2024-2025学年（上）白城七年级质量检测语文

1、下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）

A. 他性格和蔼，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对他的好感油然而生。

B. 每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。

C. 读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。

D. 柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评

2、下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是

A．“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。

B．在到访地球之前，小王子游历了五个星球，每个星球上都居住着一个人，他们分别是国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人，这些人构成了书中的成人世界。

C．《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。

D．对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。

3、下列句中加点词语，解释有误的一项是（   ）

A. 山朗润起来了。（明亮滋润。）

B. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。）

C. 自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（比喻机构、交通等不能正常运转或不能正常发挥作用。）

D. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（偷偷地笑。）

4、下列加点字的注音无误的一项是（ ）

A.窠巢（kē） 并蒂（dì）   确凿（zuó） 吝啬(lìng)

B.霎（shà）时   贮蓄zhù 沐浴（mù）   着落(zhuó)

C.侍弄(shì)   分歧（qí）   匿笑（nì） 徘徊（huí）

D.莅临(lì)     憎恨（zèng）  粼粼（lín）   姊妹（zhǐ）

5、下列句子排序，最恰当的一项是（     ）

①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

③单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

④油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

⑤不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；

A．⑤①③④②

B．⑤①④②③

C．④③②⑤①

D．④③⑤②①

6、选出下列关于《朝花夕拾》说法有误的选项（ ）

A．《藤野先生》塑造了一位严谨、正直、没有民族偏见的日本教师形象。

B．《二十四孝图》宣扬了中华民族传统的孝道，作者主张要向古人学习这些孝道做法。

C．《阿长与＜山海经＞》记叙了没有文化的长妈妈深爱孩子，为“我”买《山海经》的故事。

D．作者不喜欢衍太太，《琐记》中写到小时候认为她很和蔼，长大后发现她其实是个虚伪自私的人。

7、下列语句中没有语病的一项是（ ）

A.企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。

B.《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。

C.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

D.随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。

8、阅读下面的文言文，完成各题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【1】下列加点词解释不正确的一项（ ）

A. 俄而雪骤（不久，一会儿） B. 撒盐空中差可拟（相比）

C. 陈太丘与友期行（行走  ） D. 相委而去（离开  ）

【2】下列加点词古今义相同的一项是（ ）

A. 陈太丘与友期行 B. 元方入门不顾

C. 下车引之 D. 日中不至，则是无信

【3】下列说法不正确的一项是   (　　)

A. “期日中。过中不至”点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。

B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作柳絮乘风满天飞舞。

D. “尊君”“家君”：前者是敬辞，是对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）非人哉!与人期行，相委而去。

9、默写题

（1）山光悦鸟性， □□□□□（常建《题破山寺后禅院》）

（2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。□□□□□□□，□□□□□□□-。李商隐《夜雨寄北》

（3）子曰：“□□□□□，可以为师矣。《论语十则》

（4）□□□□□□□，□□□□□□□。小园香径独徘徊。晏殊《浣溪沙》

（5）默写朱熹的《观书有感》

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

10、阅读下面文章，完成下面小题。

像花生一样活着

耿艳菊

①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活？还真是如此。似乎从我有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。

③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子就在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”

④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，原本一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向有信心的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢？果实长在下，雨水反而滋润了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，最后结出珍贵果实。”

⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

【1】阅读全文，将下列表格填写完整。

【2】从A、B两句中任选一句，结合语境，按要求赏析下列句子。

A对花生一向有信心的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）

B当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）

【3】文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可）

【4】联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。

11、荷花淀（节选）

孙犁

①小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔——不该这么冒冒失失“走”来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是，立刻就想，什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了。

②大船追得很紧。

③幸亏这些青年妇女，是白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮儿的一条“打跳”的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。

④假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！

⑤后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙、制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗！

⑥“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”

⑦她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！

⑧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船蹿进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱地飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边，一排枪响起！

⑨整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚、肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸——啊！原来是他们！

⑩但是，那些隐蔽在大荷叶下面的战士，正在聚精会神地瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪响过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。

⑪手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一阵火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，那是一包用精致纸盒装着的饼干。

⑫妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了。

⑬水生追回那个纸盒，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们！”好像带着很大的气。她们只好摇着船出来。忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长。

⑭这个人抹一把脸上的水问她们：“你们干什么来呀？”水生的女人说：“又给他们送了一些衣裳来！”小队长回头对水生说：“都是你村的？”“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。

⑮小队长开了个玩笑，他说：“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。可是，任务已经完成，该回去晒晒衣裳了。情况还紧的很！”战士们已经把打捞出来的战利品，全装在他们的小船上，准备转移。一人摘了一片大荷叶顶在头上，抵挡正午的太阳。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了。不久就消失在中午水面上的烟波里。

【1】下面对选文的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．选文写了几个白洋淀的农村妇女探夫遇敌、避敌以及歼敌的故事，文字清新，质朴温情。

B．“哗哗，哗哗，哗哗哗”从听觉的角度写船行之快，渲染了妇女们遇敌时的紧张气氛。

C．作者将“荷叶”比作“铜墙铁壁”、“荷花”比作“哨兵”，暗示将有激战发生。

D．选文描绘了一群无名且淡化了肖像的农村妇女，她们冷静、机智、勇敢，像花儿一样美。

【2】【师生对话】请根据内容理解，将下面的对话补充完整。

【3】《荷花淀》（节选）中唯一有名字的人物是“水生”，试分析“水生”这一名字的内涵及成因。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，总会有不期而遇的温暖。它可以来自一个物件、一处风景、一番话语、一场相遇、一次阅读……它无处不在，始终抚慰着我们的心灵。

请以“那一种温暖”为题，写一篇文章。

要求：

①字数不少于 600 字。

②题材不限，诗歌除外。

③不得照搬本卷内容，不得抄袭、套作，不得出现真实人名和地名。