1、AI给古诗配画,意境绝伦。请为下面的 AI画作配上诗句,最恰当的一项是( )
A.风休住,蓬舟吹取三山去!
B.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。
C.坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
D.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
2、下列句子修改不正确的一项是( )
A.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的主要标准。(将“品格高尚”与“道德情操”互换)
B.七集大型政论专题片《不忘初心 继续前进》展示了中国共产党人不忘初心,砥砺奋进。(在句末加上“的精神”)
C.世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删去“囊括并”或“并包揽”)
D.因为只送货、不送人的原因,“天宫一号”被形象地称为“快递小哥”。(删去“的原因”)
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
轻断食,真是一种不错的方法。其实,我们的身体需要的并不多,但是因为欲望_________,不断给身体增加负担。当身体_________的时候。必然会出现问题。而_________控制饮食,可以让身体_________良性状态。我想,不仅是身体,我们的人生也需要“轻断食”。
A.驱使 一败涂地 恰当 保证
B.驱赶 不堪重负 适当 保证
C.驱赶 一败涂地 恰当 保持
D.驱使 不堪重负 适当 保持
4、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.坍塌 花团锦簇 粗犷 翻来覆去
B.心绪 拈轻怕重 分歧 神彩奕奕
C.气概 惊慌失措 缥缈 随声附合
D.伫蓄 杞人忧天 安详 人声鼎沸
5、下列对病句的修改不正确的一项是
A.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。(将“传播”改为“报道”)
B.在语文学习过程中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力,进一步提升学习品质。(调整为“观察问题、分析问题和解决问题”)
C.今年麦子的收成是近几年来最好的一年。(删去“一年”)
D.在疫情防控常态化条件下,如何稳妥做好2021年中考工作,市委市政府十分高度重视,社会各界普遍关心。(删去“十分”)
6、下列表述不正确的一项是( )
A.《红星照耀中国》一书中,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”描写的就是其中的一次战役。
B.《红星照耀中国》一书讲到了很多英雄人物,比如“货币的解剖”讲的是徐特立的故事;“一个红色的窑工”讲的是林伯渠的故事。
C.王树增的《长征》使用全景式的写法,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史,有着史诗般的宏大和庄严。
D.李鸣生的报告文学作品《飞向太空港》,以实地采访获得的第一手资料为支撑,刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
7、有同学为了欢度春节,拟写了一个上联“鞭炮齐鸣辞旧岁”,请你为它选出对仗工整的下联。( )
A.锣鼓喧天贺新年
B.福照家门万事兴
C.岁月更新福满门
D.万事平安幸福年
8、 狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【1】对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.顾野有麦场 顾:看,视
B.其一犬坐于前 犬:狗;这里用作状语,“像狗一样”
C.一狼洞其中 洞:洞穴;这里用作状语,“从洞里”
D.意将隧入以攻其后也 隧:通道;这里用作状语,“从隧道”
【2】下列句子中,“之”的词性与例句相同的一项是( )
例句:晓之者亦舍然大喜
A.而两狼之并驱如故
B.久之,目似瞑
C.又数刀毙之
D.禽兽之变诈几何哉
【3】学习古文要注意积累与梳理,下面是一位同学对虚词“以”梳理的表格,其中关于例句的填写有错误,说法正确的一项是( )
| 词性 | 解释 | 例句 |
以 | 介词 | 可译作“把、拿、用” | ①屠惧,投以骨 |
连词,相当于“而” | 连接两个成分,表示后者是前者的目的,译作“来,用来” | ②意将隧入以攻其后也
| |
动词 | 认为 | ③静以修身 |
A.第①③句填写错误 B.第①句填写错误
C.第①②句填写错误 D.第③句填写错误
【4】对原文句子的解释,下列表述不正确的一项是( )
A.“场主积薪其中”,这句话省略了介词“于”,补上后为“场主积薪于其中”,译作“场主在麦场中堆积柴草”。
B.“狼不敢前,眈眈相向”译作“两只狼都不敢走在前面,瞪着眼互相看着对方”。
C.“久之,目似瞑,意暇甚”,这里省略的主语是那只“犬坐于前”的狼。
D.“禽兽之变诈几何哉”朗读时停顿应为“禽兽之变诈/几何哉”,“几何”在这里是“多少”的意思。
【5】将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)国人道之,闻之于宋君。
9、阅读《积雨辋川庄作》,完成下面小题。
积雨辋川庄作
(唐)王维
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
(注释)
①辋川庄:王维在辋川的宅第,在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。②藜:草本植物,嫩叶新苗皆可食。黍:谷物名,古时为主食。饷东菑:给东边田里干活的人送饭。③野老:村野老人,此指作者自己。
【1】请用形象生动的语言描绘颔联所展现的画面。
【2】请结合诗句说一说本诗包含了诗人怎样的思想感情?
10、根据语境,完成任务。
相识犹如昨日,离别却又在即。初中生活的最后一个学期,知行中学初三(5)班全体同学分工合作,制作了一本班级纪念册,为三年初中时光留下一份珍贵的回忆。
纪念册名称:《花样年华——我们的初中生活》。纪念册内容,主要由三部分组成:“班级留影”“班级大事记”“班级素描”。编委会打算邀请学校郝校长写一篇200字左右的序言,并恳请郝校长能在6月1日前完成,到时派同学前往校长室约取。
请你以初三(5)班编委会的名义,向郝校长发出邀请。只写正文,100字左右。
11、山水无言,社长小相想要带我们去体会自然界的万千美好。
跟随①_____(填作者),我们在《桃花源记》中感受了“②_____,落英缤纷”的自然之美;在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,我们领略了洞庭湖“③_____,④_____”的雄伟气势;在《关雎》中,我们见证了河边“⑤_____,君子好逑”的美好爱情;在《蒹葭》中,我们体会了追求伊人“溯洄从之,道阻且跻。⑥_____,⑦_____”的道路之难。在王勃《⑧_____》中,我们理解了那份“⑨_____,⑩_____”不以山水为远的真挚情谊。
12、下列说法不正确的一项是( )
A.《昆虫记》记录了法国昆虫学家法布尔一生的心血,描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
B.《昆虫记》之所以引人入胜,是因为作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露岀作者对生命的尊敬与热爱,对自然万物的赞美。
C.法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹:如在金属笼子里,蜘蛛的幼虫用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,高高挂在笼顶,倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而螳螂虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。
D.《昆虫记》一书,其艺术特色概括起来可以说是通俗易懂、生动有趣,人性与虫性交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰,且准确无误地记录了观察得到的事实。
13、阅读下面的文字,完成下题。
说一说“好声音”
①“中国好声音”节目的前期投入是人民币六千万,最后的收益达到了三亿。作为最受瞩目的电视娱乐节目,我们可以换个角度来“听”。
② “好声音”里的“声音”是狭义的,单指歌唱之人声。在中国,早在春秋战国之前,“声”和“音”两个字是分开使用的。
③构成声音的是声源,构成声源的是能量,而能量的表现形式之一——振动,使空气分子和其他分子产生摩擦,声音就此出现。
④请不妨运用想象视觉化一下这个只有一瞬间的“漫长过程”——能量的碰撞产生声音(振动),通过或远或近的空间——声源与你耳朵之间的媒介(通常就是大气),以每秒182.88米的速度抵达你的耳廓,通过你的耳道,于是这两者开始产生共振,然后你的耳膜开始振动,耳膜内侧的小听骨对声音进行限幅和衰减以免声能传送到内耳时对其造成损害。现在,声音的振动传送到了幽暗潮湿的内耳,分子的机械振动变成了液体振动,海螺状的耳蜗开始工作。它开始分辨声音振动的信息,14000个长短不一的毛状声音感知细胞开始对不同频率进行处理,长的对应低频,短的对应高频。耳朵把声音这一犹如絮乱线团的混沌整体条分缕析地拆解成一根根声音组成的最细小的声音丝线,重新组合。刹那间,声音完成了从声源到接收系统的旅程,神经元的能量电流在我们的头脑中雷声四起、纤毫毕现——声音由振动变成了大脑能感受到的信息——声音的物理属性到此结束,而接下来的征程则变得愈加波云诡谲。
⑤听觉是被动的,别无选择的。而听音是主动的,有所取舍的。听觉就像一块巨大的海绵,吸收所能吸收的所有声音,而我们的大脑对声音的轻重缓急进行组织排序,有选择地过滤、注意、集中、记忆,然后再做出反应,亦即,我们对声音的反应其实是我们的“欲望”——大脑的偏好对声音所做出的,要不然江州司马如何会在听了一曲其实并无太多过人之处的琵琶曲后青衫尽湿,随后触景生情地写道:“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘……别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”;揉搓麻将牌的“哗哗”声反之在牌友的耳朵里恐怕就有提神醒脑之效了。正所谓,甲之熊掌乙之砒霜。
(摘自《科学Fans》2013年10月号,有改动)
【1】仿照下面划线的语句,根据第④段中的相关内容填空,概括声音从声源到接收系统的过程。(每空1分,共2分)
能量碰撞产生声音—— —— ——耳蜗分辨振动信息。
【2】为什么说“听觉是被动的,别无选择的。而听音是主动的,有所取舍的”?
【3】第③段划线句中加点的词“之一”能否删去?为什么?
【4】第④段中划线的句子使用了什么说明方法,有什么作用?
14、阅读《珊瑚菜——扎根海滩的美丽珊瑚》,回答问题
珊瑚菜——扎根海滩的美丽珊瑚(陈博君)
①珊瑚菜是伞形科一种多年生草本植物,主要生长在海边沙滩上。为有效抵御海风的长年侵袭,其根部进化得相对发达,为圆柱形或纺锤形,长度可达20~30厘米;其植株通常比较矮小,且枝叶多呈平塌丛生状,从外观上便与许多高大直立的内陆草本植物有明显的区别。因此,在《江淮杂记》中,珊瑚菜又被称为“滨防风”,说明其具有海岸固沙的作用。
②珊瑚菜是一种美丽可爱的植物。首先,其全株都被有一层白色的柔毛,就像穿上了一件朦胧的轻纱,十分动人。其次,它的叶片丰润漂亮,多数叶片基生,有10厘米左右的长叶柄,质地肥厚。再次,珊瑚菜的顶生复伞形花序可谓个性十足,相当夺目。其花序总梗长4~10厘米,伞辐约在10~14厘米,无总苞片,小总苞8~12枚,每朵伞形花序有15~20朵白色小花,宛若一把把晶莹剔透的小伞,既萌又靓。最后,珊瑚菜的果实是近圆球形或倒广卵形的双悬果,别致可爱。珊瑚菜的花期在每年的4~7月,果期为6~8月。
③ 。珊瑚菜的生长过程分为两大阶段:休眠期和生长发育期。冬季,其植株的地上部分枯萎,进入休眠期,此时,它的根部可耐受﹣38℃的超低温环境,因而在绝大多数地区都能安全地越冬。而且,珊瑚菜的种子还有一种后熟的生理特性,刚收获的种子胚尚未发育好,长度仅为胚乳的1/7,必须经过4个月左右的低温发育,种子才能完成后熟。如果把没有经过低温阶段的种子播种下去,它是绝不会在当年萌发的,必须等第二年越冬之后才能出苗。
④珊瑚菜是一种营养价值很高的植物。研究人员曾对江苏沿海滩涂生长的野生珊瑚菜进行过营养成分的分析测定。结果表明,珊瑚菜嫩茎叶中富含粗蛋白、粗脂肪、粗纤维、灰分等营养物质,且含有丰富的钠、铁及抗坏血酸和氨基酸,营养成分丰富而全面。因此,在很多沿海地区,人们都有采摘珊瑚菜的嫩茎叶当成蔬菜食用的习惯,凉拌或爆炒均可,味道十分鲜美。
⑤除了食用价值之外,珊瑚菜还有更加值得称道的药用价值。研究表明,其根部含有补骨脂素、香柑内酯、龙胆二糖甙等多种香豆精类化合物,还含有珊瑚菜多糖、卵磷脂、脑磷脂和淀粉等。经加工后药用,即为著名中药材“北沙参”,北沙参味甘微苦,微寒,入肝、胃经,有养阴清肺、祛痰止咳之功效,可用于治疗阳虚肺热干咳、虚痨久咳、咽干口渴诸症。据明代李时珍《本草纲目》记载:“沙参甘淡而寒,其体轻虚,专补肺气,因而益脾与肾,故金能受火克者宜之。”
【1】根据全文行文思路,请在第③段横线处补充合适的内容并写在下面。
【2】第②段画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?
【3】文章第③段画波浪线句子的“左右”一词能不能删去?为什么?
【4】阅读第⑤段,说说作者在介绍珊瑚菜的药用价值时所采用的写作思路。
15、命题作文
成长路上,我们每个人都有美好的梦想,可现实总是有太多的不如意。风雨和阴霾总会不期而至,挫折和失败也在所难免。每当这个时候,孩子,转个弯吧,那里或许会有更美的风景。
请以“转过弯,看到风景”为题,写一篇文章。文中不得出现真实人名、班名、校名等。字数在600字以上。
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