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西藏自治区林芝市2025年中考真题(3)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语加点字注音完全正确的一项是(   )

    A. (yì) 塌(tān) 渎(xiè)  强不舍(guō)

    B. (hài)  师(chán)  积(zǎn)  自吹自(lěi)

    C. 取(jí) 下(huī) 宽(yǒu)  自惭形(huì)

    D. 见(biē)  广(mào) 旁(wù) 相得益(zhāng)

  • 2、下列划线成语使用恰当的一项是(     

    A.电影《长津湖》剧情抑扬顿挫,人物性格鲜明,场景恢弘,堪称史诗级战争大片。

    B.全红婵好似摧枯拉朽,打破世界纪录,夺得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。

    C.春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

    D.鲁迅先生的杂文见解深刻,批判丑恶事物入木三分,充分表现了先生的战斗精神。

  • 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )

    A.目前,仍有党员干部干工作怕挑重担,拈轻怕重、挑肥拣瘦。

    B.他志存高远,矢志不渝的追求自己的人生目标,从来没有见异思迁,真让我敬佩。

    C.王刚在全省举行的数学竞赛中斩获第二名,可谓独占鳌头

    D.那粉红的桃花一片一片的,像粉红的锦缎一般般,光怪陆离

  • 4、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(     

    A.约(qì)       古(gèng)       仙露琼(jiāng)

    B.持(jīn)       午(shǎng)     流离(pèi)

    C.子(jùn)     (xiá)          怏不乐(yàng)

    D.修(qì)       (qìng)        心有灵(xī)

  • 5、下列各句中,没有语病的一句是( )

    A. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。

    B. 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。

    C. 考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。

    D. 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

  • 6、下列句子中没有语病的一项是( )

    A.历时近4个多月的改造,长沙桂花公园换上了“新装”,于11月9日正式向市民开放。

    B.衡量文化产业发展质量和水平的重要标准,是看其能不能提供更多既能满足人民文化需求、又能增强人民精神力量的文化产品。

    C.通过参加这一次学校组织的秋季研学活动,培养了我们独立解决问题的能力。

    D.为了防止疫情不再反弹,学校建议家长在双休日不要带孩子去人群聚集地游玩。

  • 7、(18届山东德州市九年级第一次练兵)下列词语运用正确的一项是(   )

    A. 晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞,袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。

    B. 万众一心,三人成虎,众志成城,只要团结一致,就没有什么过不去的火焰山。

    C. 一位位声音大咖在《声临其境》中用他们忘乎所以的表演向观众们诠释着声音的魅力。

    D. 她的班级管理内外兼修,眉毛胡子一把抓,使班集体既有颜值担当,更有内涵气质。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、卖油翁

    欧阳修

    (甲文)

    陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之

    康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"。翁曰:"无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!"翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:"我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

    【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(     

    A.公/亦/以此自矜

    B.康肃笑/而遣之

    C.吾射/不亦精乎

    D.徐/以杓酌油/沥之

    【2】下列句子加点词意思或用法相同的一项是(     

    A.尔安敢轻吾射   安能辨我是雄雌

    B.以我酌油知之   花之隐逸者也

    C.睨之,久而不去   康肃笑而遣之

    D.康肃忿然曰   然则天下之事

    【3】下面对选文理解分析有误的一项是(     

    A.本文是一篇富含哲理的小品文,通俗易懂,意味深长。成功之处在于把“勤学苦练”这个大道理寓于生动的故事里。

    B.文章一开始用极简洁的语言交代了陈尧咨善射,而“自矜”“善射”“当世无双”突出了他射箭技术的熟练。

    C.“睨之”“ 微颔”神态的描述,准确而传神。既表示对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定,又写出卖油翁尚有不满意的静观神情。

    D.结尾“笑而遣之”,既符合陈尧咨的身份,又给读者留白,简洁、含蓄、发人深省。

    【4】把文中的画线句翻译成现代汉语。

    (1)见其发矢十中八九,但微颔之。

    (2)我亦无他,惟手熟尔。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    过苏州

    苏舜钦

    东出盘门刮眼明,萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情。

    万物盛衰天意在,一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住,旅棹区区暮亦行。

    (注)①苏舜钦,字子美,北宋诗人。②区区:既“仆仆”,形容旅途劳累困顿。

    1“东出盘门刮眼明”的“刮”字,堪称“炼字”的典范,请联系诗的内容,分析其炼字之妙。

    2“一身羁苦俗人轻”一句,流露出诗人怎样的思想感情?

    3下面这首诗中的颈联“岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留”与“绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情”在写法上有何相似之处?请作简要分析。

    泊平江百花洲

    杨万里

    吴中好处是苏州,却为王程得胜游。半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。

    岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。

    (注)①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作:平江百花洲:平江,府名,治所在今江苏苏州,百花洲是当地的一个沙洲。②王程:为公事而奔走的旅程。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、综合性学习。

    某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

    (1)【活动设计】

    学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。

    活动一:举行“青春最美”演讲比赛

    活动二:举行“我的青春”征文比赛

    活动三:___________

    (2)【演讲素材】

    学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是____(只填序号)。

    ①高山流水  ②孙康映雪  ③车胤囊萤

    ④宋濂抄书  ⑤岳母刺字  ⑥苏秦刺股

    (3)【偶像介绍】

    偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,仿照示例,用简洁的语言从人物的事迹、精神等方面进行介绍。

    备选人物:①诸葛亮  ②文天祥  ③袁隆平

    示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

    答:____________________________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、古诗文填空

    情感种类

    古诗名句

    借助意象

    表达技巧

    思亲念友

    ①“____________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    明月

    以景衬情

    羁旅愁思

    ②“夕阳西下,______”(马致远《天净沙·秋思》)

    夕阳

    ③“____________”(王湾《次北固山下》)

    大雁

    虚实结合

    征人思乡

    ④“______,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)

    菊花

    ⑤“____________”(李益《夜上受降城闻笛》)

    芦管

    即事写情

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读《水浒》精彩片段,回答各题。

    林冲见了,执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂!你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官……”林冲躬身禀道:“恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“恩相,他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!甚么承局敢进我府堂里去。左右,与我拿下这厮!”

    (1)请用一句话概括选文内容。

    (2)结合选文,简要分析林冲的性格特点。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    ②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

    ③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

    1选文从三个方面高度赞扬了白求恩的精神品质,请用简洁语言把这些精神品质概括出来。

    2白求恩同志的真正共产主义者的精神表现在哪里?(用选文中的语句回答)

    3品味第①段划线句子,分析其表达效果。

    4第②段主要运用了什么论证方法?结合具体内容分析运用这种论证方法的作用。

    5结合具体内容分析第③段划线句子在结构安排上的作用。

  • 14、阅读下面的文章,回答下列问题。

    来自蝴蝶的一个吻触

    张丽钧

    ①怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。

    ②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引,在花海中载沉载浮?良久,我发现自己的身子竟可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说,这是个期待的姿势。

    ③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求。这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。

    ④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件每个不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么,我却越来越麻木。炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。

    ⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命,更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。

    ⑥突然想到李白笔下的“霜钟”:一口钟,兀自悬空,无人来敲,它抱着动听的声响,缄默着走进深秋;夜来,有霜飞至,轻灵的霜针一枚枚投向钟体,它于是忍不住鸣响起来,响彻山谷。想来,世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触,大约都是最能拨动人心弦的东西吧?沧海当前,却以一粟为大。脑子里放置着一个有趣的筛子,网眼之上,是石块,是瓦砾;网眼之下,是精致的碎屑,是沙粒。

    ⑦好,就让我窖藏这个不寻常的午后吧!让那来自蝴蝶的一个吻触,沉进最深最醇的芳香里。等待着一双幸福的手,在一个美丽的午后启封一段醉人的往事。

    1第①段有什么作用?

    2结合文意,谈谈你对第②段画线句子的理解。

    3第④段画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

    4结合文意,选出信息提取不正确的一项(  )

    A. 选文结构精巧,开篇点题,首尾呼应。

    B. 选文的主题包含着作者亲近自然,热爱自然的情感。

    C. 选文语言朴实,风格豪放,具有浓郁的乡土气息。

    D. 选文使用了对比的修辞手法,突出了细微的吻触最能打动人心。

    5联系生活实际,谈谈你经历过的某件事的体验和感悟。(不超过80字)

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面文字,按要求作文。

    有一些人,有一些事;有一些道理,有一些智慧……要在时间里,慢慢地懂得,慢慢地领悟……

    请以“领悟”为题,写一篇文章。

    要求:(1)文体不限,诗歌除外,字数不少于600字;(2)不得出现真实的人名、地名、校名。

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得分 75
题数 15

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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