1、计算的结果是( )
A.
B.
C.
D.
2、下列数中值最小的是( )
A.
B.
C.
D.
3、如果是四次多项式,是四次多项式,那么
一定是( )
A. 八次多项式 B. 次数不高于四的整式 C. 四次多项式 D. 次数不低于四的整式
4、如图,在矩形中,对角线
与
相交于点O,
,
与
相交于点F,则
的值为( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,直线∥
,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线
上, 则∠1+∠2的度数为( ).
A.45° B.60° C.30° D.不确定
6、给出下列各数:,π,﹣
,0,
,0.3131131113…,
,其中无理数有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
7、已知实数x、y满足,则yx值是( )
A.﹣2
B.4
C.﹣4
D.无法确定
8、如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于( )
A. 90° B. 135° C. 150° D. 270°
9、实数1,-1,- ,0,四个数中,最小的数是( )
A. 0 B. 1 C. - 1 D. -
10、下列运算正确的是( )
A. a3•a4=a12 B. a5÷a﹣3=a2
C. (3a4)2=6a8 D. (﹣a)5•a=﹣a6
11、在频数分布直方图中,有5个小长方形,若正中间1个小长方形的面积等于其它4个小长方形面积和的,且共有100个数据,则正中间一组的频数为_____.
12、把多项式3x3﹣6x2+3x分解因式的结果是_____.
13、使用13米长的梯子登建筑物,如果梯子的底部离建筑物的底部的距离不能小于5米,问该梯子最多可登上_____ 米高的建筑物.
14、若一组数据的方差是2,则
的方差是____.
15、如图,正方形ABCD中,,点E在边CD上,且
将
沿AE对折至
,延长EF交边BC于点G,连接AG、
则
的面积是______.
16、如果分式的值大于
,那么
的取值范围是_______.
17、甲、乙两站相距480千米,一辆快车从甲站出发,每小时行驶120千米,一辆慢车从乙站出发,每小时行驶80千米.
(1)两车同时开出,相向而行,多少小时后两车相遇?
(2)两车同时开出,相向而行,多少小时后两车相距100千米?
18、已知线段AB=14,在AB上有四个点C,D,M,N,且AC:CD:DB=1:2:4,AM=AC,DN=
DB,计算线段MN的长.
19、已知正方形与正方形
,正方形
绕点A旋转一周.
(1)在旋转过程中,
①连接与
,结合图1,探究线段
与
的数量关系______,线段BE与DG的位置关系______;
②连接与
,结合图2,试探究线段
与
的数量关系,并说明理由.
(2)在旋转过程中,连接,取
中点M,
①连接,结合图3,试探究
与
的关系,并说明理由;
②将正方形绕点A旋转一周,若
,请直接写出点M在这个过程中的运动路径长______.
20、画出下列△ABC关于直线l的轴对称图形.
21、为了弘扬雷锋精神,某校组织“学雷锋,争做新时代好少年”的宣传活动,根据活动要求,每班需要2名宣传员,某班班主任决定从甲、乙、丙、丁4名同学中随机选取2名同学作为宣传员.
(1)“甲、乙同学都被选为宣传员”是_______事件:(填“必然”、“不可能”或“随机”)
(2)请用画树状图法或列表法,求甲、丁同学都被选为宣传员的概率.
22、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=AB,AC=8,点D是边AC的中点,动点P从点D出发,沿DA以每秒2个单位长度的速度向终点A匀速运动,同时,动点Q从点D出发,沿DC以每秒1个单位长度的速度向终点C匀速运动,当点P到达终点时,点Q也随之停止运动,过点Q作QE⊥AC,使QE=QD,且点E落在直线AC的上方,当点P不与点D重合时,以PQ、QE为邻边作长方形PQEF.设长方形PQEF与△ABC的重叠部分的面积为S,点P的运动时间为t(秒).
(1)用含t的代数式表示线段AP的长度为 .
(2)当点F落在线段AB上时,求t的值.
(3)用含t的代数式表示S.
(4)连结AF、DF.当△AFD是等腰三角形时,直接写出t的值.
23、小梅在餐厅吃饭时,发现了一个有趣的问题:厨师喜欢将做好的油饼都切成一个个小扇形.小梅在想:如果第一次切去圆饼的一半,第二次切去剩余的一半,第三次继续切去剩余的一半,……如图所示.
(1)如果继续这样切下去,能把这张油饼切完吗?为什么?
(2)如果依照上面的规律切了10次,那么剩下的油饼是整张油饼的几分之几?
(3)如果厨师照上述方式切了次,那么他一共将这张油饼切去了多少?
24、体育老师对九年级甲、乙两个班级各10名女生“立定跳远”项目进行了检测,两班成绩如下:
甲班 13 11 10 12 11 13 13 12 13 12
乙班 12 13 13 13 11 13 6 13 13 13
(1)分别计算两个班女生“立定跳远”项目的平均成绩;
(2)哪个班的成绩比较整齐?
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