“我却拿钱去侮辱他”的理解。

【4】下列对文章内容的理解分析不准确的一项是（ ）

A.文章以作者与“老王”的交往为线索，按照一定的顺序来把琐碎的材料组织成一个有机的整体。本文延续了杨绛散文的一贯风格，沉静简洁、气度从容、意味深长。

B.“老王”生存的年代，物资匮乏。“老王”送的一瓶香油，还有一二十个“新鲜的大鸡蛋”这份厚礼必然用去他不少积蓄。

C.“老王”举目无亲，微薄的“财产”无人继承。在去另一个世界之前，他可以倾尽所有，向这个世界上给他最多关心和温暖的人致谢。

D.文章开头的四段按照时间顺序写“老王”的三点基本情况：一是职业；二是生理缺陷；三是居住条件。接下来叙写了“老王”的工作与为人，两个片段写他为人好，一个片段写“文化大革命”时期，他的生计越来越艰难。最后一个片段，是写“老王”离世前一天的事情。

【5】请根据你对选文的理解，写一段作者听到“老王”死讯后的内心独白。

14、阅读下面的文字，回答下列小题。

我的母亲

母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校，制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：以后，您可以歇一歇了！她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕， 我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：去吧，小子！街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

（作者老舍 有删改）

【1】阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。

【2】文章多次写母亲的泪。结合上下文揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

【3】文中画线句富有表现力，请作简要赏析。

（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！

【4】结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）

15、我们正值青春年华，什么才是青春该有的样子？为此，学校团委决定以“青春的底色”为主题，开展一系列活动，请你参加其中一项。

底色：底子的颜色，也用于比喻：整个剧本有一种悲剧。

（《现代汉语词典》第7版）

任务A：《校园人物志》（校级刊物）开设了“我的青春底色”“TA的青春底色”专栏，向全校学生征集叙事类的文章。

任务B：五四青年节，你作为年级代表以“青春的底色”为主题发言。请写一篇发言稿。

要求：（1）从两个活动中，任选一个，完成写作。（2）自拟题目，所写的内容须在话题范围内。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。