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澳门特别行政区2025年小升初(1)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、列对文学文化常识的表述,不正确的一项是(     

    A.东北民歌信天游,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。

    B.“世外桃源”这一成语出自《桃花源记》,指理想中的美好世界。

    C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,分为风、雅、颂三类。

    D.“和而不同”不仅是一种人际交往的方式,更是一种对待世界的哲学态度。

  • 2、没有错别字的一项是(  )

    A. 记载  横跨  陡峭  就地取才

    B. 和谐  支撑  推祟  巧妙绝伦

    C. 漳州  优久  弧形  独一无二

    D. 合拢  残损  拱圈  长虹饮涧

  • 3、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.短短几天,电影《八佰》的票房已经突破了21亿,即使是午场,电影院里也是座无虚席,只有几个观看效果差的位子还空着。

    B.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

    C.据外交部网站消息,国务委员兼外长王毅在二十国集团外长视频会议上表示:“要让最不发达国家和高风险人群买得起、用得上新冠疫苗。”这是中国作为一个大国的自然担当。

    D.为了防止禽流感不再蔓延,我国各地采取了强有力的应对措施。

  • 4、选出下列文学常识表述有误的一项

    A.《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩,字希孟,号云庄,元代文学家,所作散曲以豪放著称,山坡羊是曲牌名。

    B.《望岳》作者杜甫,字子美,唐代诗人,他的诗集中反映了安史之乱的社会背景,被称为“诗史”,这首诗就是如此。

    C.《钱塘湖春行》作者白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人,著有《白氏长庆集》。

    D.《天净沙·秋思》作者马致远,字千里,号东篱,元代戏曲作家,散曲家,“天净沙”是曲牌名。

  • 5、下列空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是(     

    静,不只是环境的静,更是心态的静,如此________。________。________,________,也就难以“明志”与“致远”了。

    ①如今人们不仅被各种嘈杂之声包围,而且被泛商品化催生的各种世俗欲望追逼。

    ②诸葛亮在《诫子书》中说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”

    ③心态既难以“淡泊”,也难于“宁静”。

    ④不恬静少欲,无法明确志向:不排除外来干扰,无法实现远大目标。

    A.①②④③

    B.②④①③

    C.④②①③

    D.④①②③

  • 6、(题文)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )

    (1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只是说自己一时糊涂,走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡________阴影。

    (2)今年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界________了社会主义核心价值观。

    (3)谈论中华传统文化及其影响力,我们既要有文化自信,不________;又要有世界视野,不盲目乐观。

    A. 蒙受 弘扬 妄自菲薄   B. 蒙受 宣扬 妄自尊大

    C. 承受  弘扬  妄自尊大   D. 承受  宣扬  妄自菲薄

  • 7、下列句子没有语病的一项是

    A会不会用心观察,能不能重视积累,是能提高写作水平的关键。

    B他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

    C父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。

    D通过开展每月少开一天车的活动,可以使重庆的空气更加清新。

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、文言文阅读。

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

    1下列加[ ]字的含义不同,请加以分辨。

    ①[食]之不能尽其材___________   一[食]或尽粟一石____________

    ②[策]之不以其道____________   [策]勋十二转,赏赐百千强____________

    2“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是(   )

    A. 策之不以其道   B. 以丛草为林   C. 以至鸟兽木石D.不以善小而不为

    3文章借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作“食马者”,将人才比做“___________”,而伯乐喻指_____________,集中抨击的社会现象是统治者埋没、摧残人才。

    4千里马被埋没的直接原因是:_____________________________。作者借此表达了________________________________________的心情。

    5对文章的中心判断正确的一项是(   )

    A. 天下无马。

    B. 其真无马邪?其真不知马也。

    C. 千里马常有,而伯乐不常有。

    D. 世有伯乐,然后有千里马。

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面陆游的《游山西村》,完成下面小题。

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    【1】“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句流传最广,请自选一个角度,赏析其妙处。

    【2】请结合“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、班级开展“关注睡眠”主题活动,请你参与并完成任务。

    (1)班长搜集了下面三则材料,请你从学校、社会、学生三方面概括中小学生睡眠不足的原因。

    材料一:

    4月2日,教育部针对中小学生发布了“睡眠令”。教育部要求合理安排学校作息时间,防止学业过重挤占睡眠时间,合理安排学生就寝时间,明确提出要加强对线上培训网课平台、网络游戏的规范管理,采取技术手段对其进行监管,确保线上直播类培训活动结束时间不得晚干21点,每日22点到次日8点不得为未成年人提供游戏服务。

    材料二:

    除了发通知保障中小学生睡眠时间,还应该用更加科学、多元的教育评价机制减轻社会的教育焦虑,进而切实减轻中小学生学业负担。这样才能让人们避免,牺牲健康追求分数的短视行为,让更多孩子安心睡觉,拥有更加健康的成长环境。

    材料三:

    2020年,中国青少年研究中心发布的《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告就显示,有近七成未成年人使用过短视频,更有超20%的受调查未成年人,习惯在睡前使用短视频。从游戏到短视频,网络娱乐对未成年人限时,不仅利于保证睡眠,也与对学生视力保护的要求一脉相承。

    (2)在讨论过程中,小林同学给大家展示了下面这幅漫画,请你说说其画面内容和寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理)

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、古诗文默写

    1鸟向檐上飞,     (吴均《山中杂诗》)

    (2) ,影入平羌江水流。   (李白《峨眉山月歌》)

    (3)此夜曲中闻折柳,   (李白《春夜洛城闻笛》)

    (4)   ,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)

    (5)王维在《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人宁静淡泊的心情的句子是:

     

    (6)韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的诗句是:

       

    (7)《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦生活的诗句是:

         

     

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、文学常识和名著阅读填空。

    (1)北宋哲学家______在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己清白的操守和正直的品德。

    (2)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,分为“风、_____、颂” 三个部分。

    (3)名著阅读。

    现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:‘……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢头大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须……’”这段文字出自鲁迅的散文集 《   》,其引文中的“青面”是”梁山好汉________(填人物姓名)的特征。

     

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面两个文本,完成下面小题。

    【文本一】

    在独创独有上下功夫

    ①齐白石创作山水画,以“胸中山水奇天下,删去临摹手一双”为追求,坚持“用我家笔墨,写我家山水”,开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。隔行不隔理。无论绘画还是其他工作,都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。

    ②习总书记高度重视科技创新,在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出“创新主动权、发展主动权必须牢牢掌握在自己手中”,在湖南考察时要求“提升自主创新能力”,在科学家座谈会上强调“在独创独有上下功夫”。党的十九届五中全会明确提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。迈向科技强国,科技工作者必须肩负起历史赋予的科技创新重任,不断在自主创新上寻求突破,在自立自强上夯基筑台。

    ③从实践看,真正的核心关键技术是花钱买不来的。钱学森曾告诫,国防科技创新决不能满足于“追尾巴”“照镜子”。习惯于“追尾巴”就容易一步赶不上、步步赶不上,一味“照镜子”就如同照葫芦画瓢,没有自己的创新。不满足于模仿,不止步于相似,必须锐意创新“创着干”。从过去的“两弹一星”到如今的北斗导航、“嫦娥”奔月、量子科技,无不是靠大力推进科技进步和自主创新取得的。在抗击新冠肺炎疫情过程中,广大科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关,为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。创新之重要,再怎么强调都不为过。

    ④外练筋骨皮,内练一口气。只有气势壮才能本领强。提高自主创新能力,激发胸怀祖国、服务人民的热血气概很重要。“ 搞科技,必须敢搞最尖端的,必须用勇气搏击科技‘浪尖’”,陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水,遂成为精确制导领域中流砥柱。科学成就离不开精神支撑。面对艰险挑战、繁重任务,有“力拔山兮气盖世”的壮志,有“气吞万里如虎”的果敢,方能唤起磅礴之力,打开科技新局面。

    ⑤科技创新永无止境,也没有坦途,关键要沉潜心志、打磨功底。“两弹元勋”邓稼先常年风餐露宿,不仅披肝沥胆制定核试验理论方案,还时常深入西北戈壁滩试验场掌握第一手试验资料。有研究表明,科学家的优势不仅靠智力,更主要的是专注和勤奋,经过长期探索而在某个领域形成优势。

    【文本二】

    ①自2007年至今,中国航天先后发射的嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号探测器,飞上了寥廓的星际,与月球为伴,完成了自己的使命。嫦娥工程是中国航天人的心血。中国航天科学家在技术落后、起步困难的情况下,历经数年不断的艰苦探索、尝试,终于完成了具有中国自主知识产权的嫦娥二号探测器。这凝聚着航天人创新血汗的嫦娥工程赢得了世界的惊叹。如果我们固守现有的技术停滞不前,只是走在别人的路上,就不可能有嫦娥工程的飞天壮举。创新,让“嫦娥”飞上了遥远的“广寒宫”。

    ②如果将1956年起步的中国航天的65年浓缩在一个小时,一定是一部分分秒秒都掀起高潮的史诗巨片。“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的里程碑式成就,22颗北斗导航卫星,近150颗各种类型的在轨卫星,累计发射226次、成功率超过96%的“长征”系列运载火箭,以及基于这些空间技术不断提升的科学探测能力和研究水平,无不显示出中国“航天大国”的称誉已是名副其实。航天事业65年,航天人始终牢记“航天梦,强国梦”这个初心,不断前进。

    【1】下列对文本一、文本二的理解和分析,不正确的两项是(     

    A.文本一论述了无论是绘画还是其他工作,都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。

    B.文本一以齐白石创作山水画的事例开篇,引出论点;同时作为事实论据,证明了文本的中心论点,使读者产生阅读兴趣。

    C.只有本领强才能气势壮,只要我们拥有最尖端的科学技术,就能够极大地提高自主创新能力,激发胸怀祖国、服务人民的热血气概。

    D.文本一第⑤段中用“风餐露宿”“披肝沥胆”两个成语,表现邓稼先的专注和勤奋,他就是凭借这种韧劲和毅力进行艰苦的科学探索和创新的。

    E.从2007年至今,我国在“两弹一星”、载人航天、月球探测等方面创造了里程碑式的成就,“航天大国”的称誉名副其实。

    【2】文本一第④段划线句运用了哪种论证方法?请简要分析其作用。

    【3】两个文本都论证了“创新”这一论点,但是论述角度不同,请结合两个文本简要分析。

  • 14、阅读下文,回答问题。

    浅阅读,是一个危险的信号

    张贺

    ①“浅阅读,是一个危险的信号。”近日,作家王蒙在上海图书馆“读万卷书,行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出:“网络时代让我们的阅读发生了巨大的变化。当阅读变得过分轻松、方便时,我有一个担忧:浅层的浏览会不会从此代替专心致志、费点劲儿的思考,久而久之成为人们的一种习惯……如此一来,阅读会不会变为表层浏览、浅层思维,人们看似夸夸其谈、无所不知,事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考。”

    ②王蒙所指出的“浅阅读现象”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起,使以往碎片化的时间被充分利用起来,人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。往往前一个热点话题刚刚兴起,就被接踵而至的新话题所取代,网民的兴趣点在页面之间来回跳跃,思维不再连贯,思考不再深入,在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品。有人因此调侃,网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

    ③网络时代浅阅读的这种特点,很大程度上是由互联网的特性决定的。把绝大多数网页链接起来的不是逻辑关系,而是时间顺序和相关性原则。就以微博为例,在同一页面上出现的每条微博信息是以更新时间为序排列的,相互之间没有任何逻辑关系,从上到下的浏览方式强迫读者必须从一个话题跳到另一个话题。阅读140个字大概也就几秒钟,海量信息在使用户满足的同时也产生了迷失。也就是说,微博的阅读走向是完全不可控的,你不知道它会把你带往何方。

    ④这种阅读方式与传统的图书阅读有本质区别,后者有一个完整的体系,章节之间靠平行、递进等逻辑关系排列。读书尤其是读比较艰深的作品,需要读者投入全部注意力,一遍不懂,还可以回过头去重看。而网络阅读的跳跃性使看似非常简单的重看变得困难重重——因为不断有新的东西在吸引你的眼球。

    ⑤打个不太恰当的比方,网络阅读如同在一块木板上到处敲击,蜻蜓点水、浅尝辄止;而传统的读书如同在木板的一处钻孔,务求深透。

    ⑥因此,对今天的读者来说,对互联网的利弊要有一个清醒的认识,既要充分利用其快速、便捷、互动的优点,也要警惕其泛滥、浅薄。不能把浅阅读当成阅读的主流,忽视甚至放弃传统阅读。在阅读这件事上,保守一点儿没有坏处。

    ⑦出版界对于浅阅读的潮流,不应一味迎合,而应在满足的同时有所引导。老实说,随着生活节奏的加快,人们拿出大块的时间投入阅读的确越来越难,社会的整体阅读趋势日益倾向于休闲娱乐,快餐读物、图片读物因此大行其道,而严肃作品销量每况愈下。在这样的时代潮流下,出版界如果完全回避读者的浅阅读倾向,显然难以生存。但一味迎合也绝非最佳选择。如果能在流行读物中增加思考的深度,提高其知识“含金量”,对读者和出版界而言,是双赢之举。只有这样,读者与出版界之间才能互相提升。这方面,我们不妨向国外出版界借鉴一二。比如,用神经学、认知心理学等最新成果反映人的成长的《社会动物》,研究人才培养规律的《异类》等国外社科作品,虽然是流行读物,但视角新颖,知识新鲜,深入浅出,有益有趣,一样登上畅销书榜。而国内类似的作品太少了。

    1根据选文内容,给“浅阅读”下一个定义,最为准确的一项是(  )。

    A.浅阅读是一种快餐式、跳跃式、碎片式的表层浏览、浅层思维。

    B.浅阅读是一种夸夸其谈、无所不知,事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考的阅读。

    C.浅阅读是一种倾向于休闲娱乐的表层浏览,没有深入思考而采取快餐式、跳跃式、碎片式、浅层思维式的阅读。

    D.浅阅读是一种思维不连贯,思考不深入,在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品的网络阅读。

    2阅读选文,在下面表格空白处填写恰当的内容

    论证思路

    段落

    主要内容概括

    论证方法

    提出问题

    浅阅读,是一个危险的信号

     

    分析问题

     

    A

    比喻论证、对比论证

    浅阅读现象的成因

    B.

    分析浅阅读与传统图书阅读的本质区别

    对比论证

    对比论证、比喻论证

    C.

    D.

    对于浅阅读的潮流,不应一味迎合,而应在满足的同时有所引导。

    道理论证、举例论证

     

     

    3作者说:“对今天的读者来说,对互联网的利弊要有一个清醒的认识,既要充分利用其快速、便捷、互动的优点,也要警惕其泛滥、浅薄。”请分别为“充分利用”和“警惕其泛滥、浅薄”补充一个事例论据。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。要求:书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。

    ①生活中,我们忽略的东西太多太多了:一声叮咛、一个微笑、一句问候;一个小数点、一道小程序、一个小错误、……请以“被忽略的   ”为题作文。

    提示:写作之前先把题目补充完整。

    ②阅读下面的材料,自选角度自拟题目作文。

    美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时,不知不觉间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才能真正体会到其价值。

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得分 75
题数 15

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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